2016年余姚高考状元,2015余姚高考状元

1.宁波市普通高中有哪些

2.慈溪育才高中和慈溪实验高中 选哪个比较好。。

3.浙江哪所中学比较好

4.高中毕业感谢信

5.求作文：知行合一 和 欣赏自己 的作文立意和一个很好的作文标题。

6.范仲淹是否中过状元

7.杭州第十四中学杭州第十四中学排名

....要求真高的说。。。

1.效实中学（又称5中，瘦死的骆驼比马大，市区双骆驼之一，学子心目中曾经和镇海齐名的名校，如果江河日下，居然沦落到靠上线总人数来吆喝，感觉其素质教育也是言过其实，不过英语教学着实不错，近年中考难度大增）

2.镇海中学（无可争议，实至名归）

3、蓝青、兴宁（还行老师十分推荐）

4.慈溪中学（老牌名校，县级市学校里面的老大，每年都有北大清华）

5.鄞州中学（老牌名校，吸引了鄞州的最好生源，近年高考成绩不输效实，但是缺乏顶尖学生）

6.余姚，奉化，北仑，象山，宁海（这5所为个县市的老大，算是齐名，成绩优异，不再细分）

7.宁波中学（又称1中，市区双骆驼第二只，90年代出过省状元，曾风光一时，2000年后一蹶不振，搬到鄞州后更是把不少生源拱手让给二中）

1--6中的全部10所（好像8所，记不清了）期中期末也经常联考，宁中稳包垫底，效实也在倒数徘徊

9.慈溪浒山中学（慈溪市的老二坐了多年，地位稳定，成绩优秀）

10.宁波二中（市区新贵，评上省一级没几年，但是目标直指宁中，抢走不少宁中生源，但是也缺乏顶尖学生，发展前景还算乐观）

11.姜山中学（鄞州区的老骆驼了，想当年鄞县中学在其面前也得卑躬屈膝，而今只能稳坐鄞州老二的位子，不少买进去的学生，成绩总体尚可

7--9的期中期末考试经常联考，所以可视为同一档次

12.正始，鄞江中学（鄞州区省一级不少，但有鄞州和姜山在，这两所很难出头，有不少买进去的，成绩一般吧）

13.华茂（仅仅指政府公办班，有及各成绩还不错，其余班级集合了职高外地烂生）

14.宁波市李惠利中学 镇海区龙赛中学 宁海县知恩中学 慈溪市杨贤江中学 宁波三中 宁波四中（不太了解，有些甚至第一次听说，市区李惠利刚评上省一级2年吧，生源不咋的，仅比省二级略好点）

15.万里（不知道这厮怎么评上省一级的，估计靠钱和关系吧，集合了除职高外地烂生）

宁波市普通高中有哪些

据我所知,宁波地区的省一级重点中学有:镇海中学、效实中学、宁波中学、慈溪中学、鄞洲中学、奉化中学.

注:一般说来,在这些学校中,镇海中学的尖子生是最厉害的(换句话说,镇海中学培养尖子生最有一套).不过去年的高考,文理状元和上重点线人数最多这三大殊荣均为奉化中学所有,而且丁磊是奉化中学毕业的哦.

不过这东西三十年河东、三十年河西,谁知道呢?

慈溪育才高中和慈溪实验高中 选哪个比较好。。

宁波的高中有宁波市镇海中学、宁波市鄞州中学、宁波市第二中学、慈溪中学、宁波市第三中学、浙江省宁海中学、浙江省余姚中学等。

宁波的高中序号学校名称1宁波市镇海中学2宁波市鄞州中学3宁波市第二中学4慈溪中学5宁波万里国际学校中学6宁波市第三中学7慈溪市浒山中学8宁波市李惠利中学9浙江省宁海中学10宁海县知恩中学11奉化市武岭中学12宁波中学13浙江省余姚中学14浙江省象山中学15宁波市慈湖中学宁波市镇海中学简介：

宁波市镇海中学创建于清宣统三年（1911年），原名“镇海中学堂”；1912年改名“镇海中学校”；1915年改制为“乙种商业职业学校”；1926年改名为“镇海县立初级中学”；

1952年更名为“镇海县第一初级中学”；1956年与私立辛成中学合并成立“浙江省镇海中学”，1959年3月更名为“浙江省宁波镇海中学”；1985年改名为“宁波市镇海中学”。

浙江哪所中学比较好

两个学校都说除了慈溪中学外是第一。

过去都说高中是育才好、初中是实验好。现在看来实验的高中也很好（去年的慈溪文科高考状元就出在实验）。

今年的初升高提前考试，实验考进了95，而育才只有23。

高中毕业感谢信

1、杭二中

2、镇海中学

3、效实中学 4、诸暨中学5、学军中学

6、台州中学

7、杭州外国语学校

8、绍兴一中

9、嘉兴一中

10、杭州十四中

11、绍兴县柯桥中学

12、温州中学

13、杭州高级中学

14、余姚中学

求作文：知行合一 和 欣赏自己 的作文立意和一个很好的作文标题。

　随着个人的素质不断提高，男女老少都可能需要用到感谢信，请注意不同种类的感谢信具有不同的用途。那么，感谢信需要写哪些内容呢？以下是我为大家整理的高中毕业感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的老师：

　您好!

　时光荏苒，岁月偷走了很多记忆，有些面目模糊，有些永远消逝，但偷不走的是华泰记忆。我在深夜里打开电脑，重拾起这六年，有关华泰，有关华泰人，华泰事，这些那些凌乱的记忆，一幕幕，静好，饱满，富于深情。

　初中三年，大约是浑浑噩噩的度过的，所谓混沌，是在青葱岁月里无知无畏，一股脑的投入学习，没有太多的挣扎，没有太多的纷扰与欲望。而也正是因为这些，才导致了些许遗憾，遗憾没有对绝好岁月多一点感受，遗憾没能任性疯狂。华泰的孩子，到底是懂事安静，安于踏实稳定的学习中，努力成了华泰孩子的代名词。很记得那时候遇到的所谓“达人”，他们中有时时刻刻拿着英语书背记的，走路吃饭背单词的，资料一连做几本的……当然努力是和成绩成正比的，正因如此，我们那届中考市状元就是华泰的。那些年的我，也是一股脑的向前冲。记得路灯下蹲在阳台写英语作业的身影，记得为躲过领导检查而被撕成一页页藏在身上的资料书，记得为防止生活老师发现而躲在被窝里写题的台灯手电筒甚至是荧光棒……良好的学习氛围在华泰仿佛是自然而然理所应当的存在。

　高中三年，学习的任务更加繁重，而华泰的教学方式似乎也在无形中针对高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少，老师抓学习纪律肯定也是及其积极，但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动，比如在其他学校停上非考试科目的课程的时候，华泰的孩子计算机课体育课一节不落，平时还有很多班级活动，像社会实践、拔河比赛等，这些都极大的提高了我们的学习热情和学习效率。高中一个班主任说的一句话我很是赞同，“学习要劳逸结合，好的状态是成功的一半。”对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期，我却利用可支配时间做着自己喜欢的事，课间跑趟超市，和朋友们聊聊天，看看文学，练练字，写写杂记散文和诗歌，当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的。于是在这段时间，我有充分的时间和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义，知道了自己的生活态度，对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬，我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂，一种激励自己的不竭动力。

　此致

敬礼

　xxx

　年月日

敬爱的老师：

　您好!

　高中三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。最要感谢的自然是xx中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的机会，也给了我去上海参观世博会的机会。

　感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。

　还要感谢清泉中学高20xx级12班这个温暖的大家庭。

　郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

　李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。

　林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和xxx民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的，这个，这个不好整啊，这个……”

　张老师，在我们刚接触高中物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。

　廖老师，您是我在高中见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。

　易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。

　当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂?

　感谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师;自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师;在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师;在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。

　这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方;作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。

　最后，祝各位老师身体健康，万事如意;祝各位同学，学业有成，前程似锦。

　此致

敬礼

　xxx

　年月日

　亲爱的母校：

　我是毛苛蓉，曾是余姚市高风中学高三一班的一员，现在就读于杭州师范大学经济与管理学院旅管102班。

　岁月如梭，离开你的怀抱已经有四年了。还记得毕业的那天，我们整个高三年级在大礼堂里聆听您对我们的谆谆教诲同时对我们的无限期望。您可知道，当初我们心中涌动着多少不舍与感恩？如今，我们已在大学校园里渐渐褪去稚气，变得更加成熟，但我们依旧无法忘记，依旧庆幸和感谢你曾带我们度过最有意义的三年青春时光。

　记起高中那段让我们难忘的岁月，虽然每天都在为自己的梦想艰苦地奋斗，但是感觉真的很充实。十几岁的少年是热情，活力而又偏执的。那时的我们，怀揣着各自的梦想走进教室，开始了我们梦的起航。早早地起床晨读，深夜才放下书本休息，偶尔还要挑灯夜战的场景还历历在目。每天都有写不完的试卷和看不完的资料，集体性的活动越来越少，时光变得越发的枯燥和单调，日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是，就是在那样的日子里，总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根得越来越深。那是老师殷切期盼的神态，是朋友鼓励扶持的话语，是对手挑战超越的眼神，更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切，让我们明白了奋斗的时候并不孤单，我们的小世界从此变得浩瀚，辽远而又意义非凡。

　高中那三年是我人生中最难忘的一段经历，其中我学会了很多，学会了如何面对失败、如何克服困难，懂得了尊重对手和积极竞争，学会了信任、理解和团结，还收获了最纯洁可贵的真情。三年弹指一挥间，母校就如同我们亲爱的母亲，在那个阳光灿烂的六月，看着儿女日渐成才，目送我们走向新的征程，收获属于我们的灿烂人生。

　以下是我的大学期间所获得荣誉和成就。

　在校期间工作、实践经验：

　20xx年9月- 20xx年5月 杭州康泰国际旅行社销售部兼导游实习 20xx年和20xx年暑假 自己办理家教培训班

　20xx年5 月 第八届中国国际动漫节志愿者

　20xx年8月 参加杭州师范大学暑期“寻访校友足迹之寻访百名校长”暑期社会实践

　20xx年10 月 第八届残疾人运动会开幕式志愿者

　20xx年4月 参加了学院周少雄老师带队的西溪旅游资源考察活动

　20xx.10-至今 杭州西湖志愿者、义务导游、敬老院志愿者、迎新生志愿者等

　大学期间曾担任职务：

　大二时担任学校麓溪书画社宣传部长、大三时班级团支书

　主要获奖情况及拥有证书：

　1、20xx年11月 省优秀毕业生

　2、20xx年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生、校优秀班干部、国家励志奖学金、特别奖（计算机二级）、院“助学、筑梦、铸人”征文比赛二等奖

　3、 20xx年4月 优秀学生奖学金二等奖

　4、20xx年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生

　5、20xx年11月 国家励志奖学金和特别奖学金（导游证）

　6、20xx年6月 院青年志愿者先进个人

　7、20xx年3月 优秀学生奖学金一等奖

　8、20xx年12月 荣获第八届全国残运会志愿者先进个人

　9、20xx年6月 院青年志愿者先进个人

　10、普通话二乙、英语四级、英语六级、中文导游证、英语导游证、计算机二级

　如今，母校的一草一木都让我们惦念。我们有空常会回来看看您的！

　感谢母校老师们的辛勤栽培，是你们对我们辛勤地栽培，用感动的精神，在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力，在我们面对挫折时搀扶走出困境，在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟，让我们端正航向，驶向成功彼岸。

　愿母校：桃李满天下，一年更比一年好，永远光彩辉煌！

　此致 敬礼。

亲爱的xx高中的x老师：

　我是你们学校xx学生的家长，写这封信的目的是为了感谢您对我的孩子的培养。 亲爱的xx高中的x老师：

　我的孩子从你们高中毕业了，这三年来，看到xx健康成长，在身体和心理上都日趋成熟，我是真心高兴，并且真心感谢你们对我的孩子的培养!

　孩子刚念高中的那会儿，住宿和同学以及室友都处得不好，甚至发生了口角摩擦，我是又急又气。是您，一点一点地感化他，教育他，培养他，使他认识到了错误并且能和同学室友友好相处，交到了好朋友。

　这三年来，他的知识面扩大了，学到了不少东西，我是真心的感到欣慰。

　之前这孩子从不和我们聊他的老师和学校里的事，后来他经常和我们谈起您，说您是他最尊敬的老师，他很喜欢您，觉得您的形象高大!我可以感觉到这孩子心里对您的尊敬之情，因此给您写了这封感谢信。

　祝：身体健康，事业顺利!

　xx学生家长

敬爱的天一学院经济系各位领导、老师：

　您们好！

　我是天一学院经济系xx届国际贸易专业毕业生赵恋。今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢！

　时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，XX年8月29日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。

　当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。

　如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。

　希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。

　同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲！

　最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助！

　祝愿天一的学子前程似锦！

　祝愿老师身体健康、工作顺利！

　祝愿天一的事业蒸蒸日上！

　xxx

　20xx年x月x日

各位领导、老师：

　你们辛苦了，为了感谢你们的教育与栽培，在此写一封感谢信。

　我是x年x月踏入xx中学学习的，刚入学时，我很不习惯，因为学校是实行全寄宿管理，不能随便进出，在校内，有合理的学习和作息时间，特别是宿舍采用军事化管理，宿舍内的东西都是按规定放置的，连被子都是统一方向放的，初来乍到的我很不喜欢，甚至抱怨过。

　但，天天面对三点一线（课室、饭堂、宿舍），就产生了感情。在学校的严格管理下，同学们都礼貌待人，老师们都平易近人，令我很喜欢课堂。课堂上，那丰富的知识、老练的话语让我听得津津有味；课堂下，同学们的交流、放松的气氛，让我感受到了快乐。当然，最多人投诉的就是饭堂，但凭良心说，我们学校的伙食是最健康、最好的。和蔼的叔叔、阿姨们，把饭堂打扫得干干净净，让我们吃得放心。宿管员，别看她老是凶巴巴的，平时她都会去各个宿舍聊聊天，了解我们。我们病的.时候，比谁都关心我们。学校的生活，让我感到有规律、充实，不浪费一分一秒，让我懂得时间就是金钱，绝不虚度光阴。

　就在高二时，当我面临着辍学时，是你们伸出支援之手，无条件地让我继续读书，是你们供我学费，是你们授我知识，是你们改变了我的命运。老师们的辛勤，我们都看在眼里；老师们的嘘寒问暖，我们都牢记在心里；老师们的无微不至，我们都体会在脑海里，就是你们的无私奉献，才让我们懂得做人的道理，知识改变命运的道理。一年365天，每天比我们晚睡，每天比我们早起，你们起早摸黑的为师精神，是其他兄弟学校的老师们都做不到的伟大精神，天天如此，风雨无阻。甚至病了，都挺着虚弱的身子上课。是你们让我懂得为人师表，要以身作则的道理。

　我最要感谢的是xx老师、xx老师、xx老师和xxx老师。正是你们的谆谆教诲，无微不至的关心，才成就了今天的我。训练场上，是你们严格地要求我，精益求精的动作要领，让我取得更大的突破；学习上，是你们让我找到了信心。多次的谈话中，让我了解到，你们连一个差生都不放过、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困难时，是你们帮助了我；在我伤心时，是你们安慰了我，谢谢你们让我找回了希望。

　在校三年，让我习惯了学校的生活，学校就像一个大家庭，让我们感到舒适、温暖，对于学校无微不至、不求回报的关心、教育，使我万分感谢，谢谢你们对我的栽培，教会我做人的道理。我相信，博爱、博学和追求卓越的精神一定会远扬海内外的。愿学校蒸蒸日上、步步高升。

亲爱的母校：

　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......

　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在x高中所走过的路程。x高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在x高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!

　感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对x高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在x高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——x高中!

　做为x高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬x学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在09年的高考中再创辉煌!

　最后，在13年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步!

　xxx

　xxxx年xx月xx日

亲爱的母校：

　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......

　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在 *高中所走过的路程。 *高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在 *高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!

　感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们 提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对 *高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在 *高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校—— *高中!

　做为 *高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬 *学子的拼搏 精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在XXX年的高考中再创辉煌!

　最后，在XXX年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步!

　此致

敬礼!

　XXX

　XXXX年XX月XX日

范仲淹是否中过状元

明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。所谓

“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系。“知”，主要指人的道德意识和思想意念。“行”，主要指人的道德践履和实际行动。因此，知行关系，也就是指的

道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。王守仁的“知行合一”思想包括以下两层意思。

1、知中有行，行中有知。王守

仁认为知行是一回事，不能分为“两截”。“知行原是两个字，说一个工夫”。从道德教育上看，王守仁极力反对道德教育上的知行脱节及“知而不行”，突出地把

一切道德归之于个体的自觉行动，这是有积极意义的。因为从道德教育上看，道德意识离不开道德行为，道德行为也离不开道德意识。二者互为表里，不可分离。知

必然要表现为行，不行不能算真知。道德认识和道德意识必然表现为道德行为，如果不去行动，不能算是真知。王守仁认为：良知，无不行，而自觉的行，也就是

知。这无疑是有其深刻之处的。

2、以知为行，知决定行。王守仁说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”。意思是说，道德

是人行为的指导思想，按照道德的要求去行动是达到"良知"的工夫。在道德指导下产生的意念活动是行为的开始，符合道德规范要求的行为是 “良知”的完成。

[编辑本段]提出背景　　王守仁的知行合一说主要针对朱学而发，与朱熹的思想对立。反对程朱理学“将知行分作两件去做，以为必先知了然后能行”的知先

行后说以及由此而造成的重知轻行、“徒悬空口耳讲说”的学风。程朱理学包括陆九渊都主张“知先行后”，将知行分为两截，认为必先了解知然后才能实践行。王

守仁提倡知行合一正是为了救朱学之偏。

[编辑本段]理论分析　　王守仁的知行合一说深化了道德意识的自觉性和实践性的关系，克服了朱熹提出的知先行后的弊病，但是同时也抹去了朱熹知行说中

的知识论成分。王守仁的观点虽然有利于道德修养，但忽略了客观知识的学习，这就造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至把明亡的原因归于王

学的弊端。

王阳明这样用意念代替"行"合理的方面，要人们树立一种信念，在刚开始意念活动时句依照"善"的原则去做，将不善和恶消灭在刚刚

萌发的时候，这也叫"知行合一"。所以，对"知行合一"应该全面理解，这样才能正确评价。

另外，王阳明的教育思想中还有许多值得学习借鉴的地方：第一，立志、勤学、改过、责善。"志不立，天下无可成之事。…志不立，如无舵之舟，无衡之马，漂荡

奔逸，终亦何所底乎？"而且立志可以促使勤学，"凡学之不勤，必其志之尚未笃也。""改过"是指自己，"责善"是劝别人改过，这里面还包括了"谏师之

道"，即向老师进谏，指出错误。第二是独立的治学精神和能力。第三是循序渐进与因材施教。第四是强调身体力行。这些教育思想对今天的青年人学习有很好的借

鉴意义。[1] [编辑本段]代表人物　　王守仁，生于1472年，卒于1529年，字伯安，号阳明子，世称阳明先生，明宪宗成化年间，生于浙江余姚。父王华，在明成化十七年辛丑(1481年)中了状元，王守仁就随父移居绍兴。

“知行合一”理论的布道者与实践者-张凯瑞.PTT职业培训师。优秀培训师，杰出咨询师,曾获珠三角十大人力资源风云人物，最受欢迎的培训师等称号。广东私营企业协会特聘讲师、广东省连锁经营协会讲师、美国国际秘书协会会员。

职业经历：先

后于著名咨询公司、涉外五星级宾馆、大型国营企业、外资企业、民营企业担任客户经理，人力资源经理，培训总监，运营副总等职务。张老师以“诚信服务，与客

户共同成长”为服务理念，注重与客户的长期交流与合作，改变传统的咨询和培训模式，有效化解咨询和培训风险，让咨询顾问与企业真正实现“伙伴”关系！

曾服务客户：中

国电信、中国移动、中国联通、中国邮政、广州地铁、中国石油天然气集团、中国广厦控股、中粮集团、南京地铁、中捷集团、开元集团、香港生产力促进局（广

州）；中国人寿、中国平安保险、上海永新股份、、建国宾馆（四星）、紫金山大酒店（五星）、城市酒店（四星）、光远电子、锦旭电子、奥美佳数码、美维电路

板、金百泽电路、达进（集团）、富士智能系统、白云宾馆、汉威泰电器、金凯悦大酒店、深圳金晖嘉柏大酒店、联通黄页、丽城物业、正大环保科技、诺舟企管、

伟国电子、嘉辰贸易、声南贸易、德州仪器（中国）、锐丰音响 纳伟仕音响

雅乐音响、立邦涂料（中国）、朗讯科技、贵科技；胜大灯饰；亚旭塑胶工业；德豪润达电气；先技精工；爱美达集团；群光集团等。

人物生平

相传，王华对儿子家教极严，王守仁少年时学文习武，十分刻苦，但非常喜欢下棋，往往为此耽误功课。其父虽屡次责备，总不稍改，一气之下，就把象棋投落河中。王守仁心受震动，顿时感悟，当即写了一首诗寄托自己的志向：

象棋终日乐悠悠，苦被严亲一旦丢。

兵卒坠河皆不救，将军溺水一齐休。

马行千里随波去，象入三川逐浪游。

炮响一声天地震，忽然惊起卧龙愁。

　王守仁以诸葛亮自喻，决心要作一番事业。此后刻苦学习，学业大进。骑、射、兵法，日趋精通。明弘治十二年(1499年)考取进士，授兵部主事。当时，朝

廷上下都知道王守仁是博学之士，但提督军务的太监张忠认为王守仁以文士授兵部主事，便蔑视守仁。一次竟强令守仁当众射箭，想以此让王守仁出丑。不料守仁提

起弯弓，刷刷刷三箭，三发三中，全军欢呼，令张忠十分尴尬。

王守仁做了三年兵部主事，突患肺病，以病告归，结庐于会稽山龙瑞宫旁之阳明洞。故世称阳明先生。

　王守仁病愈复职后，因反对宦官刘瑾，于明正德元年(1506年)被廷杖四十，谪贬贵州龙场(修文县治)驿丞。刘瑾被诛后，任庐陵县知事，累进南太仆寺少

卿。其时，王琼任兵部尚书，以为守仁有不世之才，荐举朝廷。正德十一年(1516年)擢右佥都御史，继任南赣巡抚。王守仁上马治军，下马治民，文官掌兵

符，集文武谋略于一身，作事智敏，用兵神速。以镇压地方骚乱和平定“宸濠之乱”拜南京兵部尚书，封“新建伯”。后因功高遭忌，辞官回乡讲学，在绍兴、余姚

一带创建书院，宣讲“王学”。嘉靖六年(1527年)复被派总督两广军事，后因肺病加疾，上疏乞归，病逝于江西南安舟中。谥文成。

主要成就

　王守仁是宋明时期主观唯心主义集大成者。发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。王守仁说：“无善无恶者心之体，有善有恶者心之用，知善知恶者是良知，

为善去恶者是格物。”并以此作为讲学的宗旨。王守仁断言：“夫万事万物之理不外于吾心”，“心明便是天理”；否认心外有理、有事，有物。认为为学“惟学得

其心”，“譬之植焉，心其根也。学也者，其培壅之者也，灌溉之者也，扶植而删锄之者也，无非有事于根焉而已。”要求用这种反求内心的修养方法，以达到所谓

“万物一体"的境界。王守仁的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。王守仁论儿童教育，反对“鞭

挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”以达到“自然日长日化”。王守仁的学说以“反传统"的姿态出现，在明代中期以后，形成了阳明学派，

影响很大。王守仁广收门徒，遍及各地。死后，“王学”虽分成几个流派，但同出一宗，各见其长。王守仁的哲学思想，远播海外，特别对日本学术界有很大的影

响。日本大将东乡平八郎就有一块“一生伏首拜阳明”的腰牌。

王守仁不只是哲学家、教育家、军事家、政治家，也是一位著名的诗人。非常热爱故乡的山山水水，回故乡时，常游览名胜古迹，留下许多脍炙人口的诗篇。

王守仁的一生，著作甚丰。他死后，由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上最重要的是《传习录》和《大学问》。

余姚“四碑亭”，留有纪念的碑亭。碑文是：明先贤王阳明故里。楹联：曾将大学垂名教，尚有高楼揭瑞云。横额：真三不朽。 [编辑本段]相关事件　　王阳明记功碑

在古代，大的征战之后，胜利的一方，大都会在战地附近刻石记功。庐山也有一处这样的地方。

在秀峰境内的李璟读书台下，有一块数丈见方的石壁。石壁上有三处石刻：中间是宋大诗人、书法家黄庭坚书的《七佛偈》，右边是明代徐岱的诗，左边是王阳明平定朱宸濠叛乱后在此勒石记功写的碑文，人称记功碑。碑文共136个字，字体庄重遒劲，入石三分。后人评述此碑刻云：

此山此刻同不朽，风雷呵护森光芒。

杭州第十四中学杭州第十四中学排名

（1015年）登进士第

范仲淹（989年-1052年），字希文，諡文正。北宋政治家、文学家、军事家。苏州吴县人（现江苏苏州）。

生於徐州，隔年（990年）父亲不幸逝世，母亲谢氏改嫁到山东淄州长山县一户姓朱的人家，范仲淹改姓名叫朱说。范仲淹后来在长白山上的醴泉寺读书，每天只煮一锅粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块。范仲俺知道自己身世之后，便辞别母亲，一个人去南京念书。真宗大中祥符八年（1015年）登进士第，任命为广德军的司理参军（掌管讼狱），接著把母亲接回来赡养。

在宋仁宗亲政时期担任右司谏一职。1038年西夏李元昊的叛乱中，与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取「屯田久守」方针，协助夏竦平定叛乱。庆历三年（1043年）七月升为枢密副使，参知政事（副宰相）等职，夏军私相告诫说：「小范老子（范仲俺）胸中有数万甲兵，不像大范老子（范雍）好欺负。」庆历三年（1043年）与富弼、韩琦等人组成政治小集团参与政治改革。提出了「明黜陟、均田赋、修武备、减徭役」等十项改革建议，就是史上著名的《答手诏条陈十事》，是当时所谓「庆历之治」的推动者之一，形成了宋代官僚的风范。后因为遭到嫉恨朋党的夏竦的反对，被贬为地方官，辗转於邓州、杭州、青州，皇佑四年（1052年）病逝於徐州。

范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》，其中「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」为千古名句。也留下了众多脍炙人口的词作，如〈渔家傲〉、〈苏幕遮〉，苍凉豪放、感情强烈，为历代传诵。欧阳修尝称渔家傲为「穷塞外之词」（魏泰《东轩笔录》卷十一）。著作为《范文正公集》。范纯仁是他的次子，父子都当过宰相。

状元是中国科举制度中的最高荣誉，是在最后一关考试(唐朝时的省试，宋以后的殿试）中，得到进士第一名的名称。状元亦称鼎元、殿元。

历史上第一个状元为唐朝武德五年（622年）的状元孙伏伽。最后一个状元为清朝光绪三十年（1904年）状元刘春霖，1300年来共计状元504人（若包括辽朝18人、金朝15人、大西国（张献忠）1人、太平天国14人，共计552人）。

另外也指武举中的第一名,称为武状元。

状元这名称跟榜眼、探花一样，其实都是社会上习惯使用的称呼。在官方正式发放的「金榜」之上，只会称之为「一甲第一名」、「一甲第二名」和「一甲第三名」。

中国历史上很多杰出的政治家、文学家很多都是进士出身，却不见得特别多是状元。在理论上，状元应是在殿试中考对策表现最出色的，但事实上很多时都并非如此。宋代以后，定殿试名次的权力在皇帝手上。但定出谁是状元却不一定全以考生作答的内容作准则。历史上经常有因为考生的名字、外貌、籍贯等等因素改变金榜的排名。清朝的皇帝更习惯以试卷的书法定出高下，对策的内容反而成为了其次。(参看以名取人)

如今，人们也喜欢称在全国普通高等学校招生统一考试中，在所在的省份取得文科或理科第一的学生为高考状元。香港亦有称中学会考九科优等或十科优等者为「九优状元」或「十优状元」。

唐朝的状元

武德五年（622年）：孙伏伽

开元九年（721年）：温彦博

宋朝的状元

蔡京

文天祥

明朝的状元

洪武四年（1371年）：吴伯宗（？－1384年，江西金溪县人）

洪武五年（1372年）：朱善（1340年－1413年，江西丰城县人）

洪武十八年（1385年）：丁显（1367年－？，福建建阳县人）

洪武二十一年（1388年）：任亨泰（？－？，湖广襄阳人）

洪武二十四年（1391年）：皇观（1363年－1402年，南直隶池州府贵池县人）

洪武二十七年（1394年）：张信（？－1397年，浙江定海人）

洪武三十年（1397年）：陈进士（？－？，福建福州府闽县人）

洪武三十年（1397年）夏榜：韩克忠（？－？，山东武城人）

建文二年（1400年）：胡广（1369年－1418年，江西吉安府吉水县人）

永乐二年（1404年）：曾棨（1372年－1432年，江西永丰人）

永乐四年（1406年）：林环（？－？，福建兴化府莆田县人）

永乐九年（1411年）：萧时中（？－？，江西吉安府庐陵县人）

永乐十年（1412年）：马铎（1366年－1423年，福建福州府长乐县人）

永乐十三年（1415年）：陈循（1385年－1462年，江西泰和人）

永乐十六年（1418年）：李骐（1378年－1425年，福建福州府长乐县人）

永乐十九年（1421年）：增鹤龄（1383年－1441年，江西泰和人）

永乐二十二年（1424年）：邢宽（？－1454年，南直隶无为州人）

宣德二年（1427年）：马愉（1395年－1447年，山东临朐人）

宣德五年（1430年）：林震（？－？，福建长泰人）

宣德八年（1433年）：曹鼐（1402年－1449年，北直隶宁晋县人）

正统元年（1436年）：周旋（1395年－1454年，浙江温州府永嘉县人）

正统四年（1439年）：施盘（1417年－1440年，南直隶苏州府吴县人）

正统七年（1442年）：刘俨（1394年－1457年，江西吉安府吉水县人）

正统十年（1445年）：商辂（1414年－1486年，浙江淳安人）

正统十三年（1448年）：彭时（1416年－1475年，江西安福人）

景泰二年（1451年）：柯潜（1423－1473年，福建莆田人）

景泰五年（1454年）：孙贤（河南杞县人，1423－1477）

天顺元年（1457年）：黎淳（湖广华容人，1423－1492）

天顺四年（1460年）：王一夔（江西新建人，1425－1487）

天顺八年（1464年）：彭教（江西吉水人，1438－1480）

成化二年（1466年）：罗伦（江西永丰人，1431－1478）

成化五年（1469年）：张升（江西南城人，1422－1517）

成化八年（1472年）：吴宽（南直隶苏州府长洲县人，1435－1504）

成化十一年（1475年）：谢迁（浙江绍兴府余姚县人，1449－1531）

成化十四年（1478年）：曾彦（江西泰和人，1425－？）

成化十七年（1481年）：王华（浙江绍兴府余姚县人，1446－1522）

成化二十年（1484年）：李旻（浙江钱塘人，1445－1509）

成化二十三年（1487年）：费宏（江西铅山人，1468－1535）

弘治三年（1490年）：钱福（南直隶松江府华亭人，1461－1504）

弘治六年（1493年）：毛澄（南直隶苏州府昆山人，1460－1523）

弘治九年（1496年）：朱希周（南直隶苏州府昆山人，1473－1557）

弘治十二年（1499年）：伦文叙（广东南海人，1467－1513）

弘治十五年（1502年）：康海（陕西武功人，1475－1540）

弘治十八年（1505年）：顾鼎臣（南直隶苏州府昆山人，1473－1540）

正德三年（1508年）：吕柟（陕西高陵人，1479－1542）

正德六年（1511年）：杨慎（祖籍江西庐凌，徙居四川新都，1488－1559）

正德九年（1514年）：唐皋（南直隶徽州府歙县人，？－？）

正德十二年（1517年）：舒芬（江西进贤人，1484－1527）

正德十六年（1521年）：杨维聪（顺天固安人，1500－？）

嘉靖二年（1523年）：姚涞（浙江宁波府慈溪县人，？－1537）

嘉靖五年（1526年）：龚用卿（福建怀安人，一作福清人，1500－1563）

嘉靖八年（1529年）：罗洪先（江西吉水人，1504－1564）

嘉靖十一年(1532年)：林大钦（1512年－1545年，广东潮州府海阳县人）

嘉靖十四年（1535年）：韩应龙（浙江绍兴府余姚县人，1498－1536）

嘉靖十七年（1538年）：茅瓒（浙江杭州府钱塘人，1499—？）

嘉靖二十年（1541年）：沈坤（南直隶太和人，祖籍昆山，1507－1560）

嘉靖二十三年（1544年）：秦鸣雷（浙江台州府临海县人，1518－1593）

嘉靖二十六年（1547年）：李春芳（南直隶扬州府兴化县人，1510－1584）

嘉靖二十九年（1550年）：唐汝楫（浙江金华府兰溪县人，1513—？）

嘉靖三十二年（1553年）：陈谨（福建福州府闽县人，1525－1566）

嘉靖三十五年（1556年）：诸大绶（浙江绍兴府山阴县人，1523－1573）

嘉靖三十八年（1559年）：丁士美（南直隶淮安府清河县人，1521－1577）

嘉靖四十一年（1562年）：申时行（南直隶苏州府长洲县人，1535－1614）

嘉靖四十四年（1565年）：范应期（浙江湖州府乌程县人，1527－1594）

隆庆二年（1568年）：罗万化（浙江绍兴府会稽县人，1536－1594）

隆庆五年（1571年）：张元忭（祖籍四川绵竹，徙居浙江绍兴府山阴县，1538－1588）

万历二年（1574年）：孙继皋（南直隶常州府无锡县人，1550－1610）

万历五年（1577年）：沈懋学（南直隶宁国府宣城县人，1539－1582）

万历八年（1580年）：张懋修（湖广江陵人，1555－1634）

万历十一年（1583年）：朱国祚（浙江嘉兴府秀水县人，1559－1624）

万历十四年（1586年）：唐文献（南直隶松江府华亭县人，1549－1605）

万历十七年（1589年）：焦竑（江宁人，1541－1620）

万历二十年（1592年）：翁正春（福建福州府侯官县人，1553－1626）

万历二十三年（1595年）：朱之蕃（南京人，世居山东荏平，后附南直锦衣卫籍。1561－1626）

万历二十六年（1598年）：赵秉忠（山东青州府益都县人，1574－1626）

万历二十九年（1601年）：张以诚（南直隶松江府青浦县人，1568－1615）

万历三十二年（1604年）：杨守勤（浙江宁波府慈溪县人，1566－？）

万历三十五年（1607年）：黄士俊（广东广州府顺德县人，1577－1661）

万历三十八年（1610年）：韩敬（浙江湖州府归安县人，1580－？）

万历四十一年（1613年）：周延儒（南直隶常州府宜兴县人，1593－1644）

万历四十四年（1616年）：钱士升（浙江嘉兴府嘉善县人，1575－1652）

万历四十七年（1619年）：庄际昌（福建永春人，1584－1629）

天启二年（1622年）：文震孟（南直隶苏州府长洲县人，1574－1636）

天启五年（1625年）：余煌（浙江绍兴府会稽县人，？－1651）

崇祯元年（1628年）：刘若宰（南直隶安庆府怀宁人，一作潜山人，？－？）

崇祯四年（1631年）：陈於泰（南直隶常州府宜兴县人，？－？）

崇祯七年（1634年）：刘理顺（河南杞县人，1582－1644）

崇祯十年（1637年）：刘同升（江西吉安府吉水县人，1587－1646）

崇祯十三年（1640年）：魏藻德（顺天通州人，1605－1644）

崇祯十六年（1643年）：杨廷鉴（南直隶常州府武进县人，？－？）

清朝的状元

清朝一共进行科考112科，以下是清朝状元的列表：

顺治三年（1646年）：傅以渐（1609年－1665年，山东东昌府聊城县人）

顺治四年（1647年）：吕宫（1603年－1664年，江苏常州府武进县人）

顺治六年（1649年）：刘子壮（1609年－1653年，湖北黄州府黄冈县人）

顺治九年（1652年）满榜状元：麻勒吉（？－1689年，满洲正黄旗人）

顺治九年（1652年）汉榜状元：邹忠倚（1623年－1654年，江苏常州府无锡县人）

顺治十二年（1655年）满榜状元：图尔宸（？－？，满洲正白旗人）

顺治十五年（1658年）：孙承恩（1619年－1659年，江苏苏州府常熟县人）

顺治十六年（1659年）：徐元文（1634年－1691年，江苏苏州府昆山县人）

顺治十八年（1661年）：马世俊（1609年－1666年，江苏镇江府溧阳县人）

康熙三年（1664年）：严我斯（1629年－？，浙江湖州府归安县（今湖州市）人）

康熙六年（1667年）：缪彤（1627年－1697年，江苏苏州府吴县人）

康熙九年（1670年）：蔡启僔（1619年－1683年，浙江湖州府德清县人）

康熙十二年（1673年）：韩菼（1637年－1704年，江苏苏州府长洲县（今苏州）人）

康熙十五年（1676年）：彭定求（1645年－1719年，江苏苏州府长洲县（今苏州市）人）

康熙十八年（1679年）：归允肃（1642年－1689年，江苏苏州府常熟县人）

康熙二十一年（1682年）：蔡升元（1652年－1722年，浙江湖州府德清县人）

康熙二十四年（1685年）：陆肯堂（1650年－1696年，江苏苏州府长洲县人）

康熙二十七年（1688年）：沈廷文（？－？，浙江嘉兴府秀水县人）

康熙三十年（1691年）：戴有祺（？－1711年，江苏金山卫（今上海金山区）人）

康熙三十三年（1694年）：胡任与（？－1704年，江苏江宁府上元县（今南京市）人）

康熙三十六年（1697年）：李蟠（？－？，江苏徐州人）。

康熙三十九年（1700年）：汪绎（1671年－1706年，江苏苏州府常熟人）

康熙四十二年（1703年）：王式丹（1645年－1718年，江苏扬州府宝应县人）

康熙四十五年（1706年）：王云锦（1657年－1727年，江苏常州府无锡县人）

康熙四十八年（1709年）：赵熊诏（1663年－1721年，江苏常州府武进县人）

康熙五十一年（1712年）：王世琛（1680年－1729年，江苏苏州府长洲县人）

康熙五十二年（1713年）恩科：王敬铭（1668年－1721年，江苏太仓州嘉定县（今属上海市）人）

康熙五十四年（1715年）：徐陶璋（1674年－1738年，江苏苏州府长洲县人，祖籍昆山）

康熙五十七年（1718年）：汪应铨（？－？，江苏苏州府常熟县人）

康熙六十年（1721年）：邓中岳（？－？，山东东昌聊城人）

雍正元年（1723年）恩科：於振（？－？，江苏镇江府金坛县人）

雍正二年（1724年）：陈德华（1696年－1779年，直隶安州（今河北安新）人）

雍正五年（1727年）：彭启丰（1701年－1784年，江苏苏州府长洲县人）

雍正八年（1730年）：周澍（1684年－？，浙江杭州府钱塘县人）

雍正十一年（1733年）：陈倓（1695年－1739年，江苏扬州府仪征县人）

乾隆元年（1736年）：金德瑛 （1701年－1762年，浙江杭州府仁和县人）

乾隆二年（1737年）：於敏中（1714年－1779年，江苏镇江府金坛县人）

乾隆四年（1739年）：庄有恭（1713年－1767年，广东广州府番禺县人）

乾隆七年（1742年）：金甡（1702年－1782年，浙江杭州府仁和县人）

乾隆十年（1745年）：钱维城（1720年－1772年，江苏常州府武进县人）

乾隆十三年（1748年）：梁国治 （1723年－1786年，浙江绍兴府会稽县中塘(今属上虞)人）

乾隆十六年（1751年）：吴鸿（1725年－1763年，浙江杭州府仁和县人）

乾隆十七年（1752年）恩科：秦大士（1715年－1777年，江苏江宁府江宁县人）

乾隆十九年（1754年）：庄培因（1723年－1759年，江苏常州府阳湖县人）

乾隆二十二年（1757年）：蔡以台 （？－？，浙江嘉兴府嘉善县人）

乾隆二十五年（1760年）：毕沅（1730年－1797年，江苏太仓州镇洋县人）

乾隆二十六年（1761年）恩科：王杰（1725年－1805年，陕西同州府韩城县人）

乾隆二十八年（1763年）：秦大成（1720年－1779年，江苏太仓州嘉定县（今上海市嘉定区）人）

乾隆三十一年（1766年）：张书勋 （？－？，江苏苏州府吴县人）

乾隆三十四年（1769年）：陈初哲（1736年－1787年，江苏苏州府元和县人）

乾隆三十六年（1771年）恩科：黄轩（？－？，安徽徽州府休宁县人）

乾隆三十七年（1772年）：金榜（1735年－1801年，安徽徽州府歙县人）

乾隆四十年（1775年）：吴锡龄 （？－1776年，安徽徽州府休宁县人）

乾隆四十三年（1778年）：戴衢亨（1755年－1811年，江西南安府大庾县人）

乾隆四十五年（1780年）：汪如洋（1755年－1794年，浙江杭州府钱塘县人）

乾隆四十六年（1781年）：钱棨（1734年－1799年，江苏苏州府长洲县人）

乾隆四十九年（1784年）：茹棻（1755年－1821年，浙江绍兴府会稽县人）

乾隆五十二年（1787年）：史致光（？－1828年，浙江绍兴府山阴县人）

乾隆五十四年（1789年）：胡长龄（1758年－1814年，江苏通州（今南通）人）

乾隆五十五年（1790年）：石韫玉（1755年－1837年，江苏苏州府吴县人）

乾隆五十八年（1793年）：潘世恩（1770年－1854年，江苏苏州府吴县人）

乾隆六十年（1795年）：王以衔（1761年－1823年，浙江湖州府归安县人）

嘉庆元年（1796年）：赵文楷（1761年－1801年，安徽安庆府太湖县人）

嘉庆四年（1799年）：姚文田（1758年－1827年，浙江湖州府归安县人）

嘉庆六年（1801年）：顾皋（1763年－1832年，江苏常州府无锡县人）

嘉庆七年（1802年）：吴廷琛（1773年－1844年，江苏苏州府吴县人）

嘉庆十年（1805年）：彭浚（1769～1833年，湖南衡山县人）

嘉庆十三年（1808年）：吴信中（？－？，祖籍安徽休宁，寄籍江苏苏州府吴县）

嘉庆十四年（1809年）：洪莹（？－？，安徽徽州府歙县人）

嘉庆十六年（1811年）：蒋立镛（1782年－1842年，湖北天门人）

嘉庆十九年（1814年）：龙汝言（？－1838年，安徽安庆府桐城县人）

嘉庆二十二年（1817年）：吴其浚（1789年－1847年，河南固始县人）

嘉庆二十四年（1819年）：陈沆（1785年－1826年，湖北蕲水县（今浠水）巴河人）

嘉庆二十五年（1820年）：陈继昌（1791年－1849年，广西桂林府临桂县人）

道光二年（1822年）：戴兰芬（1781年－1833年，祖籍安徽徽州府休宁县，寄籍安徽天长县）

道光三年（1823年）：林召棠（1786年－1873年，广东吴川县人）

道光六年（1826年）：朱昌颐（1784年－1855年，浙江嘉兴府海盐县人）

道光九年（1829年）：李振钧（1794－1839年，安徽安庆府太湖县人）

道光十二年（1832年）恩科：吴钟骏（1798年－1853年，江苏苏州府吴县人）

道光十三年（1833年）：汪鸣相（1794年－1840年，江西九江府彭泽县人）

道光十五年（1835年）：刘绎（1798年－1879年，江西永丰人）

道光十六年（1836年）：林鸿年（1805年－1885年，福建福州府侯官县人）

道光二十年（1840年）：李承霖（1808年－1891年），江苏镇江府丹徒县人。

道光二十一年（1841年）：龙启瑞（1814年－1858年，广西桂林府临桂县人）

道光二十四年（1844年）：孙毓桂（山东济宁人）

道光二十五年（1845年）：萧锦忠（？－？，湖南长沙府茶陵人）

道光二十七年（1847年）：张之万（1811年－1897年，直隶南皮人）

道光三十年（1850年）：陆增祥（1815年－1882年，江苏太仓人）。

咸丰二年（1852年）：章鋆（1820年－1875年，浙江宁波府鄞县人）

咸丰三年（1853年）：孙如仅（山东济宁州人）

咸丰六年（1856年）：翁同龢（江苏苏州府常熟县人）

咸丰九年（1859年）：孙家鼐（1827年－1909年，安徽寿州人）

咸丰十年（1860年）：钟骏声（浙江杭州府仁和县人）

同治元年（1862年）：徐郙（1836年－1908年，江苏太仓州嘉定县人（今属上海市））

同治二年（1863年）：翁曾源（1834－1887年，江苏苏州府常熟县人）

同治四年（1865年）：崇绮(?－1900年，原为蒙古正蓝旗人，后改为满洲镶黄旗）。

同治七年（1868年）：洪钧（1839－1893年，江苏苏州府吴县人）

同治十年（1871年）：梁耀枢（1832年－1888年，广东广州府东莞人，广东顺德杏坛人）

同治十三年（1874年）：陆润庠（1841年－1915年，江苏苏州府元和县人）

光绪元年（1875年）：张謇（江苏通州人）

光绪二年（1876年）：曹鸿勋（1848年－1910年，山东潍县人）

光绪三年（1877年）：王仁堪（1848年－1893年，福建福州府闽县人）

光绪六年（1880年）：黄思永（1842年－1914年，祖籍安徽徽州府休宁县人，寄籍江苏江宁府江宁县（今南京市））

光绪九年（1883年）：陈冕(1859年－1893年，祖籍浙江绍兴府山阴县，寄籍顺天府宛平县（今北京））

光绪十二年（1886年）：赵以炯(1857年－1907年，贵州贵阳青岩镇人)

光绪十五年（1889年）：张建勋（1848年－1913年，广西桂林府临桂县人）

光绪十六年（1890年）：吴鲁（1845年－1912年，福建泉州府晋江县人）

光绪十八年（1892年）：刘福姚（？－？，祖籍江西庐陵，寄籍广西桂林）

光绪二十一年（1895年）：骆成骧（四川省资中县人）

光绪二十四年（1898年）：夏同和（麻哈州高梘（原名狮山）人）

光绪二十九年（1903年）：王寿彭（山东潍县人）

光绪三十一年（1904年）：刘春霖（直隶肃宁人）

1、杭州好的高中排名前十2、杭十四中80年代名人3、杭州十四中学排名第几4、杭州十四中学为什么争议大5、杭州高中前40名排名6、杭州第十四中学康桥校区这么样？多少分左右？拜托了各位 谢谢杭州好的高中排名前十

杭州好的高中学校排名及学校名称：1是杭州第二中学，2是杭州学军中学，3是杭州外国语学校，4是浙江省萧山中学，5是余杭高级中学，6是杭州高级中学，7是杭州第十四中学，8是萧山区第三高级中学，9是余姚姚中书院，10是浙江大学附属中学。

关于杭州前十的好学校排名及学校名称具体如下：

1是杭州第二中学，2是杭州学军中学，3是杭州外国语学校，4是浙江省萧山中学，5是余杭高级中学，6是杭州高级中学，7是杭州第十四中学，8是萧山区第三高级中学，9是余姚姚中书院，10是浙江大学附属中学。

关于浙江省杭州第二中学：

1、浙江省杭州第二中学是一所由杭州市教育局主管的公立全日制普通高级中学，1978年被定为浙江省重点中学，1980年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一，1995年9月被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

2、浙江省杭州第二中学的前身为创办于1899年的私立蕙兰中学和创办于1939年的国立浙江大学附属中学；1951年8月，两校在“蕙兰”原址合并，改称浙江省杭州第二中学；1969年5月，学校改名为“杭州玻璃厂五·七学校”；1971年12月，学校复名“浙江省杭州第二中学”。

城区教育发达，名校林立，一条凤起路上相距不足千米就有两所省一级重点中学--杭州高级中学和杭州第十四中学。百年杭高，闻名遐迩，暂且不表。其实，杭十四中也是一座历史悠久的学校，今年将迎来她的100周年校庆。杭十四中的前身是浙江省立女子中学，1958年秋至1959年秋曾短暂改为西湖中学，1968年5月之后才男女合校(当时称“五七中学”)，1971年9月起沿用现名。所以她的校友中女生多于男生，其中不乏女中豪杰、巾帼英雄。特别值得一书的是，该校曾出过三位女将军。先说说其中还健在的两位。

一位是邱爱慈少将，我国著名的高功率脉冲技术和强流电子束加速器专家，现任西北核技术研究所研究员、博士生导师、中国粒子加速器学会常务理事，1999年当选为中国工程院院士。术研究所研究员、博士生导师，中国粒子加速器学会常务理事，1999年当选为中国工程院院士。

邱爱慈1941年11月出生于浙江绍兴市，1958年前后在杭女中(杭十四中曾用名)学习，后就读于西安交通大学电机系高电压技术专业，1964年毕业后分配到西北核技术研究所，一直从事科研试验工作。她参加并主持改进了我国第一台高阻抗脉冲电子束加速器;主持了束流最强达一兆安的低阻抗脉冲电子束加速器，极强电子束的产生、传输和诊断，高功率开关和纳秒高电压脉冲测量等关键技术的研究。她为“两弹一星”的研制作出了重要贡献。

她曾荣获过十多项国家级和部委级科技进步奖。

另一位是王晓棠少将，著名的**表演艺术家，八一**制片厂厂长、中国**家协会副主席、全国政协委员。

王晓棠 1934年生于河南开封，1948年随父母迁来杭州，1952年从浙江省立女中毕业后考入中国人民解放军总政文工团，从此开始从军从艺生涯。王晓棠1955年登上银幕，曾在《神秘的旅伴》、《海鹰》、《英雄虎胆》、《边塞烽火》、《野火春风斗古城》等许多故事片中饰演过主要角色。她曾荣获1958年第11届卡罗维·发利国际**节“青年**演员奖”、1964年第三届百花奖最佳女演员奖。她还编导过《翔》、《老乡》等故事片。她为新中国的**事业发展作出了杰出的贡献，1995年12月获得为纪念世界**诞生100周年和中国**诞生90周年而特设的“中国**世纪奖”。

而第三位女“将军”，虽然没有授过将军的军衔，但她确实曾是我党我军历史上职务最高的女性。她叫张琴秋，杭十四中校友中最为灿烂的一颗明星!

在红军将领中，张琴秋是唯一的女性。虽然邓颖超、蔡畅、贺子珍等老大姐也参加了长征，但从事的大多为机要、秘书及党团妇女工作，没有在红军作战部队中担任高级职务。1955年授衔时唯一的女将军李贞,在红军时代担任的最高职务为红二方面军政治部组织部副部长，而张琴秋曾担任过红四方面军总政治部主任,与张国焘、徐向前等人并列为红四方面军的主要***;而陈赓、许世友、洪学智、刘华清等这些共和国威名赫赫的大将上将们，当时都曾是她的部属。由于建国后张琴秋成为共和国政府第一代女部长，没在部队工作，所以1955年没有给她授衔。否则的话，以她红军时代的资历，是完全可以授中将乃至中将以上的军衔的。在《星火燎原》编辑部编辑、由解放军出版社1986年出版的介绍我军各个历史时期重要将领的《解放军将领传》中，张琴秋是其中唯一的女性;权威的《中国军事大百科全书》认定张琴秋是红军唯一的女将领。

1904年11月15日，张琴秋出生于浙江桐乡县石门镇的一户小康人家，1920年秋考入省立女子师范学校(1912年至1923年间杭十四中的称谓)，1923年转学蔡元培创办的上海爱国女校，认识了沈雁冰(茅盾)的弟弟、我党最早的党员之一沈(后来结为夫妻)，从此逐步走上革命道路，成为我党最早的女党员之一(1924年)。1925年11月，在党组织的安排下，张琴秋到莫斯科中山大学留学。1930年春回国到鄂豫皖苏区工作的张琴秋任培养干部的军事政治学校政治部主任。1932年秋，鄂豫皖苏区第四次反“围剿”失败，此时已担任73师政治部主任的张琴秋随大部队转移。1932年11月间张琴秋被任命为红四方面军总政治部主任，这是整个战争年代女战士在我党军队中所担任的最高职务。由于张琴秋坚持与张国焘的军阀主义和家长式作风作斗争，张国焘于1933年春撤了她的职，派她到红江县担任县委书记，她也是川陕苏区的第一位女县委书记。不久她又调任红四方面军总医院政治部主任，在一次护送红军伤员的途中，她率领女战士沉着应战，缴了来袭击的一团白军的枪，“女将军张琴秋指挥如神”的故事在根据地广为流传。1934年3月在反敌人“六路围攻”胜利不久，张琴秋被调到红四方面军妇女独立团，担任这支“娘子军”的团长兼政委。1937年3月，担任西路军(红四方面军的一部)组织部长的张琴秋在突围中被俘押往南京，后经党中央营救出狱回到延安。1938年春经中央党校短期学习结束

杭州十四中学排名第7。

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是浙江省立女子中学。是卓有影响的省一级重点高中，浙江省首批现代化学校。

学校培养杭州第十四中学了一大批德才兼备的社会精英，如著名教育家吴贻芳，著名科学家邱爱慈、张淑仪，著名**表演艺术家王晓棠，著名作家王旭烽等。

学校培养出多位浙江省高考理科状元和文科状元，向北大、清华、浙大、复旦、中科大、上海交大、西安交大、哈工大等高校输送了大量人才。

十四中生物组现有教师20人，其中高级教师13人，全国优秀教师1人，国家“万人计划”教学名师1人，浙江省特级教师1人，浙江省正高级教师1人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，市级教坛新秀9人，系统教坛新秀11人。

生物组在竞赛方面成绩斐然，名列杭州市重点中学之首。连续多年获全国生物奥林匹克竞赛（浙江赛区）团体优胜杭州第十四中学；夺得2枚国际生物学奥赛金牌，实现浙江省生物奥赛零的突破杭州第十四中学；10余名学生通过生物竞赛方式打开北大清华之门；300多名学生荣获了省级以上奖励。

因为它是一所历史悠久的百年名校，很多人会觉得教学质量落后。

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，之所以有争议，是因为很多人决定该学校会保留旧时代的思想。

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，位于美丽的西子湖畔，占地5万多平方米，学校前身是浙江省立女子中学。是卓有影响的省一级重点高中，浙江省首批现代化学校，是浙江省历史最悠久的著名中学之一。校园环境优美，拥有雄厚的师资力量和现代化的教学设备。学校秉承先进的教育理念，以和谐教育。

1、杭州第二中学

2、杭州学军中学

3、杭州外国语学校

4、浙江省萧山中学

5、余杭高级中学

6、杭州高级中学

7、杭州第十四中学

8、萧山区第三高级中学

9、余姚姚中书院

10、浙江大学附属中学

11、浙江省淳安中学

12 、杭州市西湖高级中学

13 、 浙江省富阳中学

14 、 杭州第九中学

15 、 萧山区第五高级中学

16、 桐庐中学

17 、 杭州市塘栖中学

18 、 浙江省杭州高级中学

19 、 杭州绿城育华学校

20 、 杭州第十中学

21 、 杭州市萧山区第二高级中学

22 、 浙江大学附属中学

23 、 富阳市第二中学

24 、 临安市於潜中学

25 、 临安市昌化中学

26 、 浙江省杭州第四中学

27 、 杭州市余杭高级中学

28 、 杭州市萧山区第三高级中学

29 、 富阳市新登中学

30 、 杭州师范学院附属三墩高级中学

31 、 杭州市余杭第二高级中学

32 、 浙江省杭州第七中学

33、 浙江省严州中学新安江校区

34、杭州外国语学校

35、浙江省杭州第十四中学

36、浙江省严州中学梅城校区

37、浙江省临安中学

38、杭州市长河高级中学

39、浙江省杭州第十四中学

40、浙江省萧山中学

杭州第十四中学康桥校区这么样？多少分左右？拜托了各位 谢谢

校区 有140 亩 ，听说很豪华， 我保送 那去了， 分数线 不是很清楚， 估计是 440左右把。

杭州市第十四中学康桥校区具体地址

杭州第十四中学（康桥校区）隶属于杭十四中教育集团，是杭州市教育局直属的省一级重点中学。

学校毗邻京杭大运河，位于拱墅区运河新城中心，作为城北唯一一所省一级重点中学，它将为杭城的优秀学子提供优质的教育资源。学校占地面积140亩，校园环境幽雅，景色宜人，与运河美景交相辉映，是学习成才的理想园地。校园建筑和校园绿化处处体现大气、现代和人文精神特质。

学校的教育教学设施先进而完善，具有世界一流水平。数字化的“e校园”，“探索空间”科技创新活动基地和生物“光合作用”特色实验室等为学生按个人兴趣走班教学提供了平台，有利于学生差异发展。学校图书馆设有24小时自助服务中心。

学校具有省内最先进的400米塑胶跑道的标准运动场、足球场及塑胶篮球场、排球场、羽毛球场及网球场等。学校体育馆是拱墅区的体育中心，可同时容纳两千人，内设乒乓球室、健身房、艺术体操厅、篮排球场等。

杭州第十四中学（康桥校区）与凤起校区将将实施统一管理，一套班子，一支队伍，两个校区，协同发展，学校以“创造一种适合学生的教育，让学生成为最优秀的自己”作为办学宗旨，本着“得天下英才而教育之”的理念，实施容短促长的资优生培养模式，开发学生潜能。德育上，学校以培养具有“正气、大气、灵气”的新时代中学生为目标；教学上，以学科兴趣教育确定资质趋向，建设兴趣组合模块，发展学生中心兴趣，追求轻负高质的教学效果，使学生成为学习的真正主人。对于不同特质的学生，学校将通过“导师制”和“分层教学”为核心的教学模式，使不同类型、不同层次的优秀学生脱颖而出，使之融会礼仪、学能、技艺、道德情操和健美的体格，实现有差异的和谐发展，并培养出一批具备冲击“华约”、“北约”、“卓越”等自主招生学校能力的优秀学生。

学校名师荟萃，师资一流，结构合理。随着十四中教育集团的建立，师资队伍进一步优化，教师平均年龄为38岁，中高级职称教师比例达到88%，高级职称教师比例达到58%。现有全国劳动模范1人，浙江省功勋教师1人，正教授级高级教师1人，在职省特级教师7人，获全国优秀教师、省优秀班主任、省教坛新秀等省级以上荣誉的优秀教师近30人，省奥赛高级教练2人，国际奥林匹克金牌教练2人。有13人被选拔为杭州市教研大组成员，其中有7人担任大组组长或副组长。

康桥校区作为一所寄宿制学校，拥有目前省内最先进的住宿条件。每个学生公寓均配有空调、独立卫生间、直拔电话，每个学生拥有独立的写字台、书架及衣柜等一应俱全的学习和生活实施。学校浴室24小时热水供应，学校的洗衣房、超市等将为学生的学习生活提供方便。同时，学校实施“书院式”管理，让学生个性在幽雅的环境中得到张扬，让学生情趣在人性化管理中得到陶冶。学校交通便利，公交直达。

今年康桥校区将招收10个班的高一新生（含音乐特长生班一个），对优秀学生进行专项培养。音乐特长生班将充分利用资源优势，并接轨一流高等院校，为他们提供广阔的发展空间。作为公办寄宿制高中，学校严格按照市教育局、物价局规定的标准收费。欢迎广大初三应届毕业生成为新的十四中人。

杭州第十四中学在哪？

凤起路580号

直达线路?你想从哪直达过去?

杭州第十四中学会搬迁吗

不会

杭州第十四中学2012年高怎么样

如你是问：杭州第十四中学2012年高考怎么样？

答：整个杭州市高中的高考成绩，都是不对外公布，公布出来的信息，都要自己琢磨的。

杭州第十四中学的办学条件

杭州第十四中学的办学条件如下：

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是省立女子中学，1978年被定为市重点中学，1981年列为浙江省重点中学，1996年被确认为省一级重点中学。学校坐落在浙江省杭州市下城区，西子湖畔。2014年增加位于运河之畔的康桥校区。

截至2014年，杭州第十四中学拥有凤起校区和康桥校区两个校区， 占地5万多平方米，校园建筑面积3万多平方米。有专职教师145名，其中特级教师12名，高级教师69名。有学生3000余人，班级近80个。

百年来，学校培养了一大批德才兼备的社会精英，如著名教育家吴贻芳，著名科学家邱爱慈、张淑仪，著名**表演艺术家王晓棠，著名作家王旭烽等。

浙江省杭州第十四中学(凤起路)

地址：杭州市下城区凤起路580号

杭州高级中学、杭州第十四中学、杭州第四中学？

好吧，我承认我是14中的。我们学校的确管的很紧，如果不自觉的人，建议去14中。4中，我同学说饭比较好吃，14的菜我就不说了。。杭高据说比较松，但是好像换过校长了。设施的话，14中最近在新建体育馆，艺术楼是去年造好的，图书馆里有电子阅览室，可以在午休时间上网。其实说句实话，我们学校和杭高其实教学上差不多。还有，我们每次放假都比其他学校少。。。。

从杭州火车城站怎么去杭州第十四中学

公交线路：49路，全程约5.3公里

1、从城站火车站乘坐49路,经过7站, 到达十四中站（也可乘坐k49）

2、步行约330米,到达浙江省杭州第十四中学

杭州第十四中学属于哪个行政区阿?

杭州第十四中学

下城区

校址：凤起路580号

邮编：310006

校长：邱锋

电话：85158200 85061809

信箱：hssz@mail.hz.zj.

网站：:h14z.

杭州第十四中学保送生考试难么

十四中不面试的 主科目不一定每门都考 每年都不一样

卷子题目少 但都比较难 高中老师出的题肯定和初中不一样的

但淘汰率很低的 每届都只有十来个被退回的

能保送十四的都有资格考杭二 不用这么担心的

祝你考试顺利～