2015高考卷子,2015高考模拟考试

1.高三一模很重要吗

2.高三逆袭，求案例。

高考生参加模拟考试后，对试卷进行分析是非常有帮助的。以下是一些分析试卷的方法和建议：

1.错误题目分析：首先，仔细检查并记录下自己在模拟考试中做错的题目。然后，对这些错误题目进行分类，找出自己的薄弱点和容易出错的知识点。这样可以有针对性地进行复习和强化训练。

2.得分情况分析：将自己的得分情况进行统计和分析。可以计算出每个科目的平均分、最高分和最低分，以及与自己平时的成绩相比较。通过比较，可以了解自己在哪些科目上表现较好，哪些科目需要加强。

3.时间分配分析：分析自己在模拟考试中的时间分配情况。看看是否在每个题目上花费了适当的时间，是否有时间不够用的情况。如果发现时间分配不合理，可以调整答题顺序或者提高解题速度。

4.题型分析：对试卷中的题型进行分析。了解每种题型的出题规律和解题技巧，可以帮助自己在备考过程中更好地应对各种题型。

5.考点分析：分析试卷中的考点分布情况。了解每个科目的重点和难点，可以帮助自己在备考过程中有针对性地进行复习和强化训练。

总之，通过对模拟考试试卷的分析，可以帮助高考生了解自己的薄弱环节和不足之处，有针对性地进行复习和训练，提高备考效果。同时，也可以为高考前的冲刺阶段制定合理的复习计划和策略，增加自信心，提高考试成绩。

高三一模很重要吗

高考生应该怎样对待模拟考试

　高三生要应对不断的模拟考试，那么应该要怎样对待才能使自己得到提升呢?以下是我为大家精心整理的高考生应该怎样对待模拟考试，欢迎大家阅读。

　模拟考的重要意义

　1、模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测。

　通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”。

　2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。

　3、训练同学们一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。

　同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实；其次训练答卷的规范化。

　答题卡涂抹中可能出现的问题：

　A、涂卡不规范：不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点；

　B、漏涂，不会做也要涂上，后面可能会因为时间不够而忘了涂；

　C、涂错位。一错百错，后果严重。

　所以，在涂写答案卡时，对准题号不错位；涂写不能太轻、太细，或涂写不均匀，黑度差别太大；或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。

　答II卷时应从方便阅卷的角度出发，揣摩如何给阅卷教师以良好的印象，如书写清楚、规范，把自己认为的得分点摆在突出醒目的位置上等。

　4、正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。

　怎样正确对待模拟考

　考试是竞争，而模拟考试更侧重考试技术的提高。为此，要用正确的态度对待模拟考试。(送大家“四千万”)：

　1、千万要自觉遵守考试纪律。模拟考的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断。

　有些同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用，不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。

　2、千万不要害怕考试。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。

　关键是如何战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。

　因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

　3、千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信，暂时失利也不是注定以失败告终。

　要慎重对待模拟考试，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。这毕竟不是高考，你还有时间和机会吸取教训，总结经验，在高考中取得好成绩。

　4、千万不要轻视模拟考。有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高难度题，而对很有复习针对性的模拟考试题满不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。

　长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。

　同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对自己的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。

　模拟考之后应做些什么

　1、做好模拟考试以后的总结。一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断哪个学科是自已的强科，哪个学科是自己的弱科，哪些学科成绩说明自己发挥得正常，哪些学科发挥得不太正常；

　二要查找薄弱的原因，从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在；

　三要主动配合教师强化补弱措施。

　2、分析试卷，开展查得失、改错题活动。要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。

　3、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性。这一阶段，回扣课本，重新巩固基础知识，是一项重要内容，也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。

　关于得分的情况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩；

　另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。

　关于失分的情况比较复杂，但主要有以下两种：

　一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事；

　二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。

　把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的.潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。

　总之，正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试，一定会不断提高、不断进步。

　对整个人生而言，高考就像人生当中的一次“模拟考”，是对你意志和心态的全面检验。希望亲爱的同学们在最后这段时间里凭借坚强的意志，真正调整好心态，稳扎稳打、顺利走过六月，取得令自己满意的成绩。

　拓展阅读

　如今，大部分省市高考志愿依旧是出分以后再填报。许多家长已经不再关心一模二模的成绩与排名，以为一模二模与高考志愿的填报相关度小了很多。实际上，一模二模是高三复习过程中的一次重要的阶段成果检测，模拟考试指导下阶段复习备考的方向性功能还在，试题的区分度也是和高考最接近的。

　首先，一模二模成绩反映你的实力和水平。

　一定要用模拟考试排名调整自己下一步的复习计划和复习心态。有的同学心气很高，看到模拟考试成绩和排名与自己想考取的大学要求相差一段距离就放弃了努力。这时需要做两件事。一是认真分析自己的目标是否符合自己的实际。二是认真查找自己的失分点找到弥补的措施。许多同学简单的把一模二模成绩不高的原因归于失误。这是最可怕的事情，因为模拟考试没有起到应该取得的作用。考后报志愿，最大的难点就在于同一分数段有大量成千上万的考生同时出现，这时选择就非常困难。往往在每个批次分时线上下的考生人数相对密集。所以在分数线上10分以内的考生志愿选择非常困难。

　分数只在批次线10分以内的考生属于压线考生，填报志愿时放弃一本院校选择二本院校还是“冲一冲”一本院校的冷门专业让考生和家长难以抉择。压线考生的分数极其危险，一般一本院校是不会在这个分数录取的。所以，模拟成绩一直在批次线徘徊的考生可以试着联系志愿填报专家，根据志愿咨询师的意见来制定志愿填报计划。

　模拟考试成绩出来以后家长一定要做两件事，一是和学生进一步明确高考的目标。如果成绩位次有差距，一定要找到涨分点找到对策，高考后报志愿那是成绩和排名都是不能变动的了。一模二模还有冲刺的机会。或者引导学生明确定位选择一个符合自己成绩的大学，这样高考更容易考出成绩。第二家长对孩子下一阶段的心态调整要高度关注。经过了数月的高三复习，现在学生的心理身体都到了很疲劳的状态，又要迎来最后的冲刺。所以家长一定要关注学生的心态。

　再次，模拟考试成绩依旧是高考志愿的重要依据。

　高考成绩都出来了，模拟考试成绩还重要吗?这是家长们问得最多的问题。我们知道高考志愿的填报有冲一冲，选一选，保一保三个策略。六个平行志愿，可以用一个来冲，两个来保。还是用两个来冲一个来保。这是一个没有标准答案的选择。报志愿不仅要改变命运更重要的是要对孩子的命运和未来负责。从上学期期末到一模二模高考孩子处于不断进步状态，还是有起有落，还是起色少，波动大。这些都是高考志愿填报必须考虑的因素。说白了，我们不但要关心孩子的成绩和排名，更重要的是要了解孩子的学习动力与学习潜能。一般来说学习潜能大的同学要用冲的策略。潜能小的同学要用保的策略。

高三逆袭，求案例。

高三一模很重要，重要性在于检验学习成果、发现学习问题、预测高考成绩、提升自信心和动力、锻炼应试技巧等。

1、检验学习成果：

一模考试作为高考前最重要的一次模拟考试，对于学生来说具有非常重要的意义。它是对整个高中阶段知识掌握程度的全面检验，通过考试，可以发现自己在知识掌握、应试技巧、时间分配等方面存在的问题和不足。从而可以针对性地进行查漏补缺，提高自己的应试能力和竞争力。

2、发现学习问题：

一模考试不仅可以检验学生的学习成果，还可以帮助学生发现学习上的问题。在考试过程中，学生需要运用自己所学的知识去解决各种问题，这可以帮助学生发现自己在学习上的不足和漏洞。

同时，通过考试成绩和答卷分析，学生可以了解到自己在哪些方面存在问题，例如知识掌握不牢固、解题能力不足、时间分配不合理等。从而可以及时调整学习方法和策略，提高学习效果。

3、预测高考成绩：

一模考试的成绩可以作为预测高考成绩的重要参考依据之一。虽然不能直接决定高考成绩，但它可以作为判断考生在高考中可能取得的成绩的依据。通过一模成绩，学生可以初步判断自己在高考中的竞争力和优势，从而更好地制定备考计划和调整学习策略。

4、提升自信心和动力：

取得好的一模成绩可以让学生更有信心备战高考，同时也可以增强自信心和斗志，提高学习积极性和动力。在备考过程中，学生需要面对各种困难和挑战，如果能够取得好的一模成绩，可以让学生更加坚定自己的备考方向和目标，从而更好地应对高考的挑战。

5、锻炼应试技巧：

一模考试还可以帮助学生锻炼应试技巧。在考试过程中，学生需要学会合理分配时间、掌握答题技巧、熟悉答题规范等。这些技巧和规范对于高考来说是非常重要的，通过一模考试的锻炼，学生可以在高考中更加熟练地运用这些技巧和规范，提高自己的应试能力和竞争力。

总之，高三一模考试对于学生来说非常重要。它是高考前最重要的一次模拟考试，不仅可以检验学生的学习成果和发现学习问题，还可以预测高考成绩、提升自信心和动力、锻炼应试技巧等。

差生高考逆袭的励志故事，从260分到603分

从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹 他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。 他的高考成绩是：

语文：121分 数学：119分英语：125分 理综：238分总分603分。 成绩刚上重本，并不值得骄傲。

然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分 来看看章程龙自述的差生高考逆袭的励志故事： 被放弃的我

我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。

那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。

我脑子嗡一下，一下就蒙了。我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。 迈出第一步

我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题：

1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。

2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。

3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。

然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点：

语文：基础知识和阅读理解不太好

数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做 英语：基本看不懂，单词都基本不认识 我的奋斗

既然找出了问题，就得找办法解决。

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材；数学买了天利38套；英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。 物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。

化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。

生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。 突破那个坎

突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。 你们千万别笑话我。对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。

语文：基础知识手册每十天重点掌握，作文素材每天精读5篇。

数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做，第二天复习。

英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。

物理和化学：基本不变，不再做课后练习，该做高考真题 生物：开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍

用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。这时候我在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些，但是足够上二本。就这样，也是曾经的我难以想象的。 超越极限

我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。

但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。 我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。

期待已久的高考终于来了。最后，你们都知道了，高考我考了603分。自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。

我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

我的老师对我说，他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。