高考加分政策是否公平_高考加分热议

1.2019年湖北高考加分给农村独生女加10分

2.高考加分政策应当被取消吗？

3.未来高考是否会逐步取消民族加分？

4.9月4日,新的高考改革方案出台,其中2015取消艺术,体育特长生加分引发热议,请拟写质疑者和赞成

5.高考可以加分的特长有哪些？

政策简介

高考加高考加分政策分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？

[编辑本段]加分条件

根据规高考加分定，应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者；高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者；高中阶段获 得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩）；高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。 有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。 此外，还有其他可加分和优先录取的相关规定，如散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

[编辑本段]加分档次

教育高考加分政策部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。

增加20分投档

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类： 高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者； 高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生； 高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者； 高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者； 高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

增加10分投档

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

优先录取

退出高考加分政策部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下享受优先录取。 加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。

[编辑本段]奥赛加分讨论

某省19名高考生被保送名校，其中绝大多数人曾获得奥赛奖项，让众多考生和家长很是羡慕。 奥赛成为保送名校的“敲门砖”，已是众所周知的事实。然而，奥赛近年来屡遭专家炮轰。2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。 著名数学家杨乐说，现在的数学奥赛更多的采用应试的方式，十分不利于孩子数学素养的培养。他指出，很多参加奥赛的学生是通过层层考试选拔出来的，这些被选拔出来的孩子再用削减其他课程的方式进行集中训练，这种集中辅导并不是启发式的，而更多的是对解题技巧的训练，应试的色彩十分明显。 福建省人大代表不久前也提出了“关于‘奥赛’、‘创新大赛’、‘省优秀学生’与高校招生加分脱钩的建议”，认为应取消高考奥赛加分。但由于遭到部分奥赛获奖学生家长的抵制，取消和降低奥赛加分的政策最终没能得到执行。

[编辑本段]部分省份政策

随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。 首先是对一些比赛不规范、证书有水分的加分项目进行了调整。 例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。 上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。 在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；今年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了今年的5分。 其次，对以“权”换“分”的“重灾区”项目进行了调整。 例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。 而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。

[编辑本段]腐败通道

由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。湖南省体育局在清理督查中发现，个别“国家二级运动员”百米跑的成绩，竟然比国家规定多了七八秒，甚至不如一个普通小学生，令人啼笑皆非。 一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。这些体育竞赛的“优胜者”们，靠的并不是体育实力而是家长们的关系和金钱，这种明目张胆的公开事件说明，如果不能全面堵住政策漏洞，不把权钱交易从高考领域中完全驱除，高考公平就难以保证。 为了人才的公平选拔和培养，我们应该重新审视现行的高考加分制度。要通过规范程序、强化监督、公开透明、严惩违规等途径，完善高考加分制度，不给者以可乘之机，使这一制度带给考生真正的公平和公正。

[编辑本段]高考加分政策热议

观点之一

加分政策本身就体现不公平 1.加分政策是在又一次强化起点的不公。 2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。 3.不要在考试之外制造不公平的加分。

观点之二

加分过程就埋下特权的种子 高考是“一分定生死”，在这种近乎残酷的竞争中，能穿上一件“加分”的马甲，意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言，则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐，要想胜出又有多么艰难。虽然加分的理由冠冕堂皇，但是却无法改变最基本的事实：加分就其本质而言，就是赋予一些人“特权”，人为制造个人命运的巨大落差。而事实也一次次证明，有些高考加分，在一些地方已完全异化为权势家庭的“寻租”。

观点之三

取消高考加分政策应当缓行 任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，所以取消高考奥赛加分，最好不要骤然行事，而必须顾及政策的惯性。 这也是家长们反对取消奥赛加分政策的关键所在，所以，取消奥赛加分，请给学生和家长们预留一定的缓冲时间。

观点之四

调整加分政策应该从长计议 高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题。

[编辑本段]教育部高考加分规定

教育部高考加分规定仅14种 各地规定近200种 2010年04月26日记者从教育部了解到，教育部的加分规定只有14种，全国各省、市、自治区却有近两百种的加分规定，而有些省市自定的加分规定有违国家政策。 教育部表示，对于高考加分政策实施中存在的不规范、不合理甚至腐败现象，必须认真清理，努力消除政出多门，项目繁杂的现象，逐步减少奖励性加分项目，加大公开透明程度。我国将逐步规范和清理高考加分项目，这在正在修改中的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中有所体现。

2019年湖北高考加分给农村独生女加10分

关于学生的高考，一直是有不少朋友都特别关注的一个问题，最近一段时间就有一个消息传来，贵州省将会对高考加分政策进行一定程度的调整，自从2022年高考的时候开始正式实行，在这种情况下将会逐步减少对于少数民族考生进行高考加分的情况，同时对于加分的区域也会进行一定程度的调整。

在这个消息传出来之后，引起了很多网友们的热议，也让很多朋友都感觉到非常不能理解，因为如果能够在高考的时候进行加分，那么对于这些少数民族的考生无疑是一个非常不错的消息，他们有着更大的可能在未来取得更好的发展，但是为什么当地的政府取消了这样一个政策呢？

之前我们之所以会为少数民族的考生进行加分，就是为了能够让他们之中出现更多优秀的人才从而获得比较好的发展，否则在人口基数比较大的影响下，那么全国所有的大学生中，汉族人口将会占据绝对的优势，在这种情况下对于少数民族无疑是非常不公平的，所以当时做出这样的选择也是为了能够更好的维护公平。

但是时代在不停的发展，社会也在不停的进步，现在的教育状况和当初已经有了非常大的差别，在很久之前我们的教育体系相对来讲还是比较落后的，在这种情况下也会出现教育资源不均衡的情况，一般来说人群比较密集的地方，教育资源更加优越，而少数民族聚集的地区教育资源相对来讲也会比较弱，所以在这种情况下，自然不能够按照同样的分数来进行评价。

可是现在我国的整体教育资源已经相对来讲比较公平，并且很多的少数民族聚集区域也已经取得了非常不错的发展，如果在这种情况下仍然存在给少数民族的朋友继续加分的情况，那么对于汉族的考生来说也是一件不公平的事情，所以无论是对于少数民族的考生进行加分还是取消加分，都是为了能够更好的维护高考的公平。

以截止到目前为止高考仍然是大多数学子想要获得比较好发展的一个重要途径，那么在这样一个途径之中保护持公平也是非常重要的一件事情，只有这样才能够让我们的国家出现更多的优秀人才，也同样能够让我们的国家不断发展，未来取得更加优异的成绩。

高考加分政策应当被取消吗？

日前，湖北省卫生计生委启动农村独生女高考加分工作，在全国引发热议。该政策从2009年起开始实施，要求为父、母和本人均为农村户口，且父母领取了《独生子女父母光荣证》或《独生子女证》的农村独生女考生，高考加分为10分。

根据湖北省高考数据，共有5.5万农村独生女符合该条件，其中15862名农村独生女享受了该政策，最终6509名在录取线边缘的农村独生女因10分加分而上了大学。

　但是，全国的大环境则是削减高考加分项目。教育部于底发出《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，1月1日起，取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。各省也相应地做出政策变动，一些地方性加分政策减少了六成以上，有十几个省市全部取消地方加分项目。

　政策加分的过度外溢必然使得加分缺乏专业性，损害育人和公平，如果确实是农村贫困地区，需要招生政策倾斜的，目前已经有一些对应政策和招生人数的倾斜，地方政府实在没必要为了高考加分而加分了。

未来高考是否会逐步取消民族加分？

我认为高考加分政策不应该被取消，但应该被整改。高考加分的本意是为了促进公平，而并非是为了拉开差距，但是由于信息资源的不对等，造成了有的人虽然成绩一般，但是靠着比较完善的信息登上了名校，而有的人虽然同样努力，却没办法考上好一点的学校。

在我们小的时候还在埋头学习的时候，有的同学就已经开始抄近道了，虽然我们不知道他们为什么要去参加那么多的补习班。有的时候我们甚至会同情他们被补习班压榨了休息时间，但是每年在才艺表演的时候，看到他们一展身手又会十分的羡慕。难道他们的父母只是希望孩子多才多艺吗？如果这样想就太简单了，也就只有我们这些没有给孩子报过辅导班的家长，会有这样单纯的想法吧。

等我们大一点的时候，突然发现那些学习乐器舞蹈绘画的同学，通过艺术生的途径，考上了好大学。而那些考了国家二级运动员证的人，也凭借体育加分考上了好大学。而从小就被教育好好学习，埋头读书的我们，因为学习方法一般，就只上了一个比较普通的学校。当然如果你天赋异禀服的话，照样可以通过考试成绩碾压那些通过其他渠道晋升的考生。

往往知道这些高考加分政策的人，他们的家境都比较的富裕，因此知道的信息比较多。他们的父母也会未雨绸缪，早早的给孩子铺路。对于我们这些家境普通的人来说，是并不公平的。而且学习艺术或者专门练体育，都是要有大把的资源投入的，这不是一个普通的家庭能够负担得起的。如果只是在成绩上竞争的话，穷人的孩子因为资源不足，本就不太公平，如果富人的孩子因为合理利用高考政策加分的话，就更加不公平了。

因此，我觉得高考加分政策应该被整改，但没有必要完全取消。

9月4日,新的高考改革方案出台,其中2015取消艺术,体育特长生加分引发热议,请拟写质疑者和赞成

中国有五十六个民族，国家政策上对于五十六个民族都是平等相待，这是中国政府对于全国各民族的中心思想。当然，中国政府对于少数民族有一定的扶持政策，比如经济方面的帮助和一些民族方面的政策照顾，这些都是有必要的事情，毕竟少数民族的人数比较少，应该得到国家的体恤。

不过从教育方面来说，中国少数民族和汉族应该是一样的，因为教育需要的公平性，严谨性，这样才能培养出真正的人才，最近山东省教育厅出台一些规定，其中对于少数民族考试加分，已经完全取消。我觉得这是一个很好的政策，可以彰显中国教育体制的公平性和公正性。

少数民族的扶持政策，我个人是支持的，比如国家在经济方面对少数民主的支持，这点我觉得是中国政府应该做的事情，毕竟少数民主也是中华民族的一份子，也是中国人民。但是教育是不行的，因为是少数民族，考试可以加分，这其实和考试作弊没有什么不同，对于其他的汉族考生是很不公平的事情。

考试成绩证明的是一个考试的基本学习成就，如果考试自己不努力，靠少数民族的身份来加分的话，那么这个人进入一些高等学府，就是浪费中国的教育资源，这样的人未来也不会成为优秀的人才，因为他根本不是靠自己的能力，而是靠国家的政策，没有自己的努力就得到的成果，是不能成为人才的。

最重要的一点是中国教育资源本身来说还不是很丰富，很多优秀的学生进入高等学府的困难依旧很大，所以国家早就应该取消少数民族加分的制度，山东省教育厅的做法是一个很好的实践，也是中国教育体制改革的一个潮流，我觉得随着山东省的教育体制改革，未来中国会逐步的取消民族积分这个制度。

高考可以加分的特长有哪些？

赞成：艺术，体育有专业的教育系统，特长生不属于艺术生，也不属于体育生，只是文化生中有特长的人，以学习文化课为主要目的，他们在文化课录取中因有无关于本专业的特长而得到加分被录取，使得文化课优秀的部分学生被挤掉，从而浪费了教育资源，同时，因特长加分进入学习后本专业学习成绩不是很优秀，学生也很吃力。大学的学科建设越发完善，美术学院，艺术学院，音乐学院，体育学院，新闻学院，舞蹈学院，**学院等专业性人才能够充分完成本专业的任务，在活跃学校气氛，组织各项活动中，比特长生要专业。文化课考入的学术性人才在专业学习，研究中，比特长生专业，深刻。因此，特长生在学校中的价值大打折扣，既然这样，还不如取消加分制度，让特长生去ta该去的地方（文化水平相近的文化学校或纯粹的艺术类学校），这样可以优化资源配置，提高人才利用的效率，实现教育上的真正公平。

高考生的特长美术，舞蹈，足球，篮球等都是加分的，一般加分在10-20分，具体加分情况要根据报考学校进行咨询。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

教育部出台的2009年高考加分政策，有"增加20分投档"、"增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

2018年3月，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，要求全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。