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13年江苏高考满分作文,13年江苏高考

tamoadmin 2024-07-03 人已围观

简介1.江苏高考分数构成2.2011–2015江苏省英语高考难度3.今年江苏省高考数学平均分数大概是多少?4.江苏高考状元白湘菱,被各个名校拒绝录取,后来怎么样了? 截至2014年末,学校有专任教师304人,均达本科以上学历。教师中有全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀教师5人,江苏省名教师1人,教授级高级职称2人,省特级教师6人,泰州市有突出贡献的中青年专家7人, 泰州市名教师4人,“泰州市学科

1.江苏高考分数构成

2.2011–2015江苏省英语高考难度

3.今年江苏省高考数学平均分数大概是多少?

4.江苏高考状元白湘菱,被各个名校拒绝录取,后来怎么样了?

13年江苏高考满分作文,13年江苏高考

截至2014年末,学校有专任教师304人,均达本科以上学历。教师中有全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀教师5人,江苏省名教师1人,教授级高级职称2人,省特级教师6人,泰州市有突出贡献的中青年专家7人, 泰州市名教师4人,“泰州市学科带头人”“教学能手”“教坛新秀”40多人。

江苏省名教师:任祖镛

江苏省特级教师:任祖镛 、曹伯高、姚平 、经志俊 、孙庆、赵长河 、沈玉荣

教授级中学高级教师:姚平、经志俊 高考成绩 2003年高考,学校熊洁同学获泰州市高考文科状元;

2004年高考,学校朱荣芳同学荣获江苏省高考文科状元;

2007年高考,学校一学生取得687分、全省第49名的成绩,被北大元培学院录取;

2006年高考,学校学生本二以上进线人数537人;

2007年高考,学校学生本二以上进线人数升至6人;

2008年高考,学校学生本二以上进线人数达到853人,其中重点本科415人,杨丹灵、杭千里同学考取清华、北大,朱璇、杨希同学被南京大学文科强化班提前录取(全省仅招收27人)。

2012年高考,学校共有1300多人达高考本科工作线,其中,本二进线1005人,在泰州市10所四星高中学校中位居第二,比2011年增加87人,增幅9.4%,其中达本一线以上430人,比2011年增加114人,增幅36%;继两位同学提前保送清华、北大之后,又有许璐荣等3人达清华、北大录取线。

2013年高考,学校共有860多名同学进入本二分数线,本二进线率比2012年净增8个百分点,本一进线率比2012年净增6个百分点,其中张四维、王今昌、高明馨、陈伟、庄园5名同学进入江苏省前200名,张四维(411分,全省第21名)、王今昌(407分全省第55名)2名同学进入江苏省前100名,高分段人数创历史新高。

2013年高考自主招生,江苏省兴化中学继赵田杰等12位同学被清华、浙大、上海交大、南大等名校提前和保送录取后,在全国高校名校自主招考及三大联盟招考中又创佳绩,再次跻身省市先进行列。全校共有42人次在“985”院校中获得优秀资格、有112人次在“211”院校中获得优秀资格。

2014年高考,继周逸飞同学被清华大学预录取,程玉璜等5名同学被南京大学提前录取之后,4名同学进入全省前300名,8名同学进入全省前500名。提前录取批次两名考生进入全省前30名,分列全省第6名和第26名。高水平飞行学员最高分列全省前列、泰州第一。全校本一、本二进线数816人,进入本科工作线965人,本二以上进线率较2013年增长6个百分点。

2015年高考,学校本科达线人数1031,其中本一线406人,较2014年增长6个百分点;本二线912人。 学科竞赛 2001至2004年,学生中有300余人次在省级以上各类竞赛中获奖,其中获全国一等奖13人次,省特等奖1人,一等奖75人次。

2007年至2008年,该校有39名学生获得了数学、物理、化学、生物学科的奥赛二等奖以上奖次,其中一等奖19人次。

2007年,化学奥赛有4人获省一等奖,生物、信息技术奥赛也有11名同学获得省一等奖。

2014年,在全国中学生数学竞赛中,周逸飞同学获全国一等奖,成绩位列全省第三、泰州第一名,入选江苏省省队;何立鹏同学获全国一等奖,位列泰州第二名。另有12名同学获省一等奖。在全国中学生生物竞赛中,顾思鉴、谢宇两名同学获全国一等奖,并进入江苏省生物奥林匹克竞赛集训队,进入省生物奥林匹克竞赛集训队人数位列全省第三。在全国中学生物理竞赛中,省兴化中学有23名同学获江苏省一等奖。

截至2014年末,学校有18人获得全国一等奖,7人进入江苏省队,3人进入国家集训队。 素质教育 江苏省教育厅主办的“江苏省高中生作文大赛”继2001年获首届一等奖的第一名后,从2001年到2014年,兴化中学选手共有13人荣获一等奖、特等奖(自2005年起设立),其中5人进入全省前十名,2人荣获冠军。至此,兴化中学创造了全省唯一的“省高中生作文大赛“十四连胜”。 类别时间 学生/团体赛事名称参赛作品/项目获奖情况作文 2009年戎甜儿江苏省第六届“中学生与社会”现场作文大赛 特等奖2008年 杨希等四位同学江苏省首届“高考作文”杯高中生现场作文大赛决赛 特等奖 2007年杨希“镇中杯”江苏省第七届高中生作文大赛现场决赛 特等奖第一名 2007年杭千里第十届全国新概念作文大赛 一等奖科技创新 杨勇全国青少年航空航天模型锦标赛 冠军 冶晓莉“希望杯”全国青少年航空模型比赛 冠军 杨佳川江苏省电子技师制作大赛 特等奖2007年谢建涯等4人WRO世界机器人奥林匹克竞赛 省一等奖2014年朱文鹏、吴柏祥、王忠杰、李政、卞华康妮等同学第八届国际发明展览会 金奖4枚,银奖8枚,铜奖3枚2014年朱文鹏 “汽车智能防撞控制装置”项目最高奖“宝钢青少年发明奖”2014年 邵湛第四届江苏省青少年发明家评选“智能选程节水器控制系统”省一等奖(金牌)

获得“江苏省青少年发明家”荣誉称号奖 2014年郭金虎、陆光华、杨健指导第29届全国青少年科技创新大赛生活传感器智能控制系列实践活动全国二等奖2014年 兴化中学校科技活动中心第25届江苏省青少年科技创新大赛生活传感器智能控制系列实践活动江苏省一等奖 2014年刘伯钧第25届江苏省青少年科技创新大赛校园P2.5播报系统环境科学项目省一等奖 2014年沈超第25届江苏省青少年科技创新大赛刹碟回收能量装置工程学项目省一等奖棋类比赛 2014年  江苏省第五届中学生棋类比赛  高中组团体冠军,并获得道德风尚奖 2014年张婧娴江苏省第五届中学生棋类比赛 女子国际象棋组冠军 2014年 徐必君江苏省第五届中学生棋类比赛 男子国际象棋组冠军 2014年 杨睿江苏省第五届中学生棋类比赛  女子中国象棋组冠军2014年李霞健江苏省第五届中学生棋类比赛 女子国际象棋组亚军 2014年 徐必君江苏省第七届中学生棋类比赛 国际象棋(男子组)第一名2014年袁典江苏省第七届中学生棋类比赛 (女子组)第一名2014年杨睿、顾晨璐江苏省第七届中学生棋类比赛 中国象棋(女子组)第一名、第三名2014年夏志成、郭德建、卞楷文江苏省第七届中学生棋类比赛 中国象棋(男子组)第二、三、四名谷笑冰同学多次参加省、全国和国际女子国际象棋比赛,成绩均名列前茅,已是国际象棋国际女子特级大师,中央电视台国际象棋栏目讲解人。

江苏省兴化中学选手勇夺江苏省第五届中学生棋类比赛高中组团体冠军,学校国际象棋队在前四届省中学生棋类比赛中获团体冠军一次、团体亚军一次(前两次未设团体奖),同时有十多人获得单项比赛冠军。

江苏省第七届中学生棋类比赛中,兴化中学代表队再创佳绩,获得总团体亚军、中国象棋高中组团体冠军、国际象棋高中组团体亚军。

学校被评为“江苏省科技教育特色学校”,学生有近80件作品在省创新大赛中获奖,有36件学生作品获得国家专利。

2014年,第25届江苏省青少年科技创新大赛申报的青少年优秀科技实践活动《生活传感器智能控制系列实践活动》获得江苏省一等奖(指导老师:郭金虎、陆光华、杨健)。 2012年泰州市有突出贡献中青年专家:郭金虎

郭金虎老师发明的《传感器智能控制应用研究平台》,获得了辅导员项目科教制作类省一等奖;

郭金虎老师发明的“传感器智能控制应用研究平台”获第29届全国青少年科技创新大赛科教制作项目全国二等奖;郭金虎老师获得本届大赛科技辅导员最高奖“全国十佳科技教师”荣誉称号。

2007年至2008年,徐玉荃、王亚珺获省“叶圣陶杯”论文大赛一等奖,王云龙等多名教师参加全国、江苏省、泰州市课堂教学大赛获一等奖、二等奖。 据学校官网2015年7月显示,学校先后荣获 “江苏省实施素质教育先进单位”、“江苏省德育先进单位”、“江苏省电化教学先进单位”、“江苏省教育科研实验基地”、“江苏省教育科研先进单位”、“江苏省绿色学校”、“江苏省贯彻落实体育卫生两个条例先进单位”、“江苏省示范家长学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省安全文明单位”“江苏省青少年科技活动五星级先进集体” 、“江苏省青少年科学教育特色学校”、“江苏省2013年度十佳科技创新学校”、“少年儿童科技发明示范基地”、“江苏省青少年发明家摇篮”等40多项江苏省和泰州市荣誉称号。

江苏高考分数构成

南京大学在江苏历年高考理科录取分数线:

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2007 588.00 680.00 650.00 -- 1393 本科一批

2007 622.00 634.00 628.00 -- 9 本科提前批

2006 574.00 667.00 639.00 -- 1317 本科一批

2006 598.00 3.00 614.00 -- 10 本科提前批

2005 560.00 666.00 633.00 -- 1499 本科一批

2005 592.00 635.00 608.00 -- 13 本科提前批

2004 0.00 -- -- -- -- 不详

2002 603.00 -- -- -- -- 不详

2001 -- -- 637.00 -- -- 不详

南京大学在江苏历年高考文科录取分数线:

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2007 588.00 680.00 650.00 -- 1393 本科一批

2007 622.00 634.00 628.00 -- 9 本科提前批

2006 574.00 667.00 639.00 -- 1317 本科一批

2006 598.00 3.00 614.00 -- 10 本科提前批

2005 560.00 666.00 633.00 -- 1499 本科一批

2005 592.00 635.00 608.00 -- 13 本科提前批

2004 0.00 -- -- -- -- 不详

2002 603.00 -- -- -- -- 不详

2001 -- -- 598.00 -- -- 不详

2011–2015江苏省英语高考难度

关于江苏高考分数构成如下:

2023年江苏高考总分为750分,其中语文、数学、外语分别为150分,3门选择性考试科目每门100分。其中,历史、物理以原始分计入总分;其余4门科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。

高考总分值设置为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。

语文、数学、外语3门科目以每门150分原始分计入总分,其中外语科目含听力考试30分。

选择性考试科目每门均为100分,其中物理、历史科目以原始分计入总分,其余科目以等级分计入总分。

从2021年起,江苏省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式,包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。

资料扩展:

江苏省,简称“苏”,是中华人民共和国省级行政区,省会南京,位于长江三角洲地区,中国大陆东部沿海,地跨北纬30°45'~35°08',东经116°21'~121°56',与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。

总面积10.72万平方千米。截至2021年末,江苏省共有13个设区市,95个县(市、区)。2022年末全省常住人口8515万人,城镇化率达74.4%。江苏省建省始于清代初年,取江宁府、苏州府两府之首字而得名。

江苏是中华民族和中华文明的重要发祥地,拥有“吴文化”“金陵文化”“淮扬文化”“楚汉文化”等多元文化及地域特征,共拥有13座国家历史文化名城。

江苏跨江滨海,湖泊众多,地势平坦,地貌由平原、水域、低山丘陵构成;东临黄海,地跨长江、淮河两大水系。江苏地理上跨越南北,气候、植被同时具有南方和北方的特征。

今年江苏省高考数学平均分数大概是多少?

2011年和2012年江苏高考英语难度相较于08-10年而言,稳中有变,难度中等,2013年难度较大,特别是阅读理解方面,其中D篇尤其之长。2014和2015年的江苏高考英语难度相较于13年而言,又有了较大的升级。另外,2016年江苏高考英语的难度回归到正常水平,与平时的一模、二模和三模试卷相比难度有较大降低。17年江苏高考英语难度是否会维持在16年的水平,还需17年江苏高考考生拭目以待。

江苏高考状元白湘菱,被各个名校拒绝录取,后来怎么样了?

160分估计平均102左右,希望回答对你有用

7日下午,无论是文科考生还是理科考生,从考场出来的时候都显得心情很愉快,因为今年的数学考试实在有点简单。现场一些考生告诉记者,今年的试卷整体感觉很和顺。

据了解,整体来讲,今年的数学卷子和去年相比还略显简单了。去年有两道运算量极大的题目打击了不少考生的信心,部分考生甚至走出考场就嚎啕大哭了。但今年的试卷几乎没有特别“坑爹”的题目。

相关教师告诉记者,试卷前面1-14的填空题整体比较平稳,仅最后两三题略有难度,主要是涉及到多解的问题。但如果考生没有把握的话,可以直接跳过13、14两道填空题直接往下走。

而15、16、17三道简答题相对都比较简单。其中的17题是一道解析几何,几乎属于初中类别的数学问题。18题是应用题,涉及到三角函数及解三角型的运用。这道题目可能会在运算上遇到一些问题,因为属于数字运算,所以整体的运算量比较大。19题表面看上去是一道不出奇的数列题,甚至部分考生会觉得样子比较熟悉,其中的第一小问还是比较容易解决的,难点在第2问上,其解法相对比较复杂,就算是一些数学基础较好的学生也会觉得解题过程过于繁复。因此,大部分考生都没有做到最后。最后一道大题20题的难度要比以往的高考数学卷略降一点,知识点涉及到函数与方程、函数单调性、导数、函数零点问题。这些知识点整体上来说都是平时学生练习比较多的,是熟悉的面孔。这道题目的难点是卡在牵字母的讨论的问题上,很多学生可能绕进去了就出不来了,所以第二小问的解决可能会相对较为困难。其实最后一道题目也体现了数学试卷出卷的一个指导思想:相对比较平和。所以最后一道大题第一次出现了只有2问的情况,而以往最后一题一般都是保持3小问的。

整体评价今年的试卷,其较容易的定义就来自很多大题目的设置都相对“较薄”,不过让学生有一眼望去直接“投降”的感觉。再加上1-14的填空题整体做起来比较顺利,就会让考生应试的心态较好,能在较好的氛围中完成试卷。

数学:难度明显低于去年,压轴题也变“亲民”

考生反映

比去年简单,大题基本能做

昨天下午5点30分,考生们陆续走出金陵中学考点,表情显得比较轻松,更有考生直言“今年的数学卷是近几年最简单的”。“比去年简单,试卷比较平易近人。”南京四中的一名女生笑着说。

名师解析

整体难度明显低于去年

出场名师: 王金忠(江苏省海门中学高三数学备课组长)

2013年高考数学江苏卷继续遵循了新课程高考方案的基本思想,突出了在立意上创新,在解法上常见的特点,重视考查考生的数学素养。

试卷压轴题较往年难度有较大的下降,整体难度明显低于2012年。试题有一定的梯度和较好的区分度,各种层次的考生可以充分展现自己的真实能力。试题大多为考生所熟悉,常规且典型,但在考查角度、呈现方式上均有突破和创新。考生总体感觉做起来比较顺手,特别是填空题的1-12题。但填空题的后两题和解答题的后三题综合性强、能力要求高,有不少考生反映,答题时感觉有一定的难度。

试卷结构与前五年保持一致,各题型所占分值和分值分布不变。数学Ⅰ题量延续14+6的模式,数学Ⅱ(理科附加题)四选二,加两题必做题,题型相对稳定,考试范围与江苏省的《考试说明》要求一致,没有偏题怪题。

知识点分布与近几年江苏考题基本一致,8个C级考点重点考查,且部分C级考点有一定的难度,同时考查了绝大部分B级考点和少数A级考点,部分B级考点难度较大。考查的知识、技能、方法不偏不怪,具有很好的导向作用。

解答题的第15和16题没有设置思维和运算上的障碍;解析几何前置到第17题,考查了直线和圆两个C级考点,较往年难度和运算量有明显下降;第18题应用题,是以三角形为背景的行程问题,阅读量不大,但涉及三角恒等变换、解三角形、函数最值、不等式等多个数学模型,综合性强;第19题本质是研究一个数列是等差数列的充要条件,第一问考查等差、等比数列的基本运算,难度不大。第20题是函数与导数的综合问题,题型和思维方法比较常规,较往年的第20题难度明显下降。

理科附加题第21题(四选二),保持原有风格,是容易题。第22题是中档题。第23题题目新颖,是创新题,有较大难度。

高考犹如千军万马过独木桥,每一个学生都渴望取得好的成绩。如果能够在高考中夺得省状元的头衔,那将会是很高的荣誉,更是一件令自己开心的事情。但是对于2020年的江苏省高考文科状元白湘菱来说,却是另一种状况,因为她被一些名校拒绝录取了。

作为江苏省的文科状元,白湘菱为何会被许多名校拒绝录取呢?原来白湘菱的选修课历史考试成绩是B+,但是部分高校要求选修考试的成绩即使最低也得是A,因此白湘菱并不符合部分高校的招生标准。

在这里顺便提一下,江苏省实行的是3+2的高考模式。“3”代表的是三门主修课程,分别是语文、数学和英语。“2”则代表的是两门选修课,选修课的成绩分为六个等级,依次是A+、A、B+、B、C、D,其中A+为最优。

虽然不计入高老成绩,但是很多高校都会在招生的时候要求,选修课成绩为A及以上。如果达不到这个硬性指标,即使你考得再出色,也是不能够被录取的,就像白湘菱一样。

虽然被一些高校拒绝,但是也有一些知名院校向白湘菱抛出了橄榄枝,最终白湘菱选择了香港大学经管学院,在这里继续自己的学业。不过,这件事也在当时引起了社会的热议,大家都在讨论一些高校的做法是否合理,是否应该仅凭白湘菱一门选修课不达标,就给予白湘菱全盘否定,不予录取。对此,编者有以下的看法。

因为选修课成绩不达标,拒绝录取白湘菱,这样的做法对吗

在编者看来,一些高校因为白湘菱选修课成绩不达标不予录取,这样的做法并没有不妥之处,主要有以下几方面原因:

一是遵守高考规则,才能做到公平。既然已经在江苏省实行了3+2的高考模式,同时部分高校对于选修课成绩也是有要求的,那就应该按照这样的规定去执行,不能因为一个人优秀就打破这种普适性的规则,如果这样做是不公平的。

诚然,白湘菱必修课成绩考得很不错,甚至取得了江苏省文科状元的优异成绩。但是她的一门选修课的确没有达到部分高校的录取标准,所以即使没有被一些高校录取,也无可厚非。

高考是神圣的,要做到的就是对大家公平。如果因为白湘菱的优异成绩打破这一规则,那么以后就还可能会有类似的情况发生,这样就失去了制定规则的实际意义和效果。

二是即使被部分高校拒绝录取,白湘菱仍然有很大的选择空间。虽然白湘菱被一些知名高校拒绝录取,但是这并不意味着她就失去了继续学习的机会,或者说只能选择一些很普通的大学。

白湘菱依旧有着很多选择,不少高校都向她抛出了橄榄枝。她最终在众多的高校中,选择了自己心仪的学校,香港大学。所以即使白湘菱没有被一些高校录取,这并不会给她带来多大的损失,她的努力依旧得到了回报。

三是可以让广大学子更加意识到学习中全面发展的重要性。作为一名学子,我们需要全面去发展,不能因为只有必修课的成绩计入总分,就对选修课或者一些课外知识毫不在意。

只有知识面足够丰富,以后的日子里才能更好地去发展自身。如果知识仅仅局限在某一方面,往往会导致我们看待事物具有单一性,不能具备良好的创造力和发现能力。

其实,虽然没有被一些高校录取,但是白湘菱知道这个消息后,并没有表示太大的担忧。她乐观地去看待这个事情,最终依旧选到了自己心仪的大学。

乐观的心态,是白湘菱取得优异成绩的一大法宝

白湘菱出生在普通家庭中,父母很少会给她多大的压力。她努力学习,乐观看待生活,这也让她在学习中能够愈挫愈勇,始终对自己保持信心,最终夺得文科状元的头衔。

其实在高考中,不仅仅以往的学习积累很重要,拥有一个良好的心态更是取得高考胜利的关键所在。在以往的高考中,我们会看到一些人发挥失误,也能看到一些人超常发挥,这都和个人的心态有着重要的关系。

只有摆正好的自己的心态,正确地去看待高考,不要过度紧张,才能发挥出自己应有的水平。乐观的心态,让白湘菱能够用平常心去对待高考,平日里的努力付出,让白湘菱对高考抱有信心,最终她取得了优异的成绩。

其实,不仅在日常学习中是这样,生活中我们也应该用一颗平常心去看待许多事情。人生难免会遇到许多的挫折和不如意,这个时候我们更应该冷静下来。既然事情发生了就去努力解决,如果解决不了,就换一种思路去对待,这样才能让自己永远立于不败之地。

结束语

虽然白湘菱被一部分高校拒绝录取,但是主要是因为自己不符合招生要求,这一点无可厚非。不过白湘菱始终能够保持好的心态,这不仅让她取得了优异的高考成绩,最终也让她选到了心仪的香港大学。

无论何时,生活都需要努力,但是在努力中也应该持有一颗平常心。平常心不是目空一切,而是努力过后的不留遗憾,同时更是生活里的一种理性思维方式。

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