2014浙江高考化学解析,2014浙江高考理综试卷

1.2014浙江高考自选模块考哪几本书

2.2014年浙江省发布的高考新政

3.2014年浙江省高考改革后怎么样

4.浙江:首次分卷后学考说明有何变化（化学）

浙江树人大学有多个校级研究机构及平台，和多个省级实验教学示范中心哦~

我来给小伙伴们简单介绍一下

一、树兰国际医学院科研

浙江树人大学树兰国际医学院拥有一支由院士领衔，国际医学专家、国家“千人”、博士生导师等组成的高水平师资队伍。并建有高水平的基础医学与临床医学实验实训示范中心。

二、交又科学研究院科研

浙江树人大学交叉科学研究院以环境健康为主要研究领域，在环境化学与污染、健康干预与污染控制技术、环境信息技术与大数据等研究方面设立了研究室。研究院外环境优美，内部干净整洁，设备齐全。

三、转化医学研究院科研

研转化医学研究院是直属于浙江树人大学的独立科研机构，是致力于基础研究的临床化应用和生物医药的产业化发展的转化医学研究机构。研究院有大型仪器共享服务中心，可满足研究院及校内外不同研究方向的各类仪器需求。

这些都是很厉害的哦！有喜欢这一方面的小伙伴有没有心动呀！

2014浙江高考自选模块考哪几本书

王后雄系列中的《高考完全解读》，是课标通用版，综合的全国各版本教材的知识点与高考考点。它打破高考复习沉迷于题海战术的误区，通过对考点三层剖析，对最新高考母题及未来可能考题的细致解析，首创讲解与例题完全对照式复习模式，达到全面提升知识与能力的目的。该书以完全诠释考纲和样题、凸显模式解题和高考工具而著称于世。所以没有地区如浙江的专版。

2014年浙江省发布的高考新政

语文：中国古代诗歌散文欣赏、中国现代诗歌散文欣赏

数学：选修4-4坐标系与参数方程、选修4-5不等式选讲

英语：学的是选修7、8，但考的是课外的

物理：选修3-3、3-5

化学：化学与技术、物质结构与性质

生物：选修1生物技术实践、选修2生物科学与社会

我是理科生，不知道文科具体学的书

2014年浙江省高考改革后怎么样

新高考政策之浙江7选3

政策重点： 不分文理科，实行“3+3”的考试模式 。

浙江、上海，2014年9月入学的高一学生，不分文理科，语数外+3门选考科目计入高考成绩，从而带来了一系列的变化，包括：学校怎么安排教学？学生怎么选课？教学评价采用什么机制？什么时候考试？考什么？招生体制发生了什么变化等一系列的问题。

本书中所阐述的与政策相关的东西，更多的关注与走班教学相关的东西。

浙江公布的新高考招生改革方案，打破了高考“一考定终身”的传统。学生可以自主选择“7选3”选考科目，高校可以自主设定各专业录取的必要选考科目。

深化课改和新高考改革的核心都是选择性，从自主选课到自主选考，每个学生应该根据自己的特长、学习情况，包括学校的开课条件，选择选考科目、考试时间。

在新的高考政策试点方案分浙江、上海两个地方实施，实施的时间是2014年入学的高一新生，这次改革的两地有什么共同之处与区别呢？其中最大的一个共同点，就是打破原有的文理分类，实行新的“3+3”的考试制度，即除“语数外”以外，学生可自选3门参加高考；不同之处又在哪里呢？

1浙江高考选3科目的供选项有七门，即“政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术”，而上海的选3科目则为“思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学”。

2考试时间不同，浙江的选考科目考试在4月和10月，每年两次，每科可考两次，而上海则每年只有一次，且考试仅可以参加一次考试。

3计分有区别：浙江高考总分（语+数+外）*150+（选考*3）*100=750分；上海高考总分则为：（语+数+外）*150+（等级考*3）*70=660分。

一. 浙江新高考政策

浙江的7选3高考政策有哪些细则呢，这里面会涉及哪些问题，通过多日来的整理和对高考政策的深入分析，这里主要对政策的一些要点进行阐述，以方便大家更好的理解，也许你所在的省份与浙江有所区别，但后续的章节中会涉及一些关于新高考政策执行过程中的实操内容，这些在全国各省推行的政策执行中都有着重要的参考意义！

本书中会多次提到的几个词，在此进行说明：

1选考科目，即学生自由选择参加高考的科目，浙江称“ 选考 ”，上海则称为“ 等级考 ”，后文中将主要使用简称。

2学业水平考试，即学生参加的合格性考试，在老高考中很多人常理解成之前的会考，当然也不无道理，这里浙江称“ 学考 ”，上海则称之为“ 合格考 ”。

3 等级分 ，选考（或称“等级考”）科目，原始分按等级划分进行赋分转换后所得的分值。

二. 政策之要点解读

（一）? 科目与分值

必考科目： 语文、数学、外语3门，每门满分150分

选考科目： 从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中选择3门，按等级赋分，每门满分100分；以高中 学考 成绩合格为赋分前提，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

总成绩满分750分。语文、数学成绩当次有效， 外语 和 选考 成绩2年有效

（二）? 什么时候考

1．? 必考科目

语文、数学考试于每年6月份进行（高三毕业当年6月）

外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象仅限于当年参加高考的考生；1次在10月与选考科目同期进行。

2．? 选考科目

选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月与高中学考同期进行。外语和选考科目考试每科可报考2次，选用其中一次成绩。

各科考试时间在同科学考的基础上各加长30分钟，各为90分钟。

3．? 学考科目

考试一年安排2次，分别在4月和10月进行；4月开考科除外语以外的科目，10月开考全部科目，外语另一次考试安排在6月统一高考期间。

考试时间（学考选考二表合一）

浙江新高考整体时间图 （以2014年入学的高一学生为例）（见下图）

例：这里我们来看一下一个学生的新高考历程，也许大家更容易明白新的高考到底怎么安排（2017年参加高考的某考生）

（三）? 考试成绩怎么算？

1．? 必考成绩

语文、数学、外语各150分，成绩按卷面分计入高考成绩。

2．? 选考成绩

考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分

以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。

3．? 学考成绩

学考成绩采用等级制，按成绩对应相应的等级，分5个等级，E为不合格，人数不超过5%。

（四） 招生与录取

1．录取

高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可以提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。

考生志愿由“专业+学校”组成

录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。

2．“三位一体”招生

高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。

高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。自由向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。

高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选；按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选；按照综合成绩，择优录取。

浙江:首次分卷后学考说明有何变化（化学）

您好，2014年浙江高考改革新方案中关于考试的具体要求是：

实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。

浙江高考改革将于2017年正式实施。仅供参考，希望对您有所帮助！

浙江:首次分卷后学考说明有何变化（化学）

学考、选考分卷后的首次学考将于2018年6月举行。此前已为大家呈上了此次考试所用的各科目考试说明。此次适用于2017级高中在校学生及相关人员的学考说明有哪些变化？考生在复习备考中要注意什么问题？一起来听听考试说明编写组专家们的分析和建议。

化学

根据浙江省进一步深化高考综合改革的相关规定，从2017年秋季入学的高中学生开始，将实行“学考与选考分离，分卷考试”制度。实行分卷考试后，学考试卷将单独命制，不再与选考试卷直接挂钩。基于上述变化，对原来的《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明·化学》(以下简称《学考选考说明》)进行必要的修订，制定新的《浙江省普通高中学业水平考试说明·化学》(以下简称《学考说明》)。

高中化学学业水平考试的知识范围是《普通高中化学课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》(2014版)中规定的必修模块，即我省现行的《普通高中课程标准实验教科书》(苏教版)“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”三个必修模块中的相关内容。

需要指出的是，“化学1”、“化学2”二个模块中有一部分内容是作为“发展要求”的，这部分内容不属于学业水平考试范围;如“阿伏加德罗定律及其推论”、“常见离子化合物的形成过程”、“溴、碘”的提取与检验、“根据氧化还原反应判断物质的氧化性、还原性强弱”、“过氧化钠的主要性质”、“从铝土矿到铝合金”、“生产生活中的含氮化合物”，以及“简单共价分子的空间结构和键能”、“氢键”的相关知识、“离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体的主要特性”、“电解”相关知识、“乙醇在不同温度下的.脱水反应”、“温室效应、光化学烟雾、酸雨、臭氧层空洞等产生的原因及对环境的危害”，等等。

与此相适应，在《学考说明》中的题型示例部分，对个别例证性试题的选择和安排也做了一些必要的调整。如删去了原必考题部分选择题中的第14题、填空题中的第4题，使得题型示例中的试题更加契合《学考说明》的考试要求。

需要特别强调的是，《学考说明》是在原《学考选考说明》的基础上修订而成的，因此新学考在考试要求、考试内容、考试形式及试卷结构等方面都将保持较好的连续性和稳定性，如新学考试卷的满分值不变(满分为70分)、考试时间不变(60分钟)、考试范围不变，等等;同时，实行学考、选考分卷考试后，新学考将会更加注重中学化学基础知识和基本技能的考查，以积极引导普通高中全面贯彻党的教育方针，有效落实必修课程的基本教学要求。