降低英语高考比重_高考降低英语权重

1.为何要改革英语高考形式，并调整其在招生录取中的权重呢？

2.为什么有的人建议降低中国高考英语的分数线？

3.如果英语不退出高考，改为英语降分如何？

4.高考不考英语了吗

5.对于把英语移出高考的呼声越来越高，你有什么看法？

6.高考英语语文数学分值不变，不分文理科，这是2014年哪个月的新闻

是为了突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，让学生有更多精力集中在语、数两科。

2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。改革中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩两年内有效。

经过改革，高考时学生只需把精力集中在语文、数学两个科目上，考前复习的压力会相应减轻。

扩展资料：

2014年高考改革的举措：

1、是改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。

2、是改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。

3、是改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。

4、是改革监督管理机制，加大违规查处力度。

5、是启动高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革招生录取机制。

百度百科-高考改革

人民网-考试招生制度改革方案公布全国高考外语将可考两次

为何要改革英语高考形式，并调整其在招生录取中的权重呢？

根据国家教委高考改革相关政策，2017年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。

高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；

2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

为什么有的人建议降低中国高考英语的分数线？

不知道其他地区是怎么样的，上海最近取消英语高考，以会考最优英语成绩取代，部分高校对英语分数有要求。看上去英语不受重视，其实是增加了学习英语的重要性。加上取消文理在语数上的分科，学生都会去刷英语分。压力一点都没减小反而增大了，以前还能靠其他科目优势进大学，但是改革之后就难了，英语必须达到一定水准。想看清英语部分的高考改革，还是得综合改革所有举措来看。单看上海的这次改革，表面上是在削弱，其实是希望英语基础水平得到整体性提高。放弃英语，绝对不是大部分相关产业和部门所希望的。中国正处在重要的转型时期，对英语基础教育的需求只会越来越大。英语是不能也万万不会退出中国的教育体系的。但是问题在于，用怎样的一种方式去考核学生的英语水平，去促使更多的人受到良好的英语教育。所以不妨把这种改革看做一种教育尝试。只要有各种需求和必要存在，那么英语就不会退出教育。

如果英语不退出高考，改为英语降分如何？

有些人建议降低中国高考英语的分数线，可能是因为认为当前高考英语考试的难度过高，而导致了一些不公平的结果。

一方面，高考英语考试所要求的阅读、写作和口语能力较高，可能会造成一些学生在英语考试中的表现不如其他科目。另一方面，一些学生可能更善于学习其他科目，而英语并不是他们的强项，因此他们在高考中的英语成绩会相对较低。

此外，考虑到英语是一门重要的国际语言，有些人认为降低高考英语的分数线可以鼓励更多的学生学好英语，从而提高中国的国际竞争力和全球化意识。

然而，值得注意的是，降低高考英语分数线并不能解决英语教育质量的问题。相反，这可能会降低对英语学习的要求，进而导致更多的学生对英语教育缺乏兴趣和动力。因此，应该从教育体制、课程设置和教学方法等方面来改进英语教育，让更多的学生能够真正掌握英语这门重要的语言。

高考不考英语了吗

改为副科，降低分值

英语降分我觉得是可行的。个人以为降到100分就可以，毕竟英语在国际上是重要的交流工具。我们学习英语不是为了讨好谁，主要是涉及国际交流，除了政治上、经济上，学术上，都离不开英语，没有英语这个工具，我们会把自己边缘化，适当的开辟其他语种，在高中阶段就供学生选择，如德语、日语、西班牙语等，总之要有一门外语。

适当的保留英语（外语）的考试权重，让大部分学子掌握一定的英语，还是必要的，君不见我们用的电器、 汽车 上的按钮、计算机的命令，多少东西都是英文的，学习英语是我们要认识世界，我们要学习西方，甚至有一天我们要支配西方，因为我们要领导世界，所以我们要站在世界的高度看问题。

英语降分也不可以，必须降为选修，不能全民都去学英语，都去考英语，不能继续让英语祸害中国的青少年，祸害中国的未来！

英语现在是高考的一大毒瘤，这是我的真实感受。

英语不管在世界多通用，它也仅仅是一种交流工具，而不是一门科学。在中国它却提高到了如此高的地位，着实令人费解。

中国人重视英语主要就是因为它是高考、研究生考试等等必须要考的，而对于个人有多大的实际用途，这个上过学的人都有感受，不敢太多说，百分之七八十是工作后再也没用过。

英语降分甚至取消，不是人们短视，而是时过境迁，环境已经变化，该变革的时候了。但是英语教育涉及到了太多利益集团，这部分人还掌控着中国教育的话语权，因此改革面临很大的阻力。

但是越是需要改革了，要不一代代中国的孩子就这么被耽误下去了，本来能学好的很多东西时间却被将来毫无用处的英语占用了。

英语改为选修，愿意学的学，不愿意学习的会说中国话就足够。

直接把英语剔除比降分要好。因为降分只是自欺欺人而已。英语作为一个重要的交流工具是不以人的意志为转移的。如果英语占用了太多精力仍然学不好，只是方法问题，而不是英语是否高考科目或占分多少分问题。

高考必须彻底废除英语，小学和初中英语改为等级评价或者大幅度降分，高中英语作为选修存在也就是想考英语专业的必学必考而非英语专业的选修，大学英语选修。小学英语改为从五年级开始学习英语基础知识，到初中再逐步强化，到高中走班选修巩固，到大学选修专业化加深，废除非英语专业四六级考试。

完全可以

对于把英语移出高考的呼声越来越高，你有什么看法？

高考考英语。

2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

扩展资料

高考改革时间表：

上海和浙江在2014年试点中英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩两年内有效。

考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。2014年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。

百度百科-高考改革

高考英语语文数学分值不变，不分文理科，这是2014年哪个月的新闻

移出高考肯定是不可取的，但是可以降低高考分数里面的权重。

首先对于优秀的人学习英语并不算一件困难的事，就因为不是母语，所以学习起来没有语文那么容易，但是就算语文是我们母语，但绝大多数学霸的英语分数绝对是高于语文的，所以语文学习起来也不是那么简单的啊，英文好歹也是一个全球通用语言，人家是一门语言，你自己的母语都不容易学精通，那英语就更难了，加上绝大多数人的工作都偏基础，所以毕业后工作里面用到英文的机会比较少，但我们不得不说在每个行业的金字塔顶尖都是必须要会英文才能行的，至少会多很多机会和竞争力，那么学习英语肯定是有必要的，说不学英语的一般都是没有吃上蛋糕就觉得蛋糕不好吃或者没必要吃的人，因为吃上蛋糕永远是那一小撮人。

所以针对我们的国情，英语可以作为一门基础的外语去学习和了解，完全移出高考对于高精尖的人才未来的深造是不利的，因为学习是一个漫长的过程，如果大学或者毕业了再去学习一门陌生的外语，不仅我们的精力不够用，身体也跟不上，比如说记忆力，理解力这些，高考的目的是选拔，所以考英语没什么不对，但是降低分数的权重是可取的，这样即照顾到想学习英文的人又照顾到了不愿意学习英语的人，毕竟大多数分数都是在数理化上的话，竞争也更加公平。

高考改革方案新闻发布会于2014年9月4日(星期四)上午10时举行。《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式公布。

《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案，对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。

全国高考改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；

2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降 语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分，数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。

据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。