沧州高考状元2021年_沧州2016高考状元

1.感动中国十大人物庞众望

2.沧州地区初中排名！！哪个学校综合实力高，急盼！！！

3.高考744分是谁

4.2019年河北沧州市高考状元,河北沧州市文科理科和高考状元

5.2018年河北文理科高考状元出炉

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“高考是阶层性的考试，农村地区的孩子越来越难考出来，我是中产家庭孩子，生在北京，在北京这种大城市能享受到的教育，决定了我在学习时能走很多捷径，能看到现在很多状元都是家里厉害，又有能力的人。……”

2017高考成绩匍一出炉，北京市文科状元熊轩昂接受媒体访时的一番言论就在媒体上激起滔天巨浪，接下来对“寒门再难出贵子”一边倒的热议，再一次引发了中产以下乃至寒门家庭的集体焦虑和绝望。

底气十足的小状元对实事的这番评论是客观公正的，字字句句透露出对弱势群体超乎同龄人的理解和同情，不像一些既得利益者，享受着宝贵的优质社会的同时，还在斥责“你穷是因为你不努力！”，活生生一个“何不食肉糜”的现代翻版。

熊轩昂的言论没有毛病，出问题的是那些势力的媒体人，他们自以为是地把小状元的观点与“寒门再难出贵子”结合起来，不得不说，这些评论真是歪楼歪得没了谱。

什么是寒门贵子？寒门，指贫寒的家庭；贵子，指日后显贵的子嗣，现在将贵子重新赋予时代的定义，即社会发展真正需要的全方面、多元化人才；寒门再难出贵子的意思是，当下寒门的孩子要想成功，要想出人头地，比以往更加艰难了。

非寒门（中产阶级及高净值人群以上的家庭）较寒门在子女养育上所拥有的强大的优势是有目共睹的，自古至今同理，既然“寒门难出贵子”是千百年来颠覆不破的真理，那么，时下“寒门再难出贵子”之说就属于无稽之谈。

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条条大路通罗马，可是有些人就生在罗马，你奋斗的终点，恰好是人家奋斗的起点。基于这一社会现实，对广大寒门子弟来说，从出生那一刻起注定就输在起跑线上了。但在起跑之后，你可以有两个选择： 第一，天天抱怨命运不公，在怨天尤人中随波逐流，一生混迹社会底层苟且度日；第二，认清现状，在卑微的处境里昂起高贵的头颅，为自己乃至下一代的将来拼搏出一条全新的出路。

魏晋后有句古语：古人读书之风不弱于现在，尤胜现在，穷苦人家往往孩子能吃苦，做的了大官。

这个不公平的社会，从另一个角度看又是公平的，寒门的孩子缺乏，想要就得自己去争取，容易养成不依靠不期待的自强品性；中产家庭的子弟外部应有尽有，日后一旦需要自身付出极易出现不适应的表现。“穷人的孩子早当家”说的就是这个道理。

2017河北沧州高考状元庞众望在极其贫寒的家庭中长大，到刚刚懂事的年龄就一边念书，一边帮患病的父母挑起了生活的重担。十多年的时间里，这个小状元经受了怎样的坎坷和磨难我们不得而知，在他走进大众视野的时候，一脸云淡风轻的笑和小树般挺拔稚嫩的身躯震撼了人们的视听，他以小小年龄身处逆境自强不息的倔强和坚韧为一代青少年树立起新的励志榜样。

十几年前我因工作结识了一个不幸的家庭，爸爸患高血压脑出血反复住院，几年后欠下巨额债务撒手人寰，下岗的妈妈靠打工收入，一边供应儿子读书一边清还债务。2006年儿子参加高考，获得了全省前五十名的优异成绩，小伙子没有选择清华北大，而是挑选了一所免除学杂费的军校就读，毕业后当了飞行员，很快帮妈妈还清了家里的债务，现在早已娶妻生子，稳稳步入了中产家庭之列。

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前一段时间，澎湃新闻针对全国31个省份的60余名省级高考状元进行了一次“2017年高考状元问卷调查”，调查表涉及55个问题，回收有效问卷40份。根据统计结果，40名高考状元中85%的是城镇户口，有6名状元来自农村，父母硕士学历占比10%，本科学历占比35%，35%的状元父亲为公务员，22.5%的状元母亲为公务员。

在“遇到学习瓶颈时倾向于用哪些办法解决？”中，有92.5%受访状元选择“自己分析薄弱所在”，70%选择“与同学交流探讨”，57.5%选择“找老师指点迷津”，而“父母指导”仅占2.5%。“请家教或报课外辅导班”占7.5%，近七成状元表示“在高中阶段并没有额外去参加课外补习班”。显然，在遇到困难时，状元们基本上依靠的是自身，外力所能起到的作用很有限。

在“取得好成绩的最大原因是什么？”中，67.5%的状元选择“持之以恒的努力”，60%选择“带着兴趣学”，72.5%选择“心态稳定”，72.5%的受访状元表示平时除了日常作业，会针对薄弱环节额外给自己布置作业，80%受访状元则会自己经常总结学习经验教训。在“如何克服负面情绪”，85%选择自我调节，57.5%选择“找好友倾诉”，62.5%找“老师或父母开导”。

由此可见，尽管状元群体硕士父母比例颇高，但高学历父母也未必能在子女教育上起很大作用。 优越的家庭条件虽然有助于子女的成长，但绝不是起决定作用的因素。不论是城镇户口还是农村户口，不论是中产家庭还是寒门，要成功，最靠谱的方式还是个人努力。

出身的不平等，的不公正，不会导致寒门再难出贵子，真正导致寒门难出贵子的是既得利益者对这个观点的不断鼓吹，这种不负责任的行为，在彰显自身阶级优越性的同时诱导了部分的寒门学子选择不再拼搏，也为来自寒门的失败者和妥协者找到了逃避的借口。

“寒门再难出贵子”并不是社会真相，庞众望们已经用实际行动证明，不畏困难、勇于挑战才能成为生活的强者；输在起跑线，赢在转折点，寒门子女同样可以在困境中逆袭，拥有精彩丰富的人生。

感动中国十大人物庞众望

沧州高考生在2022年11月1日至12日前在指定时间、地点报考。

2023年河北省普通高校招生考试报名工作包括报名资格初审、网上申报、资格审核、现场确认、交费等环节。

考生原则上在户籍所在地招生考试机构指定的报名点报名，应届考生也可以在学籍所在地报名。社会考生（包括复读生）因极特殊情况确需跨市报名的，须由就读地市级招生考试机构与考生户籍地市级招生考试机构协商同意后，可以在就读地报名。

高考的介绍如下：

普通高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是中华人民共和国大陆地区合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

2015年1月1日起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年5月6日，教育部党组书记、部长陈宝生指出，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

沧州地区初中排名！！哪个学校综合实力高，急盼！！！

庞众望出生在河北沧州吴桥县一个贫苦的农民家里，家里出了父亲、母亲外，还有爷爷、奶奶，就是这样五口之家，却没有稳定经济来源。

父亲是个患者，没有劳动能力。然后更不幸的是，母亲庞志芹30多岁时，不小心感染，无奈截肢，失去了劳动和生活自理能力，从此以轮椅为伴。家里重要经济来源主要依靠年迈的爷爷、奶奶来维持。

贫穷和困苦并没有击倒庞众望，反而让他更有斗志。因为他深知学习才能改变命运，学习才能让这个苦难的家庭获得新生。在班级里学习一直都是名列前茅，在那破旧的房屋里贴满了庞众望的奖状，这让苦难的家庭收获不小喜悦，也充满了希望。

天道酬勤”，庞众望在2017年参加河北省高考，他取得了684分好成绩，并获得农村专项清华大学60分加分，成为沧州市2017年高考理科状元，被知名学府清华大学录取。他选择了航空与动力专业，因为他的梦想是成为一名航天工程师，为国家航空事业做点贡献。

庞众望的高考故事一经媒体报道，无数网友为之感动。谁也不愿意相信考上清华大学的庞众望家庭却如此困苦，但事实就是如此。无数网友为他点赞，有爱心人士为他捐款，但庞众望和母亲婉拒这些爱心人士捐款，更是感动中国，让无数网友落泪。

高考744分是谁

沧州十三中

沧州市第十三中学始建于1983年，是沧州市教育局直属的全日制初级中学，占地面积l7314平方米，建筑面积l8000平方米，固定资产ll86万元。现有教学班80个，在校生4500多人。

学校现有教职工165人。学校专任教师l46人，本科l45人，研究生1人，学历合格率100%。具有中学高级职称40人，中级职称60人。在提高教师业务素质方面，学校实施了名师工程，以“支持进修，提倡创新，展开竞争，鼓励冒尖”为主导思想，积极培养适应素质教育的教师骨干群体，涌现出一批业务拔尖的人才和业务骨干。学校现拥有省级优秀教师3人，市级优秀教师10人；河北省骨干教师8人；沧州市学科带头人24人。

多年来，十三中实现了由薄弱学校向名校转化的目标，育人氛围日益浓厚．教学质量逐年提高．中考成绩连续多年位于市直中学前两名。2003年、2004年重点中学升学率居全市第一2006、2007、2008年中考，我校五科成绩四项指标均列市直中学第一名。2007年中考，全市前十名中，我校就占了五名。2008年中考，一中700多名毕业生中，一中公助生人数156个，一中上线人数三百多人，是市直学校中上线人数最多的一所学校，重点中学上线率达到70%；学校也非常重视音乐、美术、体育、文学等方面特长生的培养。在各类竞技比赛中有120人次获得市级以上荣誉。在语文、数学、英语、生理、化学等各种学生竞赛中近百人次获得国家或省级奖励，成为沧州教育系统一颗明亮的新星。

沧州八中

沧州市第八中学是一所全日制初级中学，沧州市第八中学分为沧州原一中校区和北校区，两个校区。沧州市第八中学始建于1964年，1998年与沧州市第十二中学联合办学，2002年与十二中学完全合并，成立了新的沧州市第八中学。2014年11月搬入市一中原址。2015年与沧州市第七中学合并。现有教职员工275人，其级教师3人，高级教师96人，一级教师88人；教学班64个，初三年级20个教学班，初二年级24个教学班，初一年级20个教学班，在校学生4500余人；总占地面积为32640平方米；总建筑面积为139平方米。是沧州市规模最大的初级中学，沧州升学率最高的中学。

在管理上学校严格管理，坚持以提高教育教学质量为核心，以量化考核和改革分配制度为切入点，不断强化学校特色，形成了一套独具特色的高效教育管理模式。在学生管理上实行了动态目标管理，把学生的政治思想工作有效地融入日常的课堂教学、融入各种活动之中。在教学管理中，学校积极鼓励竞争，努力倡导教师创新冒尖，不断实施名师工程，大力开展科研兴校，教育教学质量不断提高。2002-2007年六年中有五年中考状元出自我校，中考成绩居全市首位。

近几年来，学校各项工作成绩斐然，赢得了各级领导和狮城人民的高度好评，曾获得全国目标教学研究先进单位，河北省电化教学先进单位，河北省普九达标先进单位，沧州市思想政治工作创新单位，沧州市素质教育先进单位，沧州市九年义务教育先进单位，沧州市文明单位，沧州市教学质量先进单位、沧州市依法治校示范校和沧州市平安校园等多项殊荣。

沧州十四中

沧州市第十四中学bai始建于1996年，19年9月开始招收第一批学生，建立初中部，学校现占地面积58600平方米，建筑面积22000平方米，设有初中和高中两个部，其中初中部有50个

教学班，在校生人数4000余人，教职工184人，其中专任教师145人，中学高级教师56人，中学一级教师63 人；河北省特级教师1人，河北省骨干教师3人，沧州市骨干教师20人，河北省学科带头人3人，沧州市学科带头人5人，教师平均年龄为32岁，学历、普通话达标率均为100%。

教职工184人，其中专任教师145人，中学高级教师56人，中学一级教师63 人；河北省特级教师1人，河北省骨干教师3人，沧州市骨干教师20人，河北省学科带头人3人，沧州市学科带头人5人，教师平均年龄为32岁，学历、普通话达标率均为100%。沧州市第十四中学拥有一支团结进取拼搏向上的教师队伍。学校现有高级教师63人，一级教师82人，省骨干教师3人，市学科带头人5人。“博学、表率、严谨、创新”是十四中学传统的教风，以高尚的师德影响人，高超的能力教育人是十四中学教师队伍建设的宗旨。2014年，沧州市第十四中学，代表沧州市参与河北省中国汉字听写大会选拔赛，经过重重激烈竞争，沧州十四中获得代表河北省参加中国汉字听写大会的资格！并在2014中国汉字听写大会中获得全国亚军。2015年沧州市再次代表河北省参加2015中国汉字听写大会，由沧州市第十四中学和沧州市第八中学组成的河北队取得了很好成绩。

沧州市十四中学2015年中考再次创造辉煌！全市前10名，十四中有7人！全市前50名，十四中有25人！全市前100名，十四中有55人！沧州市第十四中学2016年中考再次夺标！沧州市第一中学分数线为588分，沧州十四中2016年中考588分以上共有486人，其中674分全市中考状元是沧州十四中的李卓帆。全市前10名中，沧州十四有8人！比2015年取得多一人的优异成绩！

沧州十五中

沧州市第十五中学始建于1981年，占地18000平方米，建筑面积7800平方米，座落于沧州市永济路北，永济桥以东百米处，交通方便，8路、10路、11路可直达学校门口，绿树成荫，环境优雅，设施齐全。2003年12月根据国家有关政策，大化中学从沧州大化集团公司剥离出来，归属沧州市教育局，更名为“沧州市第十五中学”。

我校现有在职教职工67人（包括剥离前大化内退人员7人，实际在岗60人），其中：研究生学历1人，大学本科学历52人，大学专科学历11人，中专及以下3人；中学高级教师16人，中学一级教师34人，中学二级教师14人。

一、一流的师资力量。由于我校原为企业办学，前些年企业效益好时教师待遇远远高于市直学校，成为优秀毕业生首选学校，因此企业得以从各师范大学本科生中精选优秀毕业生来我校任教，使我校教师本科以上学历人数占95%，连续两年教师师德考核优秀率为90%，作为初级中学堪称是最好的。事实证明，经过多年的积淀和发展我校教师教育经验丰富，教风成熟，深受家长赞誉。

二、班容量平均50人左右，是真正的小班化教学。十分有利于班主任和课任教师对学生个别的管理和辅导，有利于学生形成健康的心理素质和学习品质，管理严格有序，有利于学生养成良好的学习和生活习惯，充分落实素质教育，让学生均衡健康成长。

三、中考成绩优异。2009年我校中考成绩斐然，代若怡同学总分进入沧州市前十名，同时获得英语全市最高分。杨斌同学获理综满分的好成绩，张靖辉同学获数学满分的好成绩。310名考生中重点高中升学人数185人，重点高中升学率达到60%

四、注重学生综合素质的提升，为学生进入高中后的可持续发展提供了有力的保障。我校升入高中的学生，因其综合素质高、学习潜力大受到重点高中教师的普遍好评。例如，去年沧州市高考理科并列总分第二名的李奕琳、何梦鹏就是我校初中毕业生。

经过小编调查沧州初中学校还有其他一些不错的学校，比如：十中，十六中，剑桥中学，运河区南湖中学等等因为篇幅关系就不逐一介绍还请大家针对内容多多评论。大家明天见。

双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

2019年河北沧州市高考状元,河北沧州市文科理科和高考状元

庞众望。

他出生于贫苦山村，父亲患有严重的精神分裂症，母亲重度残疾，从小随着爷爷奶奶捡垃圾为生，竟能在高考时考出744的高分，离满分仅差6分。他就是庞众望，2017年河北沧州市的高考状元。

2017年的夏天，“庞众望”这个名字在整个沧州市炸开了锅，他是哪一年沧州市的理科状元，加上农村专项的加分60分，他总分为744分，离满分只差六分。

特点说明

作为一名河北的理科状元，他曾经 以744分的成绩考上了清华大学，还受到了校领导的接见。那么很多人一定会猜测，能在河北省这样的高考大省成为状元，学习实力和家庭教育情况一定是过硬，家长一定也费了不少心思。

2018年河北文理科高考状元出炉

河北沧州市高考状元,河北沧州市文科理科和高考状元

刘缘：意料之中的超常发挥——沧州市第一中学高考状元访谈

　高考成绩揭晓，沧州一中学生刘缘以636分(文科)的好成绩荣登沧州市高考状元的宝座。老师们认为，这是意料之中的超常发挥。刘缘，这个高大、文静、沉稳的女孩儿向我们娓娓道来她三年的学习历程。

　“充分利用时间，做有效率的学习，才能提高。根据‘木桶理论’，首先我们必须知道自己的‘长板’和‘短板’，对于‘短板’要集中精力打‘歼灭战’。”刘缘介绍说，

　从学习成绩上很容易找出自己的“短板”。我的“短板”是文综。为了弥补“短板”，我准备了一个小本子，在跑操、大课间的时候拿出来，上面可以是文综的知识点，也可以是英语单词，总之只要记录在册的内容就一律背过。对于自己的“长板”英语很多时候就不做作业，但跟老师说明情况并以罚站惩罚自己。这样一来，把精力向“短板”倾斜，效果不错。在期的时候，看新闻和一些电视节目，拓展自己的知识面，同时这也是一种放松。

　“其次准备一个错题本。每次把错题抄在本子上统统弄通弄懂，不留任何一道错题，做到‘考后100分’。”刘缘介绍说，

　再就是心态问题。我是属于那种心里有数的学生，自始至终表现很淡定。老师们也多次进行心理疏导，我还给宠物狗拍照并抚摸它进行减压，此外听歌、看短篇等也有减压作用。

　“还要有毅力坚持。”索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中，孤军作战的李坚柔由于其他三位选手接连意外摔倒，她一人一马当先坚持到最后摘金，为中国实现该项目四连冠。这个故事告诉我们，机会总是留给有准备的人。

　据刘缘介绍，刘缘在高一、高二的时候，一般在班上的排名是十几名，到了高三考过几次第一，这就说明她的学习成绩是稳定的，而且她的努力也是卓有成效的。平时看似繁杂的知识面的拓展，对于高考的超常发挥起到了一定的作用。

　“为了让刘缘每天多睡10分钟，吃饭每天都是在路途、在车上。”刘缘的母亲介绍说，我和她父亲都在空军沧州某基地工作，在2012、2013年我们分别在天津做了手术，一个人在家的她，也锻炼了独立生活的能力。

　平时我们也不给她压力，玩就让她彻底开心。课外书她读了很多，一本厚厚的福尔摩斯她一个多小时就看完了。平时跟同学关系处得很好，每天把自己不懂的还有同学不懂得题目抄下来，晚上一一解决掉。

　老师们强调最多的就是整个年级组的团结协作、无私奉献精神。直到高考前的6号、7号老师们还在改卷子，做辅导，用她班主任刘伟松老师的话说“当我们不能再帮到你们的时候，我们一定要陪你到高考。”

　再就是做人的成功也很重要。“让每一位学生成人、成才是教育者的使命。相信每一个正直诚实、言行一致、心地善良的学生都会有一个好结果。刘缘也不例外。”年级部主任刘德红如是说。(刘艳青常树青李智尹晶刘媛媛李雪莹张若桐)

每年的高考状元都是家长和同学们热烈讨论的话题，那么2018年河北高考的文理科状元又分别是谁呢？我整理了相关信息，赶快来看一下吧！

石家庄二中的孙浩宁以734分成河北省理科最高分，石家庄精英中学的郭家萌以707分成河北省文科最高分。据了解，理科考生孙浩宁的数学是满分，文科考生郭家萌来自民办名校！

2017年河北的高考状元：

理科状元： 窦艺，沧州东光县人，高中就读于衡水一中，高考成绩720分。

文科状元： 牛璐瑶，来自石家庄二中的，高考的分数为681。

“我有自己的一套学习数学的方法。我总是在听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错，这样就可避免我再犯类似的错误。”

——来自湖北省文科状元，闫海进

以上就是我整理的河北高考的文科状元和理科状元的相关信息，供各位考生和家长阅读！