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矛盾高考大题_矛盾高考作文

tamoadmin 2024-07-23 人已围观

简介1.高考英语的矛盾,临近高考如何复习英语2.高考将近与同桌闹矛盾,,该怎么办?3.2011年高考题难吗?这和学校扩招不是有矛盾吗?4.2014年高考全国卷二语文试题及答案详解(5)5.高考画画问题,比较矛盾唉,有个这样的父亲确实很悲哀,我爸在我上学的时候也是这样,他根本不知道怎么表达,大男子主义,动不动就挑我毛病,说这不行那不行,还要求这要求那,动不动还威胁我说不想上就别上,出去上工地打工去,现在

1.高考英语的矛盾,临近高考如何复习英语

2.高考将近与同桌闹矛盾,,该怎么办?

3.2011年高考题难吗?这和学校扩招不是有矛盾吗?

4.2014年高考全国卷二语文试题及答案详解(5)

5.高考画画问题,比较矛盾

矛盾高考大题_矛盾高考作文

唉,有个这样的父亲确实很悲哀,我爸在我上学的时候也是这样,他根本不知道怎么表达,大男子主义,动不动就挑我毛病,说这不行那不行,还要求这要求那,动不动还威胁我说不想上就别上,出去上工地打工去,现在我大学毕业两年了,工作了,然后从来也没有跟我爸主动联系过,但是每次我妈妈打电话给我或者我给我妈打电话的时候他总会抢过电话来说两句,还是一样的口气,但是我现在明白那是因为他就是纯脆不会表达而已,他甚至除了这些嘱咐和命令以外根本不知道要跟我说什么,他要面子嘛,所以我只想说现在的你心里的怨气等到你真正成长得更好的时候才能消除,转而会变成满满的感动

高考英语的矛盾,临近高考如何复习英语

高考政治考试复习要点:

矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义

矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义。矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用

1.矛盾是反映事物内部诸要素或事物之间既对立又统一的哲学范畴。矛盾的两个基本属性是指矛盾的同一性和斗争性。矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的趋势和关系。它具有两种基本含义:a.矛盾双方相互依存,互为前提,在一定条件下共处于一个统一体中。b.矛盾双方相互贯通,即矛盾双方相互渗透并在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指:a.矛盾双方相互分离、相互对立、相互排斥、相互否定的性质和趋势。b.矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴,不能把它简单理解成政治领域里敌对势力之间的斗争。

2.矛盾的同一性和斗争性的关系:a.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的,它们是对立面之间同时存在的两种相反相成的基本关系。同一性离不开斗争性,同一性中包含着斗争性。没有不包含斗争性的纯粹的同一性。斗争性存在于同一性当中,也没有离开同一性的斗争性。同一性与斗争性是对立面当中同时存在的两种基本关系,是事物发展的动力和源泉。矛盾同一性是相对的,斗争性是绝对的。

3.矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用:a.矛盾是事物发展的根本动力,是在矛盾的同一性和斗争性的紧密结合中实现的。b.矛盾的同一性在事物发展中的作用是:1.保持事物的相对稳定,是矛盾得以存在和发展的条件,这是事物发展的重要前提。2.矛盾双方互相吸取有利于自身发展的因素,在相互利用、相互促进中各自得到发展。3.矛盾双方的相互贯通,规定事物发展的基本趋势,向着自己的对立面转化。C.矛盾的斗争性在事物发展过程中的作用是:1.在量变过程中,矛盾的斗争性推动着矛盾双方力量对比的变化,为事物的质变做准备和创造条件。2.在质变过程中,矛盾的斗争性推动旧事物灭亡,新事物产生。

4.这一原理的方法论意义

这一原理要求我们树立从对立中把握统一,从统一中把握对立的辩证思维方法,不断解决矛盾,推动事物的顺利发展。割裂矛盾的同一性和斗争性的辩证关系,表现为两种形而上学的片面性错误:一种是只承认同一性,否认斗争性,在绝对同一中思维。它在政治上一般会导致右的错误;另一种是只承认斗争性,否认同一性。它一般会在政治上导致“左”的错误。我们党处理人民内部矛盾“团结--批评--团结”的方法、在统一战线中“又联合又斗争”的策略以及构建社会主义和谐社会、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界等等,都成功地运用了这一原理。

高考将近与同桌闹矛盾,,该怎么办?

我不太支持 如果你平时不怎么样 最后把几个大点看看就算了 最多也就是单选麻烦

还是多看单词 可能好疑点

把阅读 作文OK了 可能好疑点吧

我只是从单纯的考试上来说 如果真想学好英语是肯定要学好语法的 那是基础 别太看重李阳 要知道 中国学英语的人多了 象他那样的也多 可是能学出来的很少

还是踏实点好

2011年高考题难吗?这和学校扩招不是有矛盾吗?

如果两个人都有错,不妨主动说声“对不起。”

全国几百万同龄学生,能成为同学就是莫大的缘分。

你从小到大几百个同学,能成为同桌的没几个。

好好珍惜最后坐在一起的一个月,高考之后就要各奔东西了。

以后你想找他吵架,恐怕得靠电话了。

我毕业十年,考前离校匆匆一别,到现在,再也没见过高中同桌。

2014年高考全国卷二语文试题及答案详解(5)

难者不会,会者不难,扩招和题目难度没关系,题目变难那么分数线会下降,分数线是按照比率浮动的而不是固定的,总是能让各校的招生名额基本招满,另外你质疑政策也没用,好好学习考高分就一切ok

高考画画问题,比较矛盾

 3.版标准答案B

 解析版答案C

 解析C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。

 考点定位此题考点为归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

 二、古代诗文阅读(36分)

 (一)文言文阅读(19分)

 4.标准答案D

 解析D项对“著”的解释有误,在这里应是“登记、记载”之意。

 考点定位本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

 5.标准答案C

 解析解答此题,可先整体阅读文段,弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满,文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为,接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。

 考点定位本题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

 6.标准答案B

 解析B项错误为:无中生有。

 考点定位此题考点为归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

 7.版标准答案

 (1)淳安公主受赐田地有三百顷,又想强夺任丘民众的产业,因韩文尽力相争才停止。

 解析版答案

 (1)淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地,又想夺取任丘老百姓的产业,韩文竭力抗争才让这事停止下来。(关键词:赐、复、民业、力争各1分,句意1分)

 版标准答案

 (2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏,皇上惊哭不食,刘瑾等人大为恐惧。

 解析版答案

 (2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书,奏章递入皇宫,皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭,刘瑾等人十分恐惧。(关键词:偕、伏阙、入、不食各1分,句意1分)

 解析翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。

 考点定位此题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

 (二)古代诗歌阅读(11分)

 8.(5分)版标准答案

 诗人是用衬托的方法来表现盛情的。诗人虽然到处漂泊,但好象对此并不在意,认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒,思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

 解析版答案

 韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”,写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”,虚写自己的 “灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”,即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤表露无遗。

 解析解答此题,要学会运用一些赏析诗词的术语来概括,比如,对抒情诗,有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;对说理诗,有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、有声有色等。

 考点定位此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

 9.(6分)版标准答案

 韦诗中“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情;郭诗中“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

 解析版答案

 虽然两首诗都写到“灯前”,但是,这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情,主客之间无拘无束、愉快交谈的生活情象,从而引出了下文渔人笑说的内容,用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

 解析解答此题,要注意到,虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思,答题时必须紧扣这个基调。

 考点定位此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

 (二)名篇名句默写(6分)

 10.(6分)标准答案

 (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋

 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

 (3)轴 轳 千里 旌旗蔽空

 解析考点定位此题考点为默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。要答好此类题,平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形,尤其是那些容易被写错的字,要加倍注意。本题的重点字如:朝菌、晦朔、蟪蛄、长、轴 轳 等。

 乙 选考题

 三、文学类文本阅读(25分)

 11. (1)标准答案答C给3分,答A给2分,答E给1分,答B、D不给分。

 解析解答本题,要注意分析各选项表述,从各选项关于主题、人物性格、修辞手法和表达技巧的方面的表述中发现问题。题中,B项错误在于:“对比”的说法不正确。D项所举的例子不能证明“地方色彩”。E所举之例不能证明“有现代意识”。

 考点定位体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

 (2)以“鞋”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)

 版标准答案

 ①做鞋是当时当地的规矩,这样的故事既有生活气息,又有时代特点;

 ②以鞋为线索,可以使故事情节更集中、紧凑;

 ③鞋是情感的寄托物,有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。

 解析版答案

 ①以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼,有利于开展故事情节。

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10. 2016全国I卷高考语文真题及答案(2)

美术重要的是方法和一部分的天赋而不是时间,仅仅是用时间积累的不是绘画。很多人天生造型能力就很强,对于他们来说仅仅是几个月的学习时间也是可以通过美术加试的,一般来说省美术统考的本科通过率是很高,百分之90多。可是有的人却不一定适合学习美术,相对来说既没有优秀的造型能力,也没有不错的主观创造性,这样的人就相对不适合美术绘画。也许在学习的过程中,自己也越来越没有兴趣。选择一个专业是很谨慎的事情,我作为一名美术专业课教学老师,不建议任何人在毫无兴趣的条件下,而仅仅为了升学去学习美术,现在的形势,不在于你是几本毕业,学历多好,而是你对于自己的专业是否精道。建议读高中的你,要理一理自己的想法,自我问问我想要的是什么,我以后想做什么,不过我也很理解你升学压力就在眼前,也可以尝试一下绘画,可是如果感觉不是很适合自己,而自己也也相对没有兴趣的话,就不要勉强自己。 再有就是文化课的问题,对于文化课要求相对比较低专业的美院来说,普通高考350分刚压线,你必须考虑好。

文章标签: # 矛盾 # 高考 # 斗争性