湖南高考课程安排,湖南高考各科时间分配表

1.湖南中医药大学成人高考课程学习第四学期补考时间

2.2022年湖南邵阳普通高中学业水平合格性考试科目公布

3.新高考哪些省份实行了？怎么安排课程？

4.2020年湖南高考不分文理科 语数外之外任选三门

5.成人高考专升本理科，考试科目都有什么？

6.湖南成人高考录取后的学习形式是什么样的？

600分，每科150分。高起本按文科、理科分别设置统考科目：

1、文科：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)；

2、理科：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。

外语分英语、俄语、日语三个语种，由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。

可以忽略大专学历。报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。

报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。

扩展资料：

成人高考录取入学后，学习形式分为三种：脱产、业余、函授。

1、脱产（全日制）：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑期安排。

2、业余：业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。

3、函授：函授教学主要以有、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，参加函授学习的学生平时以自学为主，面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右，下学期开学后考试。

参考资料：

湖南中医药大学成人高考课程学习第四学期补考时间

“对选修系列4内容的考查，今年首次设置选做题，这不仅可以让学生自主选择选修模块，也有利于减轻学习负担。”湖南省教育考试院高考数学命题组解读2011年高考数学命题思路，对文、理科数学试卷给予分析，不管你是2011年的高三毕业生，还是2012年的准高考生，都可以仔细看一看。

适应考生人数减少的需要

从2004年高考分省命题以来，湖南数学卷逐步形成了鲜明的特色和风格：“知能并重，深化能力立意；突出对创新意识和作为数学核心能力的思维能力的考查；注重对数学应用意识的考查；充分区别文、理科考生不同的学习要求”。

2011年是湖南实施新课程高考的第二年。2011年试卷的命制，在去年的基础上进一步加大改革力度，充分渗透新课改理念，在注重考查知识与技能的同时，加大对过程与方法的考查。

与2010年相比，2011年我省高考考生人数减少，录取率相对增加。为适应各类高校选拔新生的需要，命制试卷时，既设置较多的容易题，又设计一定比例的中等难度题和难题，选拔人才的同时切实减轻学生负担。

全面考查考生数学素养

在试卷设计上，充分发挥选择题、填空题、解答题三类题型的功能：如对算法、三视图等新增内容的考查都以选择题、填空题的题型呈现。

2011年试卷中的6道解答题，分别侧重于考查三角函数、统计与概率、立体几何、应用问题、解析几何、函数综合(综合导数、数列、不等式)等主干知识。

此外，试题命制角度多元化，全面考查考生的数学素养：每一道试题的命制，都要关注对“三基”(数学基础知识、基本技能、基本思想方法)的考查；设计试题时，从教材中引申一些新的数学概念、符号，要求考生运用所给的新概念或符号作进一步的运算、分析、推理来解决问题。 如理科卷第16题新定义一种表示，要求考生运用二进制、排列组合、二项式定理、等比数列等基础知识以及分类与整合的数学思想解决问题。

从培养学生实践能力的角度，考查数学应用意识。2011年湖南高考数学卷特别注重对数学应用意识的考查，除有一道与概率统计内容相关的解答题外，另有一道依据现实生活背景，提炼相关数量关系，构造数学模型，解决数学问题的应用题。

从培养学生综合素质的角度，考查综合运用知识的能力以及个性品质。如理科卷第22题，需要考生综合运用函数、导数、不等式、数学归纳法等相关知识以及函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化等数学思想去探索研究，要求考生具备较为清晰的数学思维、较高的数学素养以及良好的个性品质。

2022年湖南邵阳普通高中学业水平合格性考试科目公布

时间安排如下：

1、2016、2017、2018级学生将在2022年10月15日8时-10月30日23时59分进行考试，考试课程范围为第1、3、5、7学期补考课程。

2、2021级学生将在2022年12月3日8时至12月25日23时59分进行考试，考试课程范围为第4学期正考课程。

3、2021级及往届学生将在2022年12月3日8时至12月25日23时59分进行考试，考试课程范围为1、3学期补考课程。

4、2022级学生将在2022年12月3日8时至12月25日23时59分进行考试，考试课程范围为第2学期正考课程及1学期补考课程。

新高考哪些省份实行了？怎么安排课程？

　 考试科目

　2022年湖南邵阳普通高中学业水平合格性考试统一考试科目为：语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，下同）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学九科。其中，高一年级学生统一报考历史、化学、地理、生物学四科。

　各科考试内容以教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》相关规定为依据。

　 考试时间

　2022年湖南全省统一组织的合格性考试继续安排在6月高考结束后进行，2022年湖南邵阳普通高中学业水平合格性考试时间安排在 6月12日-14日 期间，具体安排如下：

　 工作要求

　普通高中学业水平合格性考试是高中学生毕业及高职院校单独招生的依据，关系到高中教育教学的正常进行及考生的切身利益，各地教育行政部门、招生考试机构要提高站位，精心组织实施，全力确保考试安全有序。

　（一）统筹做好6月考试季的各项大考。每年6月，高考、学考和各地中考相继举行，社会高度关注。2022年起，我省合格性考试将维持高一、高二两个年级学生参考，考试规模大，组考难度增加。在常态化疫情防控形势下，考试组织及考试疫情防控工作面临巨大的风险和挑战。各地要统筹做好包括合格性考试在内的各项考试工作，提前研究部署，深入研判考试安全及防疫形势，切实取有效措施做好各方面准备。

　（二）不断完善招生考试基础条件。各地要针对考试组织工作面临的问题短板，结合辖区内普通高中规模等情况，进一步加大投入，在人财物等方面予以充分保障，确保基础条件建设满足各项考试需要。要科学设置考点，进一步完善标准化考点、试卷保密室及考试安检屏蔽系统、考试防疫等基础设施设备建设及更新换代，切实加强组织管理和业务培训，确保良好的工作状态。

　（三）加强诚信教育严肃考风考纪。各市州教育行政部门要切实加强对在校学生的教育和管理，牢固树立“育人为本、德育为先”的育人观，坚持立德树人根本任务，落实党的教育方针和“三全育人”工作要求，将诚信教育融入学生教育培养的全过程。要强化考试育人，取多种方式组织开展涉教育违纪违规违法处置相关法律法规教育，围绕诚信考试相关内容，教育引导学生牢固树立“诚信考试光荣、违纪可耻”意识，积极营造诚信考试良好氛围。

2020年湖南高考不分文理科 语数外之外任选三门

目前确定实施“3+1+2”的地区有 河北、江苏、湖北、广东、辽宁、福建、湖南、重庆8个省市。高考总成绩为750分。

其中“3”全国统考科目，即语数外；“1”为首选科目，即物理或历史二选一；而“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物选择两门。

目前实施“3+3”的省份为上海、浙江、北京、天津、山东、海南。其中浙江省是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）7科中选择3科。上海高考总成绩为660分，其他省市高考总成绩为750.

这里前者“3”同样是指语数外，后者“3”就是指在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选择3科。

此外还有学业水平考试，这分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩；以及规范高中综合素质评价；深化命题改革；改进高考招生录取方式；构建两依据一参考多元录取机制等方面。

成人高考专升本理科，考试科目都有什么？

2020年湖南高考不分文理科 语数外之外任选三门

2014年全省幼儿园总数相比2010年增加5106所;

与2011年相比，2014年全省农村中小学减少2695所，城镇中小学增加435所;

2014年全省中职学校校均规模1287人，比2010年提高5.32%;

“十二五”期间全省新设置普通本科学校5所，高职专科学校3所

●农村义务教育全面纳入公共财政保障范围

●进城务工人员随迁子女在父母务工地入学，与当地居民子女同等享受义务教育

●特殊教育发展步伐加快，2014年全省三类残疾儿童少年入学率提高到83%

●学生资助体系实现从学前教育到研究生教育全覆盖

●农村和贫困地区学生上重点高校的机会明显增加，近两年累计为贫困地区学生新增1713个进入重点高校学习的机会

●考试招生更加公平公正，深入实施“阳光高考”，出台了“取消点录”、“减少和规范高考加分”、“招生信息公开”等举措

随着《湖南省教育综合改革方案(2015年-2020年)》出台，未来5年，湖南教育的发展蓝图已经清晰呈现在大家面前。11月23日，湖南省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记王柯敏就湖南建设教育强省“十二五”成就及“十三五”展望，接受包括本报在内的十余家媒体专访。谈及改革和成果，王柯敏说：“教育是最大的民生，无论是教育公平，还是教育质量，教育改革历来都是从关注每一个人的发展起步，终点却是民生福祉。”

关键词高考改革

2020年开始，高考不分文理科

在众多改革中，关注度最高的莫过于高考招生制度改革。王柯敏表示，目前已经制定了考试招生制度改革总体方案，着力构建“两依据、一参考”多元录取机制。具体来讲，2017年进入高中一年级的学生参加高考时，招生学校将依据考生统一高考和高中学业水平考试两部分的总成绩，参考综合素质评价择优录取。考生的总成绩即由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个科目中任选的'3个高中学业水平考试科目的成绩构成。与目前高考的不同主要表现在：一是考试方式发生了变化，全国统考只有3门(即语、数、外)，其他由学生自主选定计入高考总成绩的3门学业水平考试，则由省里统考。二是不分文理科，即学生选学与选考的科目可涵盖原来文理科所有科目。三是强调综合素质评价在高考录取中的重要作用。王柯敏说：“‘促进公平、科学选才’是高考改革的目标，这些都将在很大程度上缓解‘唯分数论’和‘一考定终身’问题。”

据悉，改革后，高中学业水平考试将不再用分数制记录成绩，而是按等级记录成绩。同时，还会逐步实现学生可多次选考或调整选考科目。另外，新高考制度还将强化对考生综合素质的评价考量。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养以及社会实践等方面。

“能挤进一本，绝不上二本;能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为“三六九等”，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了“三六九等”。但新高考制度实行后，还将逐步试点取消招生录取批次。

关键词师资均衡

　乡村教师“下得去、留得住、教得好”

　“择校难”、“大班额”现象背后折射的是大家对名校名师的追求。王柯敏认为，教师是教育发展的根本，湖南省作为农业大省，长期以来，乡村教育发展水平整体上明显滞后于城镇，其突出瓶颈在于乡村教师队伍十分薄弱。为了打破瓶颈，2006年，湖南省在全国率先启动了“农村小学教师公费定向培养专项”，“十二五”期间逐步扩大到农村幼儿园教师、初中教师、特殊教育教师和中职专业课教师，目前累计招生3.48万人，毕业10529人。实施“特岗”，已累计招聘录用农村中小学教师2.7万余名。

　同时，通过提高乡村教师待遇，尽力让乡村教师“留得住”。在全国率先出台省级层面集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，省财政每年拿出3亿元，受益教师达9万余人，为全省乡村教师落实了乡镇工作补贴政策。大力推进农村教师周转房建设，改善乡村教师居住条件，目前已累计建成4万余套。此外，还通过深化“国培”“省培”改革，将教师培训向乡村教师重点倾斜，实施“送培到县”，开展乡村“资深教师”培训，完善师德考核与监督机制等举措，助力教师“教得好”。

　2015年年底之前，我省还将出台《乡村教师支持(2015—2020年)实施办法》。到2020年，全省努力造就一支数量足够、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。还将实施义务教育学校教师“县管校聘”和校长教师轮岗交流制度。重点推动优秀校长和骨干教师到农村学校、教学点、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用，力争在3-5年内实现县市区域内教师均衡配置。

关键词共享

　教育信息化带来教学变革

　“互联网+”时代，湖南省通过推进教育信息化来实现教育现代化。王柯敏对此阐述：“教育信息化的核心不是硬件设施建设，而在于‘化’，即信息技术在教育教学活动中的广泛应用，应用程度越深，教育信息化对教育现代化的带动作用就越明显。”依托校内网络空间，湖南省高职院校的学生随时随地可以在空间里学习，在课堂上，教师只需做一个“主持人”，和大家一起交流互动、回答问题。老师轻松了，学生的学习效率却大大提高了。

　而“中小学网络联校建设工程”则以“1+N”或“N+N”的形式，将县城学校与乡镇中心校、乡镇中心校与教学点组成一体化的网络联校群，实现了网络主校与分校课堂教学过程同步实施、教师同步研修、教学同步共享。也就是说，通过无线麦、跟踪摄像头、投影、实时这些设备，联动课堂一开启，边远山区的孩子们便能聆听省内优秀教师的讲课。在华容、茶陵等多个县城，仅花3000元就打造了一个“专递课堂”，由乡镇中心小学教师通过网络向村级教学点同步推送优质课程，尤其是村级教学点受师资力量所限难以开好、开齐的课程。

　目前，湖南省教育厅每年安排不少于1亿元专项经费，在全省构建起协同推进教育信息化的工作格局。目前全省教育业务传输网络基本建成，校园网覆盖率达到96.23%;县级以上教育行政部门全部接入互联网，已建成湖南省高校数字图书馆、湖南省基础教育网、湖南省中小学教师继续教育网。

　王柯敏介绍，今后5年，将加强优质教学的信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，有机整合省级服务平台和管理服务平台，积极开展数据挖掘和大数据服务，实现全省教育数字化和教育管理系统共建共享。

湖南成人高考录取后的学习形式是什么样的？

考试科目有三门：政治、外语和专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，具体如下：

1、哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科)：政治、外语、大学语文。

2、艺术类(一级学科)：政治、外语、艺术概论。

3、教育学(职业教育类一级学科除外)：政治、外语、教育理论。

4、农学类：政治、外语、生态学基础。

5、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。

6、工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)：政治、外语、高等数学(一)。

7、经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科：政治、外语、高等数学(二)。

8、法学类：政治、外语、民法。

扩展资料

报名方法：

1、报考专升本须持国民教育系列专科毕业证原件及复印件2份；报考高达本或高达专须持有高中或同等学历毕业证原件及复印件2份。

2、提供复印件2份。

3、交半身、一寸、免冠、正面蓝底彩照2张。

4、出示加分条件原始证件。

5、报名费200元：其中包括报考费95元、录取建档费65元、资料费40元。

6、到继续教育学院报考的单位或个人在9月1日前将所有资料及报名费用交继续教育学院招生办。

7、填写成高考报名核对信息表。

（1）信息表由考生本人填写并签名。

（2）信息表上的“录取通知书邮寄地址和联系电话”，个人报名的填写本人通讯地址及联系电话；办学点报名的统一填写办学点简称加联系人和联系电话。

参考资料：

成考快速报名和免费咨询：s://.87dh/xl/ 2023年湖南成人高考入学考试已经结束了，大家最关心的就是自己是否被录取了，湖南成人高考的录取查询时间一般都在11月份，考生只要耐心等待就可以了，湖南成人高考录取后的学习形式是什么样的呢?跟着湖南成考网一起来了解一下吧!

湖南成考后的学习式

湖南成考录取后，学校会根据专业和层次进行课业的安排。

大家都知道,湖南成考的学习形式有函授、业余和脱产。以往除了脱产这种形式要求统一全 日制去上课;函授平时是自学，会安排集中面授课程;如果选择业余，规定是要在夜晚和周末到校上课的。

但是现在都进行了改革，不论你的学习形式是怎样的，函授、业余和脱产,都不再需要本人去学校上课。学校都会安排网上学习和作业，将以往面授的课业放到学习平台上，学生自主选择时间，在规定期限内完成即可。

政策的具体实施

大城市和注重教育的省市、高校会较严格的执行学习，但大多数则都是走个样子，不会安排到校学习。

想想小学初中高中生活，即便你学习再差，但只要按照学校的要求去做，也都会给你发毕业证。湖南成人高考做为成人学历获取的一种形式，也是如此。

所以许多机构承诺只要湖南成人高考考个- -百多分被报考院校录取，那拿学历是完全没有问题的。湖南成人高考被形象的比做是“先难后易”，因此考生不必担忧成考录取后会有太多的麻烦事。

湖南成考录取后用去学校吗?

不需要，除了一般医学类会要求去面授,其他专业则都是通过网上学习的方式进行学习。

综上可以看出，成人高考不是必须去上课，是否上课取决于于报考院校的政策，一般考生 只需要通过几次平时测验即可，即便是上课也非常容易，平时成绩达到一定要求，毕业非常轻松的。所以大家可以放心报考的，大家还要更多有关湖南成考的问题都可以在线联系客服老师为大家解答!

以上就是关于湖南成人高考录取后的学习形式是什么样的?的全部内容，考生如想了解更多关于湖南成人高考成考答疑、报名时间、报名流程、报名入口、报名条件、现场确认等资讯，欢迎关注湖南成人高考网。

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