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2015化学高考全国卷3_2015高考化学试题

tamoadmin 2024-07-29 人已围观

简介1.明年高考是不是难度加大了,而且是全国统一的试卷哦2.新课标全国2卷高考化学大题必考部分都会考哪些题型2015年高考3.2015年黑龙江高考理综化学题难吗4.高中化学必修一硫酸的化学方程式规律5.江苏2015高考化学试题难不难6.如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题2015年福建高考理综试卷难度解析 1、生物突出考查学科能力生物卷的第一大特点是立意鲜明,突出考查生物学科能力,包括获取信

1.明年高考是不是难度加大了,而且是全国统一的试卷哦

2.新课标全国2卷高考化学大题必考部分都会考哪些题型2015年高考

3.2015年黑龙江高考理综化学题难吗

4.高中化学必修一硫酸的化学方程式规律

5.江苏2015高考化学试题难不难

6.如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

2015化学高考全国卷3_2015高考化学试题

2015年福建高考理综试卷难度解析

 1、生物

突出考查学科能力

生物卷的第一大特点是立意鲜明,突出考查生物学科能力,包括获取信息能力、理解能力、实验能力以及综合应用能力。

第二大特点是突出考查生物学核心概念和重要的生物学生理过程,试题涉及的生物学核心概念有酶、光合作用、有氧呼吸、主动运输、细胞分裂、免疫、蛋白质合成等。

三是突出理论联系实际,试题联系氢气新能源开发、基因过程、基因治疗、PM2.5空气污染、癌症等热点问题。

 2、 物理

比省质检稍微难一点

理综物理题中规中矩,整体梯度安排合理,但设问上比较有新意:能明显看出整卷的设问有意图去体现学生的科学素养,这和原来的“能力素养”相比就高了一个层次。

高考物理题总体会比省质检稍微难一点,尤其是最后一道题。这道题考查的知识点在意料之中,但设问的方式却是意料之外。不过,高考卷里结合实际的东西并没有省质检卷那么多。

 3、 化学

简单,亮点是贴近生活

高考化学题总体比较简单,考到的题型跟平时训练的差不多,能明显拉分的题目比较少。所考的知识点也都符合《考试说明》的要求,都是平时训练过的,并未出现新题和怪题。

最大的亮点是贴近生活,比如第6题和第24、25题都和生活挂钩,这和化学学科提倡学有所用的化学素养相符。

化学的学科特点是重视实验部分,今年高考对实验内容的考查比较全面,考查了分离方法、仪器选择、实验设计、实验数据结果的处理以及实验误差的分析等知识点。

明年高考是不是难度加大了,而且是全国统一的试卷哦

问题一:2015年高考化学选修那个简单 选四是必须学的,相当于必修了,都说选3不好学,好得分,选5有很多学生都不会,选二很少有选的吧

问题二:高考化学选修 哪个 高考化学,比如上海高考化学主要是理论,实验,计算,有机,无机。全国化学高中内容,大致相同。但不同的卷子,命题方式有巨大差异。一定要自己地区的题库。具体可以咨询高考化学吴老师。

问题三:全国卷高考化学是做选修三简单还是选修五简单? 作为刚刚参加过高考的人来说,我建议你做选修三,简单很多。我们老师跟我们讲的是根据几年的得分统计,做选修三的平均分要比做选修五的平均分要高

问题四:高考全国卷理综化学选修哪个简单如题,我 物理除三本选修3-3 3-4 3-5外其都必考内容必修二选修3-1考选择题八道五道单选三道选48力实验电实验15必做两道题力能量综合题电场磁场综合题32选修三道先说三本书所考内容15其实选修简单难其实选择题

感觉这样的提问是没有意义的

还是自己找下资料吧

问题五:高中化学选修哪个比较简单? 这个主要看个人的感觉,一般来说,普遍选选修三,但因人而异,选三题耗时短,相对简单,但拿满分不容易,选修五题相对较难,可是一旦推出反应过程,答题得分率较高,但耗时较长,选修二主要是初中知识,知识点细碎并且杂,需要牢固的知识基础,并且需要对各样题的应变能力,总体来说推荐你选择选三,毕竟时间很重要,在固定时间里答理综,时间充裕才是硬道理。

问题六:化学的选修4和选修5为什么那么难啊?高考化学最重要的内容,我却一点都不懂 不会可以问我

问题七:高中化学选修的内容难学吗?(我想选化学) 我认为不难.选修部分主要是要背的太多了,像电解池和原电池的总方程式,正负极的方程式,阴阳极的方程式,有机化学方程式,还有反应热等只要上课认真听,认真做作业,再刷些题就差不多了.

问题八:高考新课标理综化学选做题哪一个更简单.是结构还是有机的得分率高? 选5里面的东西复杂,但是好做。

化学(英语:Chemistry)是一门研究物质的性质、组成、结构、变化、用途、制法,以及物质变化规律的自然科学。化学与工业、农业、日常生活、医学、材料等均有十分紧密的联系。如:煤,石油和天然气燃烧后产生了二氧化碳等物质。化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或物质和能量之间的关联。传统的化学常常都是关于两种物质接触、变化,即化学反应,又或者是一种物质变成另一种物质的过程。这些变化有时会需要使用电磁波,当中电磁波负责激发化学作用。不过有时化学都不一定要关于物质之间的反应。光谱学研究物质与光之间的关系,而这些关系并不涉及化学反应。

新课标全国2卷高考化学大题必考部分都会考哪些题型2015年高考

1、2015年高考全国卷整体难度适中,不同科目难度稍有差异。

2、以2015新课标一卷的化学为例,遵循新课标课程思想,命题形式灵活,与往年相比,出现了一些学生不熟悉的考查方式。注重了考题与生活结合,对学生综合能力的要求较高。

试卷与往年相似之处在于:

经典题型延续考查,如选择题部分第8题的阿伏伽德罗常数,第10题的化学实验基础,第11题的电化学,12题的元素周期律,27题的工业流程题,均为历年常见题型,也是学生掌握较好的题型。选修部分的题型没有出现太大的变动,所考查的知识点都是考生平日复习中常见的。

继续考查学生的综合审题能力,如第7题考查化学与生活,可以通过题目所给信息确定答案;13题的图表,考查强弱电解质的区别,看懂图表所提供的信息,就可以顺利作答。

试卷的创新之处在于:

在学科知识的考查中体现人文情怀,成为今年命题的一大亮点。也给所有的考生传递出这样的信息:中国传统文化中蕴含了大量的科学信息,必须要注重!

有机必考部分避开了考生熟悉的同分异构体和官能团性质,改从分子式角度进行考查,从题目所给键线式确定该物质分子式,结合元素守恒思想来确定答案。

在连续三年的有机制备实验考查之后,新课标一卷再次回归到无机探究实验,考查了物质检验、实验装置、实验设计等内容,取材于熟悉的草酸,注重对考生实验设计描述的准确性、完整性的考查,能较好地体现学生的综合能力。

对考生的计算能力有较高的要求,尤其体现在28题的反应原理大题上。再次强调考生应该注重平日的计算训练。

从整套试卷讲,本套试卷是一套难度中等偏上,但区分度强,灵活度较大的试卷。从这套试卷我们可以看出,高考化学的命题趋势:将会继续加大实际背景问题,加入传统文化,探索创新型问题,加大对学生的综合能力和计算能力的考查!

2015年黑龙江高考理综化学题难吗

主要考选择题,填空题,实验设计题与简答题。

化学试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷为选择题,共7题,42分。

第Ⅱ卷为非选择题,共4题,58分。非选择题包含填空题、实验题、简答题等。

化学考试范围涵盖普通高中化学课程中的必修1、必修2、选修3(物质结构与性质)。

高中化学必修一硫酸的化学方程式规律

1、2015年黑龙江省高考理综试题的难度与往年基本相同,没有出现大的难度变化。

2、明年高考全国有25个省份使用全国卷,由于中学教学大纲不变,全国都一样,高考命题的具体内容和依据都是统一的考试大纲,因此,对于高考考生来说,只要按照原有复习备考安排去做即可,对考生不会有多大影响。

3、试卷改变后主要还是试卷结构的不同,对于明年参加高考的考生来说,平时可以做一做前些年的高考全国卷,最好将近十年的高考全国卷系统做一遍,逐渐了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点。

江苏2015高考化学试题难不难

硫酸的化学性质

硫酸是强电解质,在水溶液中发生电离的化学方程式为H2SO4===2H++SO42-,具有酸的通性。写出稀硫酸与下列物质反应的离子方程式:

①铁:Fe+2H+===Fe2++H2↑;

②MgO:MgO+2H+===Mg2++H2O;

③Ba(OH)2:Ba2++2OH-+2H++SO42-===BaSO4↓+2H2O;

④Na2SO3:SO32-+2H+===H2O+SO2↑;

⑤BaCl2:Ba2++SO42-===BaSO4↓。

3.浓H2SO4的特性

(1)

(2)浓硫酸与Cu、C反应的化学方程式:

Cu+2H2SO4(浓)(==△==)CuSO4+SO2↑+2H2O、

C+2H2SO4(浓)(==△==)CO2↑+2SO2↑+2H2O。

(3)常温下,铁、铝遇浓H2SO4发生钝化,故可用铝槽车运输浓H2SO4。

4.SO42-的检验

检验SO42-的操作方法:

被检液加足量盐酸酸化(――→)取清液滴加BaCl2溶液(――→)有无白色沉淀―→判断有无SO42-

先加稀盐酸的目的是排除CO32-、SO32-、Ag+的干扰,再加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,可能发生反应的离子方程式:CO32-+2H+===CO2↑+H2O、

SO32-+2H+===SO2↑+H2O、

Ag++Cl-===AgCl↓、

Ba2++SO42-===BaSO4↓。

探究思考

1.硫酸是中学化学实验室的常见药品,其性质有①酸性 ②吸水性 ③脱水性 ④强氧化性 ⑤催化作用,请将序号填在相应的横线上:

(1)锌和稀H2SO4制H2______________________________________________;

(2)浓硫酸作干燥剂_________________________________________________;

(3)浓硫酸与蔗糖的炭化实验(黑面包实验)_____________________________;

(4)实验室用乙醇和冰醋酸制取乙酸乙酯_______________________________;

(5)乙酸乙酯的水解_____________________________________________;

(6)纤维素的水解_________________________________________________;

(7)浓硫酸与铜的反应_______________________________________________;

(8)浓硫酸使湿润石蕊试纸变红,后来又变黑____________________________。

答案 (1)① (2)② (3)③④ (4)②⑤ (5)⑤ (6)⑤ (7)①④ (8)①③

2.将64?g铜箔加入到盛有含2?mol?H2SO4的浓H2SO4的试管中加热。

(1)铜箔能否完全溶解?请解释原因。

(2)在反应后的溶液中再加入少量硝酸钠晶体,铜箔表面又有气泡冒出,其原因为_______________________________________________________________

_________________________________________________________________。

答案 (1)不能,因为随着反应的进行,浓H2SO4变为稀H2SO4,反应停止。

(2)H+与NO3-又继续氧化铜片,发生反应3Cu+2NO3-+8H+===3Cu2++2NO↑

规律应用

1.浓硫酸与金属的反应规律

(1)钝化:常温下浓硫酸使Fe、Al快速生成致密氧化膜隔离反应物而钝化。

(2)与活泼金属(如Zn)反应,开始产生SO2,硫酸浓度变小后,产生H2。

(3)与不活泼金属(如Cu)反应,开始产生SO2(加热),浓度变小后,稀硫酸不再与Cu反应。如1?mol?Cu与含2?mol?H2SO4的浓硫酸充分反应,生成的SO2小于1?mol。

(4)浓硫酸在与金属的反应中既表现氧化性又表现酸性。浓硫酸在与非金属的反应中只表现氧化性。

2.硫及其化合物转化规律

以上内容,摘自2015高考化学一轮复习《创新设计》

如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

1、2015年江苏省高考化学试卷与往年相比,难度有所降低,考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。高考试卷的批阅工作在6月15 日左右就要开始了。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布,考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院查询。目前网上有各种版本的高考试题和答案,有些不是官方公布的准确答案,有可能与标准答案有误差。考生要注意鉴别。

3、2015年高考已经结束了,考生应该对照答案预估一下自己的高考分数,然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业,查询一下这些学校的录取原则。

4、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布,考生要到当地公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行。具体填报志愿的时间教育考试院会通知。

理综生物篇

一、总体上难度略有下降

生物难度跟去年相比略有下降,大题的难度是中等略偏下,特别是今年的第29题的遗传题,这个跟去年相比难度大幅度下降,但是在这里面有几个问题略有难度,基础薄弱的学生也能得到不错的成绩,同时也能区分出优秀的学生。全国卷的难度同样也是大幅下降,全国卷第一题考查的是“原核细胞的结构”,第2题考查的是,不同细胞对生长素的敏感度,几乎都是教材上的原话,是不是有一种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的感觉呢?第29题考查的是对光合作用原理的理解,对于基础扎实的孩子,如果审题认真,就能够得心应手。所以今年的生物拿分还是很容易的。

二。考查的核心依然是注重基础以及理论联系实际

没有什么偏题和怪题,没有什么陷阱,命题形式重视理论联系实际,比如北京卷的第1题的“乙肝疫苗有效成分”,第3题“抗癌药物处理”,第5题“转基因植物”,第29题“对药物依赖的研究”,等都贴近我们的实际和社会生活,与生物科学发展前沿同步,充分体现了生物学科的学习价值以及社会意义。

三。考查的重点还是能力考查

理解能力、实验探究能力,获取信息能力,综合运用能力依旧是考查重点,2014年的高考试卷理解能力和实验探究能力最多,但失分率最多的环节是在获取信息能力,而2015年高考命题延续了这点,比如北京卷29题和31题,同样全国卷29题的光合作用,第5题的信息,第31题的图标,以实验探究能力考查为核心,综合考查学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力,充分体现了生物学“实验科学”的学科特点,也是我们在复习中对高三学生一直强调的重点,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。四中网校一直严格根据高考要求,设计紧抓考点的练习题,以北京卷31题和全国卷29题为例,仔细观察其实都曾在知识导学练习题中出现过类似题。(北京四中网校教学高中部 田方圆、杨红梅)

理综物理篇

2015年全国高考新课标Ⅱ卷物理试题分析

总体看2015高考全国物理试题,较好地体现了命题指导思想与原则。以新课标二为例,考查的知识点大多数都是中学物理核心内容,力学部分比重较大,特别注重对牛顿第二定律、机械能、力和运动、曲线运动等主干知识考查。

具体有如下特点:

一、注重基础

考试题对基本知识的考查占主体地位,例如:选择题中14题考查平行板电容器、带电粒子在电场中的运动;15题考查电磁感应规律;16、21题考查曲线运动中运动合成与分解的思想、运动和力的关系;19题考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动;20题考查了牛顿第二定律中连接体的问题;24题电场计算考查了电场的基本概念和曲线运动知识的综合应用;25题考查了牛顿运动定律和运动学知识的综合运用,是典型的动力学问题等等。

二、物理过程经典不失灵活

比如选择题14、15、16、17、19、20等题,以及实验、计算等等都为同学们常见的过程和模型。但这些过程、情景都有一定的综合性,组合起来自然、贴切。给学生的感觉很亲切、很踏实。这些题主要考查了学生知识的迁移能力,综合能力。

三、注重图像

图像问题一直是高考热点,今年高考选择题17题,计算题35题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程,要求学生利用图像来分析解决问题,这些问题考查学生通过图像获取信息,通过图像分析问题、解决问题的能力。

四、实验考查立意创新

22题力学实验题立足于牛顿第二定律的实验探究,研究动摩擦因数的测量,23题电学实验立足于电流半偏法测电流表的内阻,通过电压半偏法测电压表的内阻,旨在考查学生运用物理方法—控制变量法、比例法分析解决问题的能力。(北京四中网校教学高中部 代洪)

理综化学篇

一、化学试卷简析

纵观2015年化学试卷,试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想。和去年相比,整体难度变化不大。全国卷的设计,突出主干知识的考查,知识覆盖面较广,本次试卷结构和数量保持与2014年基本一致,整体难度与去年相比基本持平,更加注重考查考生对基础知识的掌握情况以及综合分析问题的能力。而北京卷虽难度不大,但比较灵活,更突出考查学生思维过程以及演绎、归纳、总结的能力。具体如下:

1.突出主干知识的考查

主干知识全国卷I全国卷II北京卷

化学实验基础101312

电化学112627

元素周期律12

同分异构体383825

反应热 化学平衡282726

2.重视探究实验能力的考查

突出对获取信息、处理信息和探究能力的考查。渗透一定的化学学科最新研究成果,引导学生了解化学与生活相关的科学知识,启发并激励学生应用化学知识为社会进步做贡献的精神,如全国一卷的28题、北京卷的26、27题,充分体现了化学知识的实用性。

3.有机题难度略有增加

有机题更加注重考查学生对信息的挖掘、加工、整合、运用的能力。引导学生独立思考,通过已知信息搭设开放性的思维平台。如北京第25题是有机推断题,所给信息陌生度较大,

题目中给出的信息有两个,第一个信息比较陌生,第二个信息是常见的羟醛缩合,只有学生认真审题,比较、分析,才能上手。

4.一些难点内容要求降低

一些以往的高考热点、难点要求降低甚至消失,如离子浓度大小比较、物料守恒、质子守恒等,北京卷几乎没有涉及到,全国卷也只涉及到其中最基本的内容。

二、2016年备考建议

1.回归课本,夯实基础

坚持以纲为纲、以本为本。认真研读新课程下的高考大纲和考试说明,明确高考命题的方向。按照大纲要求,全面复习并掌握课本基础知识,稳扎稳打,不留死角,不搞突击。在复习过程中重视形成知识网络,通过横向和纵向统摄整理,使零散的知识有序地贮存,使之系统化、结构化。

2.重点内容专项突破

每年重复考查的主干知识一定要格外关注,如离子反应、反应热、物质结构、氧化还原反应和电化学、四大平衡、重点元素化合物的性质等。

工业流程、有机合成、实验探究等重点题型需要专题系统训练来突破,熟练掌握这些题型的特点、解题策略与方法,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、加强实验复习

重视化学实验基本操作、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展,培养学生化学实验的动手能力以及探究能力。

综上所述,2015年高考化学试题,不仅使我们体会到常规化学知识的重要,也深刻体会到化学在生活及实际生产中的重要作用。试题对化学基本概念、基本理论的考查非常灵活,考核纯知识性的题目逐渐偏少,更多则是知识应用性题目。因此靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分,所以我们要转变学习方式,在学习过程中强调对知识的理解和应用,从而使我们沿着正确的方向备战2016年高考。

文章标签: # 高考 # 考查 # 化学