高考数学选修教材_新高考数学选修教材

1.高中文科数学选修学哪几本?

2.高中数学人教版 学习的课本的顺序是什么？

河南省高中理科数学教材选修：选修2-1 ；2-2；4-1 ；4-5。

这几本选修教材分为几大展内容：

1、选修2-1：第一章《常用逻辑用语》；第二章《圆锥曲线与方程》；第三章《空间向量与立体几何》。

2、选修2-2：第一章《导数及其应用》；第二章《推理与证明》；第三章《数系的扩充与复数的引入》。

3、选修4-1：第一讲《相似三角形的判定及有关性质》；第二讲《直线与圆的位置关系》；第三讲《圆锥曲线性质的探讨》。

4、选修4-5：第一讲《不等式和绝对值不等式》；第二讲《讲明不等式的基本方法》；第三讲《柯西不等式与排序不等式》；第四讲《数学归纳法证明不等式》。

扩展资料：

对比2018年高考试题，2019年河南高考数学卷的客观题中对集合、复数等常规知识考查变化不大，突出了数学文化的考查。

理科数学试题主观题中，第1题继续考查解三角形，较基础。第2题与去年相同，考查了立体几何知识，难度相当。第3题与去年相同，考查了圆锥曲线中抛物线的常规题型。第4题与去年不同，以证明的形式考查导数中的极值点与零点问题，难度有所增加。第5题与去年不同，考查概率统计与数列综合问题，难度明显增加，且综合性强。

大河网-郑外名师点评2019年河南高考数学：注重考查学生的应用能力、数学素养和学习潜能。

高中文科数学选修学哪几本?

1、人教A版高中数学（文科）教材

必学部分：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修1-1、选修1-2。

选学部分：选修4-1（几何证明选讲）、选修4-2（矩阵与变换）、选修4-4（坐标系与参数方程）、选修4-5（不等式选讲）。

2、人教A版高中数学（理科）教材

必学部分：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修2-1、选修2-2、选修2-3。

选学部分：选修4-1（几何证明选讲）、选修4-2（矩阵与变换）、选修4-4（坐标系与参数方程）、选修4-5（不等式选讲）。

高考必学部分为必考题，选学部分为选考题（三选一）。

扩展资料：

数学学习方法

1、抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

2、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

3、勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

参考资料：

高中数学人教版 学习的课本的顺序是什么？

有很多的同学是非常的关心，文科数学选修学哪几本的，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

必学部分：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修1-1、选修1-2；选学部分：选修4-1（几何证明选讲）、选修4-2（矩阵与变换）、选修4-4（坐标系与参数方程）、选修4-5（不等式选讲）

1、高中文科数学和理科数学有什么区别：内容虽然文理科数学英语语文都要学，但是文科数学比理科简单。

文科数学比理科少一本选修书，当然学习的内容也就少了。文科和理科的5本必修书内容基本一样，但是学习要求不同，同样的内容文科只需要了解，而理科则需要掌握并运用。

选修书理科本来就比文科多一本，而且理科的内容也比文科的难学一些。

2、高中文科数学和理科数学有什么区别：试卷不同考试的时候(平时的考试以及高考)文理数学卷子是不一样的，就如同学习内容一样，文科数学卷子比理科数学卷子简单一些，具体简单多少大家可以去看一下今年的文理数学试题。

3、文科和理科有什么区别：志愿选择高考填志愿的时候，不管是院校还是专业，理科生都比文科生的选择多。据统计文科院校比例是3分之一，而理科是三分之二。

我推荐： 高中文科数学有几本书

文科数学，总体不难，没有太过繁琐的运，技巧公式也不多！所以听我的话，把所有的资料都扔了吧！对了，留一本最近十年的 高考真题 ！剩下的时间抓课本，你是文科生，记忆能力比较强，把三年的数学课本先认真看一遍，课后习题不要做，只看例题，明白吗？然后找个本子，把所有的定义、定理、定律、公式抄下来！，天天记，公式一定要背得很熟，直到默写下来！最后再看几遍书，只看例题，明白吗？离考试还有一个月，把十年真题看一遍，再做一遍，就结束了！祝你考到90分，考试只做会的，其他的留空白，明白吗！

高中理科数学共学习11本书，其中必修5本，选修6本。必修课本为必修1，2，3，4，5，选修课本为选修2-1，2-2，2-3，4-1（几何证明选讲），4-4（坐标系与参数方程），4-5（不等式选讲）。?

高考范围为必修1，2，3，4，5，选修课本为选修2-1，2-2，2-3，而选修4-1（几何证明选讲），4-4（坐标系与参数方程），4-5（不等式选讲），三选二，共10本。

高中学数学注意事项：

首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。

听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高4 5 分钟课堂效益。

其次，要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。

数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。