2014年山东高考用的什么卷_山东省2014高考大纲

1.2014高考题几个省的一样

2.2014年山东高考到底分不分科？怎么考？

3.2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

4.2014山东高考总分是多少?各科满分是多少?

5.2014年山东高考政策

6.2014年山东省高考总分是多少

山东省普通高校考试招生制度改革实施意见

为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，认真组织实施《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》，经研究，现就我省普通高校考试招生制度改革工作提出如下意见。

一、科学调整考试内容，优化统一考试科目设置

（一）自2014年起，普通高校考试招生科目设置和考试内容进行适当调整。

1.夏季高考考试科目用“3 + 综合”模式。“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。

2.春季高考的文化基础部分（即语文和数学两科），由省统一命制试题，统一组织考试；专业技能部分（分专业基础理论和专业基本技能）由省统一制定考试大纲，招生院校负责组织考试。

(二)自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格，下同）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。

二、进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用

（一）进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。

（二）进一步完善高中学生综合素质评价制度。各市、县（市、区）教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信，以确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。

（三）规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。

　 三、积极推进省属高校自主招生和高职院校注册入学试点工作，进一步扩大高校招生自主权

（一）继续扩大国家、省级示范性、骨干性高职院校自主招生（单独招生考试）的试点范围和录取规模。

（二）积极向教育部申请，经批准后，从2014年起，在有关省属本科院校开展自主招生，自主招生控制在招生院校总招生的3%以内。同时对特长显著或具有特殊才能、符合高校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生，按规定实行推荐录取。

（三）稳步推进高职院校注册入学录取办法。在规范五年制高等职业教育管理的基础上，逐步扩大高职院校面向以中职学生为主的免试注册入学招生规模。从2014年起，将注册入学的生源范围扩大到高中学业水平考试合格、综合素质评价较好、有明显职业倾向的普通高中学生。

四、完善高校招生章程，规范高校招生行为

（一）各高校均应按照教育部和省里的要求制定本校的招生章程。招生章程应包括本校统一考试录取、自主招生录取、特殊专业录取等方面的政策，对考生参加统一考试的考试科目、高中学业水平考试成绩、体育成绩、综合素质评价结果等的要求以及成绩使用、招生程序等方面的内容。招生章程经省级以上教育主管部门审定后方可向社会公布。　　

（二）各校招生章程应在每年高考前公布，涉及众多考生的重大政策调整应提前公布。招生章程一经公布，不得随意变更（国家招生政策作出调整的除外）。省招生考试机构要严格按照学校公布的招生章程对学校的录取过程进行监督。

五、不断改进和完善招生录取政策和办法，促进教育公平

（一）夏季高考，考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。春季高考，综合专业技能和文化基础两项成绩择优录取。对有各类职业资格证书的考生，高职院校要优先录取。对参加夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，单列，按志愿择优录取。对于两类考试都参加且成绩均达到高职院校录取要求的考生，允许参加两类考试志愿填报，学校重复录取。同时，适当扩大春季高考的本科招生规模，逐步增加参加春季高考的考生升入本科学习的比例。

（二）认真总结试点经验。在确保客观、公平、公正的前提下，逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。

（三）进一步规范高考加分政策。我省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。

（四）改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。

（五）允许非户籍考生在我省参加高考。从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。

（六）全面实施阳光工程。要逐步建设更加规范完善的招生管理体系、公开透明的考试招生运行体系、严明有力的监督保障体系和方便快捷的考生服务体系，进一步完善考试招生信息公开制度，推进考试招生诚信体系建设，维护考试招生工作的公平公正和考试招生各方的合法权益。

2014高考题几个省的一样

　根据山东省招考院公布的数据，今年夏季高考报名的考生中，文史类报名人数为129854人，而被本科录取的人数为48563人，照此推算，文科生的本科录取率仅为37.4%；理工类方面，理科报名人数为265551人，本科录取人数为151407人，照此推算，理科生的本科录取率高达57%。也就是说，考生如果选择学理科，考取本科的几率会远远高于选择文科。

　不过，从2011年入校的高中生开始，参加2014年高考时将有一项重大的改革：文理不再分科。根据教育厅的相关政策，这届考生不再分文理科，高中学生实行走班制，从高二开始，根据自己的兴趣选择文科倾向和理科倾向，在原有行政班不变的情况下，通过走课的方式在不同的教室里上课。

　尽管文理科不再分科，但是，考生在2014年参加高考时，仍然需要选择参加综合1或者综合2的考试。其中综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容，综合科目涵盖的内容几乎与现行的文综、理综没有区别。

2014年山东高考到底分不分科？怎么考？

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、

黑龙江、云南

03、大纲版全国卷适用地区：广西

04、安徽省：所有科目全部自主命题

05、北京市：所有科目全部自主命题

06、重庆市：所有科目全部自主命题

07、福建省：所有科目全部自主命题

08、广东省：所有科目全部自主命题

09、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+ 新课标全国Ⅱ卷（语、数、英）

10、湖北省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

11、湖南省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

12、江苏省：所有科目全部自主命题

13、江西卷：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

14、山东省：所有科目全部自主命题

15、上海市：所有科目全部自主命题

16、陕西省：自主命题（数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（语、文综、理综）

17、四川省：所有科目全部自主命题

18、天津市：所有科目全部自主命题

19、浙江省：所有科目全部自主命题

20、辽宁省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅱ卷（文综、理综）

2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

山东省决定从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革，其中包括取消高考文理分科，非户籍考生可就地高考等。

2月29日上午，山东省召开普通高校考试招生制度改革新闻通气会，宣布从2014年起，稳步推进高校考试招生制度改革，具体内容为从2014年起，夏季高考用“3+综合”的模式。

据介绍，“3”指语文、数学(分数学1和数学2)和外语(分英语、俄语、法语、德语等语种)3个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理3个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物3个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。考试时间由两天半缩短到两天。

根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2012-2020年)》，从2011年开始，山东省新入学的高中生不再进行文理分科

2014山东高考总分是多少?各科满分是多少?

2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

　新学期，新一级高三学生们将正式踏上高考征程，山东省教育厅在9月2日公布了《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》，规定从2014年起，山东夏季高考考试科目重回“3+综合”模式，取消基本能力测试，考试时间由两天半缩短为两天，英语外语考试不再纳入统一考试。从 2014年起，全省统一划定各批次的录取控制分数线，“济青线”正式退出历史舞台。

　1 综合仍是文理分科

　2014年起，山东夏季高考考试科目实行“3+综合”模式。“3”指语文、数学 、外语三个科目，是所有考生的必考科目。其中，数学分数学1(适用于文史方向)和数学2(适用于理工方向)；外语分英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语种；“综合”分综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目；综合2包括物理、化学 、生物三个科目。

　考生可根据招生院校不同专业的要求，选考适用于文史方向或理工方向的数学 、综合的类别，并结合自身情况选考外语语种。

　分析

考生实质还分文理

　对于每一名山东高中生来说，选文还是选理，都是一道无法回避的必选题，根据山东省要求，今年全省高中都不得再文理分科，一旦分科将被处以停止招生等处罚，可是记者发现，尽管没有了所谓文科班、理科班，但取而代之的却是文倾生、理倾生，实质上还属于文理分科。

　“这怪不得学校，虽然山东提出 2014年高考文理不分科，实际上综合1和综合2仍然属于文理综合，高考就是指挥棒，学校只能按照指挥棒转。”一位高中老师认为，如果文理真不分科，那么相应的考生负担就会明显加重，既要学文又要学理，压力之大可想而知，因此从高中老师到家长再到多数学生，都不支持文理不分科。

　一位高中校长认为，综合1和综合2虽然是高考新词语，但按照考史地政和物化生考试，实际考试内容很可能还是要延续山东以往文综和理综模式，而数学1和数学2也感觉实质上还是文科数学和理科数学。

　2 取消基本能力，考试变两天

　科目分值及考试时间：语文150分，考试时间150分钟；数学150分，考试时间120分钟；外语150分，考试时间120分钟；综合300分，考试时间150分钟；总分750分。

　分析

“1”取消成众望所归

　2007年是山东新课改后第一年高考，其中新加入的“基本能力测试”，被业界称为山东省2007年高考改革的亮点，山东高考也变成了“3+X+1”，坚持多年之后，这个曾经作为亮点的“1”，却无奈走到尽头，直接被取消。

　用考试形式来考查学生对于音乐、美术、体育、科学等知识掌握程度，目的就是要让学校开齐课程，重视音体美教学，纠正文理偏科，提高学生运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。

　可当基本能力测试成为了高考考试科目，中国式教育很快就把这个旨在推行素质教育的考试应试化，学生们靠死记硬背就能得高分，而山东两天半的考试时间偏长也被很多人诟病。明年取消基本能力测试以后，考试时间将缩短为两天，考生备考负担和应试负担都会减轻。

　3 英语听力不纳入统考

　根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》精神，外语考试科目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩(取成绩的一次)单独记入考生电子档案。

　往届毕业生或社会其他考生如报考对外语听力成绩有要求的高校或专业，需参加每年1月或6月份高中学业水平考试外语科目的考试，其听力成绩记入考生电子档案。招生院校应在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

　报考外语类或对口语有要求的专业的考生须参加由省招生考试机构统一安排、各市招生考试机构组织实施的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的依据。

　分析

取消听力英语未降30分

　在山东宣布2014年夏季高考取消外语听力统一测试后，曾有省教育厅领导透露2014年高考外语科目分值将降30分，因为语数外三大主科都是150分，导致学生从小学到高中，把太多的精力都放到外语上了，降分目的是为了给外语热降温。但在这份高考方案当中，仍然明确规定外语分值为150分，取消了30分英语听力之后，这块分值由哪些题型来填报，目前并无规定。

　英语作为语言学科，“听、说、读、写、译”是5种基本语言能力，取消听力让众多英语老师都感到失望和不理解，“高考取消英语听力，我认为会直接加剧哑巴英语，中国学生本来就是听说能力差，高考不用考听力，学生肯定不像以前那么上心。”一位高考英语老师孙老师表示，听力是获取语言信息及语言感受的第一途径，只有通过听，才能使说、读、写基本技能达到综合运用，如果要给高考英语降难度，完全可以降低英语笔试试题难度。

　4 明年全省统一划各批次线

　山东明年将真正实现统一全省各批次录取控制分数线。从2014年起，全省统一划定各批次的录取控制分数线。

　分析

青岛线下20分优惠不再有

　长期以来，山东本科二批的分数线有3条，分别是省属线、市属线和济青线，济青线通常会比省属线低20分左右，这也是青岛考生在高考过程中享受到的“”。

　今年高考中，省属线与市属线合并成一条线，但仍然保留了线下20分的“济青线”。明年实行异地高考这一政策直接决定了2014年高考全省要统一划线，因为享有20分优惠的济南和青岛，可能造成外地户籍考生争相涌入，全省统一划线可以限度保证录取公平。

　5 非本地户籍考生可高考

　山东从2014年起正式取消进城务工人员随迁子女高考报名的户籍限制，首次放开异地高考限制。

　从2014年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。

　分析

高考大省难有吸引力

　据省教育厅有关负责人此前透露，山东明年放开异地高考限制后，届时最多将有1.5万名外省户籍学生在山东参加高考。但这仅仅是一个预估数字，不少业内人士都不看好山东异地高考对于考生的吸引力，原因很简单，山东考生人数多、考分高、竞争激烈。

　济南和青岛是省内外来务工人员最为集中的两个城市，承担的外来务工随迁子女教育压力。山东并未对全省异地中考“门槛”做出统一的规定，青岛中考过去就没有限制户籍，新一轮中考改革也没有设置新的户籍门槛，在青岛读书的外来娃，从初中到高中再到大学，今后都不会再有户籍障碍，但会直接考验青岛高中承受力。

2014年山东高考政策

是的750，英语没有了听力，但是多了单选题还有改错题，语文数学英语各科都是150，理化生总分300，物理占得比重比较大，分数会在120左右，化学一般在108左右，生物占得比例较低72，有时间私聊

2014年山东省高考总分是多少

2014年山东省高考大变样专家参与高考录取　政策　2014年起，我省将进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用。进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。进一步完善高中学生综合素质评价制度，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。　解析　为何确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用呢？宋承祥表示，各市、县（市、区）教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信；同时省教育厅将通过专家参与录取、加强录取监管等措施，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。　统一各批次分数线　政策　每年高考公布各批次录取线时，本科二批以下的各条录取线都有省属线，济南、青岛单独划线、市属线三条，其中济南、青岛单独划定的分数线均比省属线低20分，而市属线则比省属线低五六分左右，这一政策也让青岛考生享受到了一定的优惠。不过这种优惠在不久的将来将被取消。根据我省高考招生制度的改革意见，为不断改进和完善招生录取政策和办法，促进教育公平，我省将改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。进一步规范高考加分政策，我省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。　解析　宋承祥表示，关于逐步统一全省各批次的录取控制分数线这一改革，目前我省尚没有明确的时间表，总的原则就是在积极稳妥的前提下，根据国家政策和我省实际逐步推进。　　英语听力不再统考　政策　从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。　解析　宋承祥表示，听力从高考试卷中退出，并不意味着对外语听力不重视了，而是将用高中学业水平考试的听力部分补充对高考考生的听力要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。宋承祥表示，取以上方式，既可以满足不同高校、不同考生对外语考试及成绩的需求，还可以减轻一部分考生的备考负担。省教育厅将通过加强高中学业水平考试中外语听力部分的考试考核，改变“一考定终身”的局面，促进公平原则的落实。　高考前不再测体育　政策　自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。　解析　将体育测试纳入到高考中是今年的新政策，为何短短两年之后，这一测试又被取消了呢？宋承祥解释说，2014年，我省将取消由学校统一组织体育测试的方式，应届毕业生的体育测试成绩将以考生在高中学习期间的体育成绩取代，这并不是取消体育测试，是把测试方式进行了适当调整。宋承祥透露，目前省教育厅正在研究把体育课纳入高中学业水平考试的内容及测试方式，待具体方法完备并实施后，学生的体育成绩将和高中学业水平考试的其他科目成绩一起记入考生的电子档案。　基本能力退出历史“舞台”　政策　自2014年起，我省普通高校考试招生科目设置和考试内容将进行适当调整。夏季高考考试科目用“3+综合”模式，“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。　解析　对于这一调整，宋承祥解释说，我省从2007年开始，实行“3+X+1”高考模式，当时主要是为了推进素质教育实施的需要。通过增加基本能力的考试考核，促进高中开全课程、开足课时，全面落实课程方案，促进学生全面发展。通过近些年来的努力，我省高中课程方案正在得到落实，省教育厅还将通过进一步加强高中学业水平考试的管理等措施，进一步强化、确保课程方案的落实，全面推进素质教育。因此，在以上工作成效的基础上，出于减轻考生备考负担的考虑，我省决定从2014年起，夏季高考用“3+综合”的模式，目前高考中的“1”即基本能力测试将退出高考的历史舞台。　从2011年开始，新入学的高中生已经不再进行文理分科，那为何高考还有文综、理综之分呢？宋承祥解释说，新入学的高中生不再进行文理分科，这是全面落实高中新课程方案，促进学生的全面发展的需要，也是对高中教学的要求。而高考分综合1（文综）、综合2（理综），则是为了适应、方便高校相关专业选拔合格生源的需要，同时还可以减轻学生的备考负担。两者并不矛盾。另一方面，高中学业水平考试内容的不断充实、完善，也为高校全面了解考生的知识结构全貌提供了详实的信息。　对于2014年调整后的综合1和综合2与目前的文综和理综是否一样，宋承祥表示，将来的综合1与综合2是否是严格上的文综和理综还无法确定，省里正在进行调研。不过可以确定的是，从2014年开始，我省的高考时间将从现在的两天半缩短到两天。　一人拿两份录取通知书　政策　从2014年起，夏季高考考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。春季高考，综合专业技能和文化基础两项成绩择优录取。对有各类职业资格证书的考生，高职院校要优先录取。对参加夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，单列，按志愿择优录取。从今年开始启动的春夏季高考，出现了兼报的考生，对于两类考试都参加且成绩均达到高职院校录取要求的考生，我省将允许参加两类考试志愿填报，学校重复录取。同时，适当扩大春季高考的本科招生规模，逐步增加参加春季高考的考生升入本科学习的比例。　解析　一个人拿到多份高考录取通知书在国外是一件很普通的事情，但我国的高考录取模式决定了，一旦一名考生被一所高校录取，他的档案信息将移出录取数据库，这就决定了，正常情况下，一名考生只能拿到一份录取通知书，而允许高校重复录取的政策实施后，一名考生拿到两份录取通知书将有可能。　外省户籍生可就地高考　政策　从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生，均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。　解析　多年以来，高考考生必须在户籍所在地报名参加高考，不少在跟随父母到城市打工的外来娃，在读完初中后，不得不再回老家读高中、考大学。但随着人口流动的增加，外来务工人员在流入地参加高考被很多社会学家多次提起，教育部也将这一推进改革列入到了2012年的工作重点中。　宋承祥表示，随着我国经济和社会的发展，人口流动将是一个不可逆转的趋势。目前，教育部正在组织人员研究制定非户籍考生参加高考的政策。山东作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考的政策，一是充分考虑了我省经济和社会发展的实际，二是在更大的范围内体现了社会公平原则。

2014年，山东省高考在考试模式上有所变化，取消了沿用多年的“3+X+1”中的“1”，即基本能力测试，改为“3+X”模式，“3”即语文、数学、外语科目，“X”为文科综合或理科综合。

在分值上，高考语文、数学满分均为150分。文综和理综分值各由240分提高至300分。因此，虽然取消了60分的基本能力测试，高考总分仍为750分。

外语科目中听力测试的取消也是2014年高考引人关注的一大变化。《考试说明》明确，外语科目满分仍为150分。