高考基础刷题资料-高考基础刷题

1.高考前如何高效刷题？

2.高三刷题买什么比较好

3.高中数学基础差用什么刷题

高考前如何高效刷题？

高考前如何高效刷题？

1.制定合理的学习：根据自己的时间安排和复习进度，制定每天的学习。合理分配时间，将重点放在薄弱科目上，同时保证其他科目的复习。

2.选择合适的题目：选择与高考题型相似的题目进行刷题。可以参考历年高考真题、模拟试题和名校的试题，这些题目更具参考价值。

3.注重基础知识的巩固：在刷题之前，先对基础知识进行巩固。可以通过查阅教材、做课后习题和参加辅导班等方式来加强基础知识的掌握。

4.分析错题原因：在刷题过程中，遇到不会的题目或者做错的题目，要及时分析错题的原因。是因为知识点掌握不牢固，还是解题方法不正确等。通过分析错题原因，可以有针对性地进行复习和提高。

5.多做模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试的时间限制和答题技巧。可以选择一些名校的模拟试题进行模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力。

6.注意做题速度和准确性的平衡：在刷题过程中，要注意做题速度和准确性的平衡。不要过于追求速度而忽略了准确性，也不要过于追求准确性而花费过多时间。要根据自己的实际情况，合理安排做题速度。

7.多与他人交流讨论：与同学、老师或家长进行交流讨论，可以帮助你更好地理解和掌握知识点。可以互相提问、解答问题，共同进步。

8.注意休息和调节心态：高考前的学习压力较大，要注意合理安排休息时间，保证充足的睡眠。同时，要保持积极的心态，相信自己的能力，不要过分焦虑和紧张。

高三刷题买什么比较好

高三刷题买什么比较好，哪些辅导书有用，我整理了相关信息，来看一下！

1.五三的总复习版：红紫两种，红的简单，紫的难。

2.《高妙数学思想方法》

主要讲方法+压轴题，有浙大优学的经典题选系列，题目质量高，题量大，可用来攻克薄弱章节。

3.《高考数学37年真题录》，纯粹刷题用的题典，作者分类分得很好，难度逐题提升，让你有一种刷题的成就感，答案虽然不是详解，但是很贴心。

4.《新课标高考数学题型全归纳》题型全，题目比较基础，总结的通式通法很全面。属于洞穿高考系列，这个系列的二轮复习书我也看了看，内容装帧排版都不错。

5.《数学压轴题中国正在解》在高二期末复习使用时最好的了。

1、刷题要精选题目

题目是永远也做不完的，时间是有限的，高三刷题也要好好挑选一下。只有在有针对性地选择题目的前提下，题海战术才是可取的。参考资料良莠不齐，所以选择题目时一定要慎重。题目的选择要尽量广泛一些，往年的中考试题、模拟试题等都要有所涉及，而且各类题型要搭配好。选择、填空、实验、实验探究、综合计算这些题型中，我们可以针对自己比较薄弱的部分进行专项练习。这样，既查缺补漏了，思路也开阔了，从而起到事半功倍的作用。

2、重视错题

高三大量刷题，就会碰到大量的错题，这些错题才是我们刷题的主要目的，一定要有一个自己的错题本！！刷完题目后，对照答案，整理自己错的题目，写下题目主干，并附上题目的思路分析，及自己的错因，完整的写下解题过程并标明关键步骤，并定期回顾，从中随机抽取题目重做！做完题后对于理解错误有错的题目要记下来，市场拿出来思考，总结，很多时候我们出错就是因为知识没有掌握透彻，不需要把每道题给记下来，但是很多题目都是换汤不换药的，保证以后遇到类似的题目 不再出错。

高中数学基础差用什么刷题

高中数学基础差用什么刷题如下：

低难度《学案导学》《非常学案》，中难度《蝶变考点必刷题》，高难度《五年高考三年模拟》，刷题《蝶变小题必刷》。

高中阶段的学习应该是以老师为主导，学生为主体，学生作为主体应该充分认识到主动学习和快乐学习的必要性，而这都是以学习自信心有密切关联的。

只有对学习有充分的自信，学生们才有学习的积极性。高中数学学习也一样，学生首先应该有学好数学的信心，才能在此信念的驱动下主动学习。

高一数学注意事项

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

对于学数学的建议

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。