2016湖南高考政策-湖南2016年高考

1.2016年湖南高考有没有三本

2.2016湖南高考有哪些科目时间安排

3.2016湖南省高考全部科目都用全国卷吗，希望有确切肯定的回答。

2016年湖南高考有没有三本

1、2016年高考取消三本的省份目前还不是全部，只有部分省份取消了三本，其它省份仍然会有三本招生。 2、近两年，多地合并录取批次进入实施阶段。目前，全国已有山东、天津、辽宁、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。上海市还率先从2016年起，在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争，成为全国范围内第一个取消本科录取批次的省市。

2016湖南高考有哪些科目时间安排

1、2016湖南省普通高考考试时间为6月7日、8日，考试具体时间安排按教育部规定执行。

2、各科目考试时长及安排如下：

日期 时间 科目 考试时长

6月7日 9：00-11:30 语文 150分钟

15:00-17：00 数学(文/理) 120分钟

6月8日 9：00-11:30 文科综合/理科综合 150分钟

15:00-17：00 外语（含听力） 120分钟

注：语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，文科综合/理科综合试卷满分为300分，总分750分。

2016湖南省高考全部科目都用全国卷吗，希望有确切肯定的回答。

近日，湖南省教育考试院发布2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明。从2016年开始，在连续12年取语、数、外三科自主命题之后，湖南省将正式恢复全部使用全国卷。

相比往年，2016年湖南省高考考试说明的发布时间要早近2个月的时间，因此，这份考试说明也备受关注。

相较以往的湖南卷，全国卷的命题思路有哪些不同、考生应该如何备考？考试说明发布之后，潇湘晨报邀请湖南省多位高中名师专门解读，针对恢复使用全国卷的语、数、外三科为考生做出专业分析。

值得注意的是，今年全国卷的考试说明较2015年的变化很小，教师和考生有必要认真研究2015年的全国卷试题。

语

作文题关注社会生活

□李新霞（湖南师大附中高三语文教研组长）

相比以前的湖南卷，全国卷试卷结构有比较大的改变。湖南卷的选做题主要包括文化经典，外国，新闻写作等选修教材的内容，并且是三选二，而全国卷的选做题则是文学类阅读二选一，分值有所增加。

相较湖南卷，全国卷增加了新的题型，其中有一些语言运用题，例如仿写、看图写文、填空题等。全国卷的作文题关注社会生活，注重考查考生的思辨能力和思想境界。

如何备考

要熟悉试卷结构的变化，答题的时间也要有相应调整。

学生们以前忽略的一些内容，例如语言运用部分，要有意识地加强复习。

数

理科数学：注重应用和创新意识

□吴锦坤(湖南师大附中高三数学备课组长)

文科数学：注重数学的通性通法

□王朝霞（湖南师大附中高三文科数学备课组长）

2016年理科数学全国卷的考试说明与去年的没有太大的变化。试卷结构方面，有12个选择题，4个填空题，5个大题，一个三选一选做题。

考试说明对每种题型给出了两个不同方向的例子，所给出的题型不代表难度，值得注意的是，三角部分给出了一个实际测量的例子，这也是注重应用意识和创新意识的一个信号。

如何备考

仔细研读考试说明，确保教学的针对性，有效性；注重基础，培养能力，在教学过程中，注意适当的训练量，理解数学的内涵和本质，注重培养学生思维品质。

试卷的“新结构、新题型”值得关注。全国卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷的选择题由10个改为12个，Ⅱ卷改为必考和选考部分。必考部分的填空题由5个改为4个，解答题由6个改为5个；选考部分题型由填空题变为解答题，选考内容除“坐标系与参数方程”外增加“几何选讲”、“不等式选讲”，答题从3题中任选1个作答。

此外，全国卷注重考查知识运用的综合性，主要体现在知识综合的深度上；全国卷还强调数学“能力考查的立意”，注重通性通法。

最后，全国卷的命题注重试题的创新性、多样性和选择性，具有一定的探究性和开放性。应当引起重视。

如何备考

数学全国卷强调“能力立意”，学生以知识为载体，以思维能力为核心，全面考查其推理论证、运算、空间想象、数据处理及应用和创新能力。

考生应落实基础知识，重视基本技能技巧。

外

突出语境，强调运用

□蒋立耘（湖南师大附中高三英语备课组长）

对比2015年英语考试大纲说明，2016年的大纲说明没有任何改变。

有必要认真分析2015年英语全国I卷和全国II卷。2015年全国卷I卷题型多样全面，活而不难，体现“突出语篇，强调运用，重在交流”的命题导向。

II卷突出基本知识和基本技能，突出语境，淡化语法。客观题比重降低，增加主观题分值。

如何备考

要立足“语境”学习词汇，能灵活运用语法清楚连贯地传递信息和表达思想。尝试通过多读多分析多写，促进思维能力提高。