您现在的位置是: 首页 > 教育政策 教育政策

2008年湖南文科数学试卷,2008湖南高考文科数学

tamoadmin 2024-05-17 人已围观

简介2008年湖南省本科一批理科最低控制分数线是536分,本科一批文科最低控制分数线是581分。本科二批理科最低控制分数线是482分,本科二批文科最低控制分数线是537分。本科三批理科最低控制分数线是422分,本科三批文科最低控制分数线是477分。高职专科批理科最低控制分数线是270分,高职专科批文科最低控制分数线是330分。2009年湖南省本科一批理科最低控制分数线是534分,本科一批文科最低控制分

2008年湖南文科数学试卷,2008湖南高考文科数学

2008年湖南省本科一批理科最低控制分数线是536分,本科一批文科最低控制分数线是581分。本科二批理科最低控制分数线是482分,本科二批文科最低控制分数线是537分。本科三批理科最低控制分数线是422分,本科三批文科最低控制分数线是477分。高职专科批理科最低控制分数线是270分,高职专科批文科最低控制分数线是330分。

2009年湖南省本科一批理科最低控制分数线是534分,本科一批文科最低控制分数线是554分。本科二批理科最低控制分数线是471分,本科二批文科最低控制分数线是507分。本科三批理科最低控制分数线是411分,本科三批文科最低控制分数线是447分。高职专科批理科最低控制分数线是230分,高职专科批文科最低控制分数线是290分。

最低录取分数线

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定,由于条件各异,分数线的分差可能很大,最高与最低相差超过100分。

如2004年山东省最低分数线理科为374分,同年青海省最低分数线理科是240分,相差140多分。无论差距多大,但是各地确定分数线的办法是相同的,都是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。

一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1-1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)数学(文史类)

_____班 姓名_________

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.复数 等于 ( )

A. B. C. -1+i D. -1-i

2. 下列命题中的假命题是 ( )

A. B. C. D.

3.某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是 ( )

A. B. C. D..

4.极坐标方程 和参数方程 (t为参数)所表示的图形分别是 ( )

A.直线、直线 B.直线、圆 C.圆、圆 D.圆、直线

5.设抛物线y2=8x上一点P到y轴的距离是4,则点P到该抛物线的焦点的距离是 ( )

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

6.若非零向量 、 满足 , ,则 与 的夹角为 ( )

A.300 B. 600 C. 1200 D. 1500

7.在 中,角 的所对的边长分别为 ,若 ,则 ( )

A.a>b B. a<b C. a=b D. a与b 的大小关系不能确定.

8. 函数 与 在同一直角坐标系中的图象可能是 ( )

二 填空题:本大题共7个小题,每小题5分,共35分,把答案填在答题卡中对应题号后的横线上。

9 .已知集合A={1,2,3},B={2, m,4},A∩B={2,3},则m= .

10.已知一种材料的最佳入量在100g到200g之间.若用0.618法安排试验,则第一次试点的加入量可以是 g.

11.在区间[-1,2]上随机取一个数x,则x∈[0,1]的概率为

12 . 图1是求实数x的绝对值的算法程序框图,则判断框可填

13.图2中的三个直角三角形是 一个体积为20cm3的几何体的三视图,则 .

14. 若不同两点P,Q的坐标分别为(a,b) ,(3-b,3-a),则线段PQ的垂直平分线l的斜率为_________,圆 关于直线l对称的圆的方程为_________________________.

15. 若规定 的子集 为E的第k个子集,其中 ,则 (1) 是E的第_______个子集;

(2) E的第211个子集是________________.

三 解答题:每小题共6小题,共75分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤。

16.(本小题满分12分)已知函数 .

(Ⅰ)求函数 的最小正周期; (II)求函数 的最大值及 取最大值时x的集合。

高校 相关人数 抽取人数

A 18 x

B 36 2

C 54 y

17.(本小题满分12分)为了对某课题进行研究,用分层抽样的方法从三所高校A、B、C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人)

(I)求x,y;

(II)若从高校B、C抽取的人中选2人作专题发言,求这2人都来自高校C的概率.

18.(本小题满分12分) 如图3所示,在长方体ABCD- 中,AB=AD=1, AA1=2, M是棱C 的中点.

(Ⅰ)求异面直线 M和 所成的角的正切值;

(Ⅱ)证明:平面ABM 平面A1B1M.

19.(本小题满分13分)为了考察冰川的融化状况,一支科考队在某冰川上相距8km的A,B两点各建一个考察基地.视冰川面为平面形,以过A,B两点的直线为x轴,线段AB的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系(图4).考察范围为到A,B两点的距离之和不超过10km的区域。

(Ⅰ)求考察区域边界曲线的方程;

(Ⅱ)如图4所示,设线段P1P2是冰川的部分边界线(不考虑其他边界线),当冰川融化时,边界线沿与其垂直的方向朝考察区域平行移动,第一年移动0.2km,以后每年移动的距离为前一年的2倍,问:经过多长时间,点A恰好在冰川边界线上?

20 (本小题满分13分) 给出下面的数表序列:

表1 表2 表3 …

1 1 3 1 3 5

4 4 8

12

其中表n(n=1,2,3, …)有n行,第1行的n个数是1,3,5,…,2n-1,从第二行起,每行中的每个数都等于它肩上的两数之和.

(Ⅰ)写出表4,验证表4各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列,并将结论推广到表n(n≥3)(不要求证明);

(Ⅱ)某个数表中最后一行都只有一个数,它们构成数列1,4,12,…,记此数列为{bn},求和:

.

21.(本小题满分13分)已知函数 , 其中 且

(Ⅰ)讨论函数 的单调性;

(Ⅱ)设函数 (e是自然对数的底数),是否存在a,使g(x)在[a,-a]上是减函数?若存在,求a的取值范围;若不存在,请说明理由.

2010年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)

数学(文史类)参考答案

一、

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 A C A D B C A D

二、 9. 3 10. 161.8或138.2 11. 12.x>0或x>0? 或x≥0 或x≥0?

13. 4 14. -1 , x2+(y-1)2=1 15. 5;

三、16.解(Ⅰ) 因为

所以函数 的最小正周期

(II)由(Ⅰ)知,当 ,即 时, 取最大值 .

因此函数 取最大值时x的集合为

17解: (I)由题意可得 ,所以x=1,y=3

(II)记从高校B抽取的2人为b1,b2, 从高校C抽取的3人为c1,c2,c3,则从高校B、C抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有:

(b1,b2),(b1,c1), (b1,c2), (b1,c3), (b2,c1), (b2,c2), (b2,c3),( c1,c2), ( c1,c3), ( c2,c3)共10种.

设选中的2人都来自高校C的事件为X,则X包含的基本事件有( c1,c2), ( c1,c3), ( c2,c3)共3种.

因此 . 故选中的2人都来自高校C的概率为

18.解 Ⅰ)如图,因为 ,所以 异面

直线 M和 所成的角,因为 平面 ,

所以 ,而 =1, ,

故 .

即异面直线 M和 所成的角的正切值为

(Ⅱ)由 平面 ,BM 平面 ,得 BM ①

由(Ⅰ)知, , , ,所以 ,

从而BM B1M ② 又 , 再由① ②得BM 平面A1B1M,而BM 平面ABM,

因此平面ABM 平面A1B1M.

19. 解(Ⅰ)设边界曲线上点的坐标为P(x,y),则由|PA|+|PB|=10知,

点P在以A、B为焦点,长轴长为2a=10的椭圆上,此时短半轴

长 .所以考察区域边界曲线(如图)的方程

(Ⅱ)易知过点P1、P2的直线方程为4x-3y+47=0,

因此点A到直线P1P2的距离为

设经过n年,点A恰好在冰川边界线上,则利用等比数列求和公式可得

,解得 n=5. 即经过5年,点A恰好在冰川边界线上.

20. 解:(Ⅰ)表4为 1 3 5 7

4 8 12

12 20

32

它的第1,2,3,4行中的数的平均数分别为4,8,16,32. 它们构成首项为4,公比为2的等比数列.

将结这一论推广到表n(n≥3),即

表n各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n,公比为2的等比数列.

(Ⅱ)表n第1行是1,3,5,…,2n-1,其平均数是

由(Ⅰ)知,它的各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n,公比为2的等比数列(从而它的第k行中的数的平均数是 ),于是表n中最后一行的唯一一个数为 .因此

(k=1,2,3, …,n),故

21. (Ⅰ) 的定义域为 ,

(1)若-1<a<0,则当0<x<-a时, ;当-a <x<1时, ;当x>1时, .故 分别在 上单调递增,在 上单调递减.

(2)若a<-1,仿(1)可得 分别在 上单调递增,在 上单调递减.

(Ⅱ)存在a,使g(x)在[a,-a]上是减函数.

事实上,设 ,则

,再设 ,则当g(x)在[a,-a]上单调递减时,h(x)必在[a,0]上单调递,所以 ,由于 ,因此 ,而 ,所以 ,此时,显然有g(x)在[a,-a]上为减函数,当且仅当 在[1,-a]上为减函数,h(x)在[a,1上为减函数,且 ,由(Ⅰ)知,当a<-2时, 在 上为减函数 ①

又 ②

不难知道,

因 ,令 ,则x=a或x=-2,而

于是 (1)当a<-2时,若a <x<-2,则 ,若-2 <x<1,则 ,因而 分别在 上单调递增,在 上单调递减;

(2)当a=-2时, , 在 上单调递减.

综合(1)(2)知,当 时, 在 上的最大值为 ,所以, ③

又对 ,只有当a=-2时在x=-2取得,亦即 只有当a=-2时在x=-2取得.

因此,当 时,h(x)在[a,1上为减函数,从而由①,②,③知

综上所述,存在a,使g(x)在[a,-a]上是减函数,且a的取值范围为 .

文章标签: # 分数线 # 最低 # 控制