80年代的高考题目和现在对比,80年代的高考

1.80年代 高考 考哪些科目

2.上世纪八十年的高考是什么样的？

3.80年代高考有哪些加分项目

4.大学生相当值钱，专科生都是“香饽饽” ，80年代高考难度有多大？

5.高考在1980年实行预考制，那么取消高考预考是在哪年？（80年代大学生请进）

6.1980年高考年龄限制

1980年高考是7月7至9号。

语文：6月7日9:00-11:30；数学：6月7日15:00-17:00；政治/物理：6月8日9:00-10:30　　

英语：6月8日15:00-17:00；历史/化学：6月9日9:00-10:30。

高考对每个考生来说是一道关口，考生都会有不同水平的焦虑或慌张心情。这些状况是客观存在的，只能依据每个人的详细状况调试心理，才干到达最佳状态。

最重要的就是给本人设立一个合理的目的，目的不要超出本人的才能。比方平常考500分，那么高考，就不要等待考550分。能考到480到520都是正常程度。目的合理才会兢兢业业，不患得患失。依据本人目前的情况，设立一个能够完成的目的。高考是选拔性考试，假如你自觉去设立一个高不可及的目的，你就会堕入无量的懊恼和焦虑。

不用刻意去调整心态，平常心看待就能够了。高考就是一次考试，我们以平常的心态去面对，以平常的做题习气去考试。比方平常考试没有检查的习气，高考的时分也不用检查了，不用战战兢兢，不用每一个道题做两遍。你目前有哪些问题，为什么会有这些问题，你要如何处理这些问题。你必需静下心去考虑这些东西，你才会晓得你要如何更好地展开备考方案.依据本人找的问题，哪些是只需温习了就能进步分数的科目，哪些需求本人大量练习才干进步分数。你必需做到头脑明晰，然后依照提分难易的水平来分配时间，做好方案。

不要模拟他人，不要受他人的干扰。比方高考前他人回家学习或者是去辅导班全托，不要跟风，应该依据本人的状况，做详细的剖析。他人去听名师押题课，他人去辅导班买所谓的押题卷，他人在考前去看心理医生，等等，都不要盲从，坚持本人以往的心态和习气就能够了。

坚持良好的心情和冷静的头脑，不要过于疲倦，要劳逸分离，学习时留意力才会集中、思想活泼、反响才快，学习效果就好，构成良性循环，状态自然就好了。

80年代 高考 考哪些科目

1980年，预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考。报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。

考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。当年高考共有333万人报考，共录取28.1万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。

1980年，大学升学率为38%。报考300多万人，5261录取28万，而且是含通过高考录取的中专生的。

到90年，录取率为23%左右，录取人数也就是60万左右。

2013年全国高考报名人数915万，录取率75%。分级教育体制没有去解决，大学扩招太严重了！

扩展资料：

八十年代初，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科文6理7模式形成，直到1994年。

文科考6门，课程总分是640分，分别是语文120，数学120，英语100，政治100，历史100，地理100分。理科考7门，共710分。

考试科目分别为语文120，数学120，英语100，政治100，物理100，化学100，生物70分。1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。

上世纪八十年的高考是什么样的？

八十年代初，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科文6理7模式形成，直到1994年。文科考6门，课程总分是640分，分别是语文120，数学120，英语100，政治100，历史100，地理100分。

理科考7门，共710分。考试科目分别为语文120，数学120，英语100，政治100，物理100，化学100，生物70分。1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。

1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。

1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实科教兴国战略做出了全面部署同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始出现在高考科目中。从这年起，高校大规模扩招开始。

百度百科——高考

80年代高考有哪些加分项目

我是1985年参加高考的，那时候我们的目标是?为实现四个现代化而努力学习?，高考相对于现在来说还是很轻松的！让我慢慢回忆给朋友们分享吧！

那时候没有《考试说明》。1977年恢复高考，拉开了中国高考的大幕。一些比我们大的哥哥姐姐参加高考，感觉他们最需要的是书籍，就是初高中的教材。似乎只要把教材啃透了，高考就没问题了。到八五年，虽然书店有每年高考的试题，国家教委发布考纲和教学大纲，但没有《考试说明》。高考怎么考，考什么，怎么复习，我们也不知道。

我们学完课本，做了几套老师用钢板刻的模拟试题，就稀里糊涂走进高考考场了。那时候有预选考试。在正式高考之前，有预考。这是高考前进行的淘汰考试。如果预考成绩很差，就没有资格参加高考了。我们重点中学的学生，一般不存在预考被淘汰的问题，除非成绩太差。我们学校敲钟老头的儿子学习基础差，来插班，后来被预考淘汰的。

其他普通高中预考不过关的比例估计高一些。那个年代，被淘汰了的孩子也就失去了高考的权利，大家觉得理所当然，也没有人要维权什么的，谁叫你学习差呢！那时候没有堆积如山的考试资料。除了课本，学生拥有的教辅资料是比较少的，学校也不统一订资料，一般由学生自己买。那时候大多数家庭经济条件都不太好，买书是一件很奢侈的事情。有同学在书店买到一两本，如获至宝，还不愿意借给同学看呢！

记忆较深的是一本《数理化》，厚厚的，据说能找到解上面的题就是高手了，所以就有了一句?学好数理化，走遍天下都不怕?的口号。模拟试题也比较少，大多数是老师自己用钢板刻的，由学校的印刷员工手印。那时候学校很穷的样子，手工印刷也经常出问题。记得班主任老师找过俺爸，让俺爸帮忙用单位的印刷设备帮忙印了两套试卷，俺爸还对我保密呢！

那时候学校没有晚自习。学校实行走读制，放学了学生就自由了。学生回家自习，全靠自觉。学校不安排晚自习?也许连?晚自习?的概念都没有。那时候老师们与家长交流，最关心的是孩子在家是否认真学习。我们在家书房里学习，父母在外面看电视。有时候不自觉，就在门缝里偷看，父母能做的就是锁电视了！

所以那时候的电视连续剧特别好看，《排球女将》、《阿信》、《聪明的一休》、《血疑》都留在美好的回忆里。学校统一上晚自习是九十年代从湖北黄冈中学引进来的。学校领导似乎取得了真经，大张旗鼓地将晚自习这一?先进经验?推广开来。本来自由的国度变成了今天这个难以改革的铁板制度。谁发明的统一?晚自习?，真是始作俑者。那时候填志愿是押宝。高考前，考生们就已经提前填报志愿了。

从高到低，由重点大学一直填到大中专，能上什么学校等高考分数出来再说，真是听天由命了！俺就是误填了提前录取的师范院校，结果档案被提走，读不了财经学院的！如果当年读了财经学院，人生就走的是另外一条路，就不会在这里为清贫的教师呐喊了！那时候高考录取率很低。据查大约30%左右。能考上大学也是一件至高荣誉的事，考上的是凤毛麟角般的人才！

当年虽然我考得不理想，但得到录取通知书时，爹妈高兴，把整栋楼的邻居都请来喝酒，在院子里摆了二十多桌酒席。似乎考上大学就万事大吉，一切都不用愁了！国家包分配工作，就有了稳当当的铁饭碗！

大学生相当值钱，专科生都是“香饽饽” ，80年代高考难度有多大？

80年代高考加分的项目如下：

1、烈士子女、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；

2、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生；

3、自主就业的退役士兵，直接加10分投档；

4、在服役期间荣立二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分。

高考在1980年实行预考制，那么取消高考预考是在哪年？（80年代大学生请进）

而且很多上大学后的过来人表示，即便是上了大学，将来也未必有好的发展前景，因为大学生数量越来越多了，大学生出现了“贬值”。

很多同学表示本科生一抓一大把，研究生又很难考，大专生的就业前景更不用说了。现在和以前比差得太多，以前别说是大学生了，就是专科生都很值钱，为啥现在却不一样了呢？有些人觉得可能是因为以前的考试难度大，所以考上的学生才不多，也就导致了同学们的竞争压力没这么大，所以大学生才那么值钱的。

其实，光从试题的难度来看，七八十年代的高考应该没有现在难，题没有现在灵活，但是当时大学的录取率非常低。所以，大学生也就相当值钱，因为录取的人数少，导致当时专科生都是“香饽饽”。当时一名496分的同学就能够排在学校第二了，相当于现在考上了985或211大学。

80年代全国录取率也就只有20%左右，学生想要改变自己的唯一途径也就是高考，能考上大学真的就能获得更多好的资源，得到好的条件，为同学们接下来要走的路铺好了基础。但如果把我们放在那个年代里，可能该考不上的同学也依然考不上，而且还会当时的时代背景下，人们的家庭条件也远不如现在好，所以同学们也就别做那种穿越的美梦了。

在当时7、80年代的时候，当时复读生非常多，远远比现在多，现在同学们如果没有考好的话，很少有复读的机会。但是当时复读多年的学生大有人在，甚至有的同学复读十年八年，都是很正常的事情。而现在最多同学们复读两年左右，公立学校还不招收复读生，复读的话还要去私立学校。

还有在7、80年代，当时同学们上大学是免除学费的，专科生也会免除学费，学校还有十几块钱的补贴。虽然十几块钱放现在不算啥，但是当时十几块钱的补贴，还能免除学费，能够大大减轻同学们上大学的负担。而现在同学们上大学是自费的，不同专业有不同的学费。

上个世纪高考和如今高考的最大区别还在于社会经济条件的改变，之前的学生家庭经济条件有限，能吃饱穿暖就已经很不错了，有机会上学的人几乎寥寥无几。但现在吃饱穿暖早已经不是什么难事了，人们的经济水平提升上来了，对教育方面发展也更加重视，所以学生们读书上学是再正常不过的事了，上大学的同学也越来越多。

虽然当时的大学生非常值钱，当时考上大学后能够有好的工作，现在都已经功成名就了。但是现在本科大学生倒也不是遍地都是，本科生会比专科生优势很多。大家要树立自信心，尤其是很多双非院校的学生，觉得自己不是名校毕业，找工作吃力，但其实个人能力远比学校的光环重要。

当年高考卷网上大家也可以看到，但是当年的教育资源有限，对于当时的学生来说已经很难了，和现在没法比。但是对于现在的学生来说，高考意味着千军万马过独木桥，也许大家不觉得压力很大，但高考过后考到了好大学，真的会情况不一样，学习的平台和起点不一样，大家要全力以赴。

不管怎么说，读书肯定是对同学有好处的事情，学生的天职也应该是好好用功读书，努力学习，将来才能有更好的发展机会。

1980年高考年龄限制

高考预选是在1989年才取消的。

1989年高中会考制度已经慢慢实施了，高考预选是1981年开始正式列入高校招生的政策，想参加当年高考的考生，必须要先报名参加预选考试，要是不幸落选，将不具备参加高考的资格。

预选的方法是由省、市、自治区根据当年计划招生人数的三至五倍，参照应届毕业生和往年录取的情况，把预选数分别下达给中学，再由中学根据高中毕业考试的成绩，结合平时的成绩，德智体的全面考核，择优预选来参加全国统一高考。

高考预考的利弊：

1、由于当时年代的限制，导致很多的高考生只有一次机会，在预考结束后就没有了高考的机会了。

2、由于被高考预考淘汰，也就没有了高考的资格，这让很多高考学生被预考的不完善规则淘汰，永远失去了高考的机会。

3、但是不得不承认，预选解决了考生多、工作量过大、考场过于分散的问题。并说，“这是一个方向性的改革”。虽然后来经过实际实行证实，这种预考并不符合优选人才的实际应用，随即最终被淘汰。

年龄限制是不超过二十五岁。

在2001年改革以前是对考生有年龄限制的：教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生有规定，报名年龄不超过25岁且未婚。

2001年，教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。

七十年代到八十年代的高考

1977、1978年，规定高考报考年龄不超过25岁，部分放宽到30岁。但从入学之后新生的年龄差来看，参加考试的考生年龄差异很大。为了尽可能让“老三届”考生有更多机会，实际报考中超过30岁的考生大有人在。

直到1980年以后，“25岁以下”和“未婚”的限制条件才逐渐在高考报名环节被长期执行。随着终身学习理念的深入，2001年，这两个限制条件被取消，高考成为“终身教育考试”。

考试题型有变。20世纪70年代末至80年代初，高考中大部分采用记忆类题型和填充题型。20世纪80年代中期，英语科目开始引入标准化考试，出现选择题，后来运用到所有学科。