2017安徽高考理综试卷及答案_2017安徽省高考试卷

1.2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

2.2017年安徽省高考人数

3.2017年安徽高考分数线是多少

4.安徽省2024年高考文理科人数

5.安徽省2017年高考分数线

和部分省份逐年放开使用全国卷科目不同，我省明年所有科目将全部使用全国卷，未来“安徽元素”可能难在高考试卷中见踪影。不过全国卷也有分类，例如今年贵州使用的是新课标Ⅱ全国卷；河南、河北等地则使用的是新课标I全国卷。我省明年适用什么类型全国卷尚未确定。

2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

试题与去年相比试卷命朴实，平易近人，试卷贴近考生，符合师生期望，整体中较为常规。

试题中不少题目让师生一见如故，平和亲切，重视考查学生的基本数学素养，全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在注重基础，重视数学素养，加强数学应用与数学思维能力的培养。

注重基础2017年全国高考文科数学Ⅰ卷对基础知识与基础技能的重全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置，如1、2、3、6、7、10、11、13、14、15占选择填空题的比例较高达到63﹪.

数学素养方面：

试卷的第12题以解析几何中的椭圆为背景考察了对椭圆的焦点在x,y坐标轴上进行的分类讨论思想，第21题的导数题求导后对a的正负进行的分类讨论思想。第2题以我国太极图中的阴阳鱼为原型，设计几何概型以及几何概率计算问题，贴近考生生活，通过本题的求解，使考生感受中华传统优秀文化的民族性与世界性，深刻地认识到中华民族优秀传统文化的博大精深和源远流长，激励他们创造出更加辉煌的成就。

试卷重视数学知识的应用：

背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如19题以生产零件为命题背景，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力，体现了数学的应用价值与人文特色，其中知识难度并不复杂，主要在计算能力上的要求较高。对考生的阅读理解能力、数据处理计算能力，理性思维进行了全方面的考查。

综合性与创新性：

为了提高区分度，试卷在注重基础的同时，也充分考查学生的创新意识，试题稳中有变，如第12题，解析几何知识为依托，结合三角函数考查学生对知识点的细节分析能力，给中等学生提供了展示舞台。再如第16题，对学生的空间想象能力，计算能力，分析问题的能力都有较高的要求，对于基础比较好的同学有一定的优势。具有较好的区分度，体现了高考的选拔性。再如第21题，第一问主要考察学生的分类讨论思想，属于学生熟悉的题型，但是对导函数进行因式分解具有一定的难度，第二问比较容易入手，由第1问的讨论学生需要讨论求最小值，难点在于求解不等式，需要学生有较高综合分析能力以及一定的计算能力的要求，这也充分体现了综合性与创新性的特点.当然本题也给优秀学生提供了发挥的平台。

从今年的试卷总体情况来看，新课标卷贴近中学教学实际，注重思想与方法的考察，体现了数学的基础性，应用性和工具性的学科特色，善于应用知识之间的内在联系构建试卷的主体结构，命题更加科学。

2017年安徽省高考人数

2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。

山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：

全国Ⅰ卷；外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数。

扩展资料：

（新课标Ⅱ卷）

2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）。

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）。

2016年增加省份：陕西、重庆、；取消省份：广西 云南 贵州。

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）西藏2018使用的是全国三卷。

参考资料：高考试题全国卷_百度百科

2017年安徽高考分数线是多少

约49.9万人。

根据无忧考试网查询得知，2017年安徽高考报名人数约49.9万人，较2016年减少约1.09万人，减少幅度为2.13%。文科考生约20.3万人，理科考生约29.6万人，分别占41%和59%。应届考生约40.9万人，往届考生约9万人，分别占82%和18%。

安徽省2024年高考文理科人数

515分，440分，487分，413分，根据查询掌上高考网显示。安徽省2017年普通高校招生文史类一本线为515分，二本线为440分，高职专科类为200分，理工类一本线为487分，二本线为413分，高职专科类为200分。

安徽省2017年高考分数线

安徽省2024年高考文理科人数介绍如下：

2024年，预计安徽省的高考报名人数将达到67万人，除去中职生19万人之外，实际的高中高考生约为48万人。其中，大约36万考生选择了物理方向，而选择历史方向的考生约为12万人。相比过去，理科考生的数量明显超过了文科考生。

例如，2023年的高考中，理科考生有32万，而文科考生仅有18万，理科约是文科的1.8倍。而到了2024年，这一差距进一步拉大，物理方向的考生达到了36万人，历史方向则是12万人，物理方向的考生是历史方向的3倍。

一、历年高考人数汇总：

2023年，64.7万（普通高考近50万人）；2022年，60.1万；2021年，54.3万；2020年，52.38万；2019年，51.3万；2018年，49.9万；2017年，49.9万；2016年，50.99万；2015年，54.6万。

二、2024年安徽高考报名时间：

安徽省教育招生考试院发布通知称，2024年安徽省普通高校招生考试报名工作即将启动。根据通知，安徽2024年普通高考网上报名时段为2023年10月25日10：00至10月29日17：00。报名对象包括普通类(含历史科目组合、物理科目组合)、艺术类、体育类。

以及保送生(含优秀运动员保送)、运动训练、武术与民族传统体育专业招生、残疾考生单独招生、职教师资班、高职院校分类考试、应用型本科对口招生、港澳高校招生等所有类型考生。办理报名手续时间另行通知。

以上数据出自高考志愿助手网。

高考的影响：

1、塑造学生的未来：

高考的成绩直接影响到学生的未来，它是进入大学的“敲门砖”。高考成绩越好，学生进入更好的大学的机会也越大，这直接影响到他们将来的职业生涯和发展。因此，高考的成绩对学生的未来产生了深远的影响。相对较高的学习成绩将为学生提供更多机会。

2、增强学生的压力：

高考是全国性考试，非常具有竞争性，不仅学生要与同学竞争，还要与全国其他考生竞争。因此，高考给学生带来巨大的压力。学生需要在一段时间内学习大量的知识，应对复杂的考试内容，保持高品质的学习状态，在这过程中可能需要不断地进行反思和调整。

3、影响社会的发展：

高考的成绩也对国家和社会的发展产生巨大的影响。学生的学习成绩和他们未来的职业生涯密切相关，而职业又涉及到国家的发展。在一个科技日益发展的时代，科学、技术、工程和数学等方面的人才需求也在不断上升。因此，高考的成绩也在一定程度上影响着国家的发展。

安徽省2017年高考分数线为本科一批分数线483分，本科二批分数线375分，专科批分数线 185分。

1、安徽省2017年本科一批分数线。

安徽省2017年本科一批分数线为463分，排名7894位，相较于去年分数线有所上升，反映出该省高考竞争激烈程度加剧。

2、安徽省2017年本科二批分数线。

安徽省2017年本科二批分数线为365分，排名25768位，分数线较去年有所下降。但考生仍需加强自身综合素质和实用技能的培养，以提高录取机会。尽管分数线下降，仍不能忽视对自身综合素质的培养。

3、安徽省2017年专科批分数线。

安徽省2017年专科批分数线为160分，排名61099位，相较于去年分数线有所上升。尽管如此，考生仍需注重自身综合素质和实用技能的培养，以提高录取机会。

高考后的注意事项：

1、提前规划。

高考结束后，考生还需要准备入学的相关事宜。入学前，考生还应该了解自己所报专业的基本情况，如课程设置、教学特点、就业方向等，并根据自己的兴趣和目标，提前规划自己的大学学习和生活。

2、调整心态。

高考是人生中的一次重要考验，对于每一个考生来说，都是一种巨大的压力和挑战。高考结束后，考生应该及时调整自己的心态，不要过分担心自己的成绩和录取结果，也不要过分沉迷于网络和游戏。高考结束后，考生应该放松身心，做一些自己喜欢的事情。

3、填报志愿。

填报志愿是影响考生未来发展的一个关键环节，需要考生慎重选择和合理安排。填报志愿时，考生应该根据自己的兴趣、专长、能力、目标等因素，结合高考成绩、录取分数线、院校信息等数据，综合分析和比较，做出最适合自己的选择。

以上数据来自高三网官网。