高考资料推荐2022理科_高考贴吧理科

1.2012年江苏高考数学理科的附加题怎么算分? 其实也是必须要做的吧?

2.高考才考464分，刚过四川理科二本线，不知道选什么专业合适啊，给个建议做参考吧

3.2013年陕西高考数学理科试题难易分析

4.重庆市2014高考理科数学卷21题如何做才好？算是高考压轴题吧？有点难度的，圆锥曲线啥的，晕啊

　一个“被状元”的乌龙

　从682分到615分 给他带来的烦恼

　状元，在能带来巨大喜悦的同时，也同样能造成巨大的伤害。林浩然，一个优秀的高三学生，本应为615分的成绩感到高兴，却因为一场“被状元”的乌龙，使自己和家人陷入了忧郁与烦恼。

　那晚

　林浩然的母校富顺二中前，聚集了来自自贡、成都和省内的多家媒体

　记者见面会上，林同学不时面露微笑，侃侃而谈自己的经验

　富顺二中门卫办公室里堆放着多箱礼花，保安说：“等成绩公布了就放。”

　昨天

　这个22日下午时还面带笑容的男孩，在经历了大喜大悲之后不愿再面对媒体

　林浩然的母亲没有显露出太多失望。她说，对分数真的无所谓，“的受害者是儿子”

　“理科状元出自富顺二中2012级，林浩然，682分。”21日下午，一条消息在微博、自贡本地多家论坛、自贡贴吧上传出。

　虽然高考(微博)成绩公布还有一天，但22日凌晨，就有媒体赶到了富顺二中；至22日中午，富顺二中已有来自各地的多家媒体。富顺二中也无奈地将记者请进了学校，与林浩然面对面……

　就在这之后4小时，这最终被证实是一次误传。

　然而，这场闹剧却让林浩然及其一家经历了太多，正如这个高三学子的母亲张和淑所说，“一夜高兴一夜愁，的受害者是儿子。”

　网传高分

　不少媒体都来了

　在高考查分的前一天，“四川省状元”的消息刚出现，便像一剂强烈催化剂，在未经证实的情况下被迅速发酵。网民们开始纷纷回帖关注，有人对富顺二中时隔9年后再出省状元“表示祝贺”。

　22日凌晨一两点，就有媒体赶到了富顺二中，开始对林浩然进行采访。而到22日13时许，记者在富顺二中看到，已有来自自贡、成都和省内的多家报纸、电视台守候在学校，等待采访林浩然，但林浩然此时手机已关机。“我们也是看到网上消息才赶过来的。”自贡当地一家媒体的记者说。

　“他手机可能没电了，但不晓得他去哪儿了。”林浩然的父亲林虎说，还有媒体将他请到学校接受采访。

　尽管富顺二中相关负责人一再表示待最终成绩公布后再接受采访，但到22日17时30分许，学校终于松了口，将多家媒体请进了学校。

　面对媒体

　他笑着说了很多

　面对媒体镜头，林浩然虽然比较疲倦，但性格开朗，脸上时而露出笑容。对记者的提问也比较健谈。他和班主任何启彬均表示，成绩未公布前还不能确定，但“这在意料之外，又在意料之中”。

　而何启彬介绍，林浩然进入富顺二中后成绩一直很优秀，是班上的学习委员。在高考前的四次模拟考试中，林浩然前两次获得自贡第一名，后两次分别获得第四名和第二名。

　但学校显然已经开始为这似是而非的消息感到激动。22日19时40分许，成都商报(微博)记者在富顺二中校门保卫办公室看到，里面已堆放着多箱礼花。“每年都准备了的，今年更应该准备，等成绩公布了就放。”一个保安对记者说。

　证实误传

　经历悲喜 他不愿再面对媒体

　然而随着高考成绩的公布，这一消息很快被证明为误传。

　22日21时30分许，在富顺县招办，老师们得到了最终的答案：林浩然最终分数为615分，与网传的682分相差甚远。

　记者随后赶至富顺二中，该校相关负责人默然表示，此前网上的消息为误传，“开始是网上看到的，现在分数出来了。”但林浩然并没有再面对媒体。“他在学校，心情比较平稳，觉得‘没啥子’。”何启彬说。

　这个下午时还面带笑容的男孩，在经历了大喜大悲之后，确实不愿再面对媒体。

　昨日16时许，他曾在电话里客气地对记者说：“我觉得不存在，谢谢关心。”随后结束了通话。

　22时许，已是学校封园的时间，学校将媒体记者送出了校门，婉拒了采访。此时，媒体也开始纷纷撤离富顺二中。

　当日22时20分起，自贡本地多家论坛及富顺二中等贴吧都出现了一则《关于近期网络上传出富顺二中出高考状元的事，在今天被富顺二中校方证实不实！》的帖子。贴吧内也将相关的网帖一一删除。

　母亲坦然

　对分数真的无所谓

　昨日，记者见到林浩然的母亲时，她没有显露出太多失望。虽然前天白天，还有媒体提出请他儿子到成都去。

　张和淑和丈夫林虎在富顺县琵琶镇石贡村的农贸市场旁租着一间门面，开茶馆多年，家里还种有六七亩地。

　家境不差，但林浩然曾对记者形容自己是“属于比较落后的一类人”，他没QQ号，高考前也没用手机，从没进过网吧，每个月回家便在隔壁的亲戚家上一次网，一次一个小时。

　“他不沾网络，却是网络害了他，希望还我儿子一个清白。”张和淑说，中午吃饭的时候，林浩然还反过来安慰父母：“不要把这些当成一回事。”但其实昨天上午林浩然回家后，她能感觉到儿子有点郁闷，“一夜高兴一夜愁，的受害者是儿子。”

　其实，张和淑觉得儿子的这次高考成绩不错，用真实的成绩回报了所有关心他的人，“不管咋样，我们为儿子自豪，为他高兴。”其实，母亲张和淑对分数真的无所谓。

　就在林家接受事实后，班主任何启彬似乎还关心着成绩。“我们都觉得成绩有点不正常，分数应该在650分以上。但是否查分，尊重他本人的意愿。”

2012年江苏高考数学理科的附加题怎么算分? 其实也是必须要做的吧?

我也是今年的高考考生，现在估分660.一模之前我的理综从来没有上过200分，数学基本100左右，这个成绩在我们班上基本是不能看的。但是经过系列的训练我现在成绩应该还算比较好（ps我是湖南的,清华的线大概675）。所以在我看来，没有时间紧不紧的问题，主要是要有决心去努力。举个例子，我的数学一直很差，高考倒数五十天的时候我拿到了一本很经典的习题集，100页的样子，我每天挤出所有课余时间做四道大题，二十天做完了，之后数学就能上125。而没有这个决心的人就会觉得还剩五十天，肯定这本东西就做不完了。还有每天晚上十点半我们下晚自习，那么我就回家做理综做到凌晨一点。慢慢地积累上去了分数自然就提高了。

如果问具体的策略的话，我觉得你暑假首先找基础性的题目来做。难度大概是你们那些下届生发的暑假作业即可（你可以直接拿他们的做）。自己控制正确率，先不要求时间。如果是呈卷子形式的话更好，做完之后自己做总结，这套卷子你错在哪，哪些错误是犯傻的，哪些是硬伤，一一写下来。错题要综合到错题本上，这个不用说了吧。

除此之外你自己要找的练习，首先是基础性的，我推荐32，因为53比较麻烦而且32比较基础，知识点比较全。你花一个暑假的时间把它们全部吃透了，各种重难点以后都不是问题。基础打好了就只剩下积累的问题，没的说，多做题。往届的高考题肯定要做，你们当地会出的模拟卷也要做。我们这里出的天利38套，我也是倒数40天的样子做完了。有雄心的话一天一套，同样是做完总结，然后把错题放旁边。等高三上课了还会有大量小题训练大题训练，错题和有启发的同样记下来。错题本经常回顾，温故而知新。一开始问题会很多，没关系，慢慢来成绩自然就会好。即使模拟成绩不好也没关系，高考不一定。我二模时理综还是196，现在估分265.一方面高考时我的状态比较好，另一方面高考难度确实低一些。

进阶的资料包括李悦超的高考理科数学总结和高中理综总结（你上淘宝网店：数无穹）。数学的话还有一本挑战高考压轴题，好像是一个叫文卫星的人出的，不过这个比较难，用不用随便你，毕竟最重要的还是通性通法。

好吧就说这么多，主要是有决心和执行力。希望能帮到你。（对了这么做是会很累的，有段时间我就高原反应了。这个没关系，稍微放松几天，做做基础的练习，多睡一点就好。）

高考才考464分，刚过四川理科二本线，不知道选什么专业合适啊，给个建议做参考吧

是的，附加题要做，只选其中四题就行。附加题并不是说它难，而是，有人选择其中一门学科（几何），有人选择了另外的（矩阵）。在高考填志愿时，附加分40跟大卷160是一样。相对而言，附加分比较容易得。因为一共就只要做四种类型就好了。要拿到25分以上很容易。加油！

2013年陕西高考数学理科试题难易分析

我又一篇文章，可以给你参考

未来发展就业前景光明的几个理工科专业

前些天在新浪网看到介绍众人不了解或不为人知的小专业，仔细斟酌了一下，从中选出几个，留做探讨和将来实践的考验。另外又添加了几个近年来在招聘市场上，较为稀缺的、朝阳的新兴学科。在这些学科中不完全是985、211等重点大学的专利，在一些一般院校甚至二本、三本院校（下面红色字体）中一些特色鲜明的学校也在其中，这样也有利于各个层次的考生报考时参考。具体院校名称参看下面各专业解析的结尾部分。

在大学的专业设置中，有一些专业如汉语言文学、计算机技术与科学等开设院校众多，学习人数多，因此被众多考生和家长熟知。但同时也有这样一些专业，开设院校不过几十所，甚至十余所，与前一类相比“势单力簿”，从名称上判断，既看不懂该专业学什么，也不懂该专业毕业后从事哪类型的工作。这些“单薄的小专业”不为众人所知，只有经过一番深入探讨，才会了解这些专业学什么、做什么。虽然这些专业的知名度只在部分人群中流传，但都有着特定的人才培养方向，有的甚至是为某些行业和国家机构所涉及的行业量身定做。因此，当毕业季来临的时候，学习该专业的同学就会惊喜地发现广阔的就业空间

1、隐形的防护墙——科技防卫

随着第三次科技革命的蓬勃发展，当今世界高科技的发展对整个科技的进步与经济的发展产生了巨大的影响。科学技术的飞速发展让国家、企业乃至个人都更加关注安全防卫的重要性。可以这样说，我们早已进入了一个用科学技术作安全防卫的新时代。

科技防卫专业是一个捍卫国家及企业安全的专业，与我们比较熟悉的军事类专业不同，科技防卫专业着重的是“软实力”的较量。作为一个比较新的专业，科技防卫“混搭”了目前最热门的计算机学科及电子信息学科，同时还增加了法律及犯罪学等学科内容。

该专业的同学在四年要学习的课程种类非常广泛，像电子技术、计算机应用、网络基础、心理学、安全防卫概论、涉外安全防卫、刑法、经济法、涉外法规、企业安全管理、情报学等。因此不难理解，这个专业主要是培养信息安全和网络安全防护方面的高级专门技术人才。

科技防卫的同学毕业后，有两条大的出路，部分综合素质较高、通过选拔考核的同学可以进入国家机关，从事国家安全保卫的相关工作。而大部分同学将会到大中型企业事业单位的现代安全防卫主管，协助企业的日常运行管理(如人力资源、财务、要害部位、重要文档、重要设施等)的安全防卫工作，以及从事现代企事业防卫体系的建立、维护、使用及管理等工作。

随着信息化进程的推进，信息安全对企业的正常运转起着不可替代的作用，因此这一专业也日益得到了企业的认可和重视。目前，社会需求与人才供给之间还存在着一定的差距，保证了科技防卫专业的潜力发展。

相关专业开设院校：北京电子科技学院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、电子科技大学、西安电子科技大学、中国人民公安大学等。

2、非一般的霓裳魅影——非织造材料与工程

对于纸和布，大家都很熟悉，天天都接触到的生活材料。然而对于非织造材料，大家可能都不太熟悉了。事实上，这种材料早已渗透到千家万户的生活之中了。所谓的非织造材料又称非织造布、非织造织物、无纺织物或无纺布，像老妈用的面膜纸、日常用的湿纸巾，还有一些PU革做的包包，它们使用的都是非织造材料。

了解了非织造材料，我们对于这个专业所研究和学习的内容就比较容易理解了。这个专业的培养目标，自然是希望大家通过4年的大学学习，能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制等工作。目前，非织造材料在我国的发展远不如纺织类材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。

非织造材料与工程在课程设置上体现多学科交叉、多行业融合、多领域应用的理念和特色，紧紧围绕“非织造材料”这个中心点，开设了非织造学、非织造布学、功能纤维及其应用、复合材料、非织造布后整理等必修课程，同时还学习一些高分子化学、物理等相关学科的知识。由于该专业是比较强调工业应用，非织造工程设计、非织造产品质量与检测、纺织电子商务也是这个专业非常重要的课程。非织造材料与工程属于工科专业，继承了工科专业课业压力重、学习严谨等特色，想学好学透，真是要费不少苦功。

由于该专业对口的行业还处于发展之中，因此就业环境还是比较乐观的。在我国的上海、山东、江苏等地区有着不少非织造材料的公司，每一年都需要大量的高学历人才从事材料研发、检验及营销等工作，这些都是渴望大展身手的学子的舞台。另外，政府部门、商检与海关或相关科研院所等也需要该专业人才。

相关专业开设院校：东华大学、天津工业大学、武汉纺织大学、浙江理工大学、西安工程大学、河北科技大学、安徽工程大学、河南工程学院等。

3、光源与照明(本科)

光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，通常设立在信息与通信工程学院，一般设有“半导体照明材料与器件”和“半导体照明工程应用”两个专业方向，天津工业大学于2009年申请增设的光源与照明本科专业。该校成为全国首个设置该专业且专门培养半导体照明技术人才的高校。

4、轻化工程(本科)

轻化工程专业涉及制浆造纸、精细化工、纺织染整、皮革等国民经济中地位重要的基础工业和原材料工业领域，学习的内容主要是针对以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的理论及工艺原理等内容，目前，东华大学、青岛大学、华东理工大学、天津工业大学、南京工业大学、苏州大学等高校都开设有这个专业。

5、转基因的安全屏障——生物安全

随着生物科学的发展日新月异，有关基因工程改造过的生物产品也越来越多地出现在我们的生活之中。这些产品一方面丰富了我们的生活，但另一方面也隐藏着一些潜在的危险。为了让人们更安心地使用经过基因改造的产品，生物安全专业应运而生，培养对有关基因工程改造过的生物产品进行检验检疫的人才。

生物安全的狭义指对现代生物技术的研究、开发、应用以及研究转基因生物的跨国越境转移可能对生物多样性、生态环境和人类健康产生潜在的不利影响。广义指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康及生态系统所产生的危害或潜在风险。

生物安全性，简单说就是生物体对人是否安全，一般特指生物体经过基因工程改造后对人是否还依然安全。生物安全属于边缘问题，也是各学科的交叉部分。该专业培养具备生物安全科学的基本理论、基本知识、基本技能和相关技术。能在海关和口岸、动植物检疫、国家安全部门、动物疫病防疫、环境保护、外贸及其相关部门或单位，从事教学、科研、生产、监督、执法、管理等工作。大体上开设的课程有生物安全法、动物学、植物学、微生物学、生态学等，因院校设置而略有不同。

有人觉得该专业离生活太远，不知所谓，但在实际工作中，不少部门和人员在从事生物安全相关专业，比如我国各级出入境检验检疫局，他们承担着动植物和卫生检疫的职责，严防危险性生物进入我国。世界各国都有相关机构，国内的各级检疫站、食品化验机构等等。

相关专业开设院校：福建农林大学、湖南农业大学等。

6、新能源材料与器件

该专业为2011年新增专业，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件（如通讯、汽车、医疗领域的动力电源），发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。

新能源材料与器件专业设置，主要依托化学化工学院，跨能源科学、材料科学、化学等多个学科，拟培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能，掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，了解新能源材料科学的发展方向，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才。毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面工作，也可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。

该专业培养适应国家战略性新兴产业需要，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。本专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。

2011年首批获得批准开办“新能源材料与器件”专业的14所院校。华北电力大学、东南大学、合肥工业大学、中南大学、电子科技大学、四川大学、长春理工大学、，苏州大学、安徽大学、南昌大学、湘潭大学、华东理工大学、三峡大学、华南师范大学、西南石油大学、成都理工大学等。

7、新能源科学与工程

该专业为2011年新增专业，主要学习新能源的种类和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。具体内容涉及太阳能、风能、生物质能、核电能、化石能源等等。

我国高校在新能源专业设置和专业人才培养方面还落后于发达国家。近几年国内仅有十几所高校增设了核能相关专业，如哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等开设了核物理、核工程与核技术、核反应堆工程等专业。华北电力大学、河海大学、长沙理工大学等近十所高校开设了风能与动力工程专业。山东建筑大学、南昌大学等几所高校开设了太阳能建筑一体化、光伏材料等专业。国内尚没有高校开设生物质能相关专业。大多数高校是在原有热能与动力工程等专业基础上增设了部分与新能源有关的选修课程，作为对新能源领域知识的一种补充，或进行了专业名称的更改。其它开始该专业的院校为浙江大学、上海理工大学、西安交通大学、中南大学、华中科技大学、重庆大学、东北大学、南京理工大学、江苏大学、盐城工学院、淮海工学院东港学院。

8、光电子信息

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。

光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。

清华大学、北京航空航天大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、电子科技大学、四川大学、合肥工业大学、中国科学技术大学、重庆大学、南京邮电大学、南京理工大学、华中科技大学、哈尔滨理工大学、云南大学、长春理工大学、西安邮电学院、山东轻工业学院、中北大学、深圳大学、暨南大学、华南师范大学、西安工业大学、常熟理工学院、上海电力学院、上海理工大学、南昌航空大学、安徽工程大学、杭州电子科技大学、中国计量学院、南昌理工学院、大连海事大学、山东师范大学、长沙大学、南京理工大学紫金学院、北京交通大学海滨学院等

9、海洋科学

海洋科学专业毕业生根据自己所学专业，适宜从事海洋资源调查和开发利用、环境保护、水产养殖、海洋事务管理、海洋新技术、海洋科研部门、环保部门的科研工作；化工、石油、地质、水产、交通部门的化学实验及化学研究方面的工作；海洋沉积、海洋构造和矿产、海岸动力地貌、河口、海岸带及海洋地质等方面的调查研究；含油盆地地质勘查资料综合解释；河口、海岸带及海洋环境工程地质勘查，气象局、海洋局系统以及交通、军事等部门的海洋调查预报工作、环保部门的环境评价工作；以及为石油部门海上石油平台设计安装提供有关海洋水文资料的分析研究工作；港湾、河口、近海、浅海及深海区的生物本质调查、资源及开发利用工作：可从事普通生物学、普通海洋学和海洋生物学有关的科技情报工作；可从事海洋农牧化和水产增养殖有关的生物学研究工作；可从事盐田、盐湖综合利用和盐田生物学工作；亦可以从事科学研究、教学、技术开发和管理方面的工作。就业领域的重点是海洋交通运输业、海洋渔业、海洋油气业、滨海旅游业、海水利用、海洋制药、海洋保健品开发、海盐及盐化工业、海洋服务业、海洋能发电、海水化学元素提取、海洋采矿业，以及新兴的海洋空间利用事业等。海洋学是一门牵涉面非常广、就业领域非常广泛的行业，需要多学科的人才。作为海洋科学专业的毕业生，占有一定的专业优势。同时，海洋科学专业的毕业生就业领域还可涵盖其他许多行业，诸如大气科学领域、地质勘探领域、气象工作、有关学校的普通生物学教学，电子科技行业等，因为海洋科学本身就是一门涵盖面非常宽的学科。

中国海洋大学、北京大学大气与海洋科学系、厦门大学、河海大学、河北工业大学、海南大学、大连海事大学、浙江海洋学院等开设该专业。

10、环境工程/环境科学

本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，有创新思维能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

本专业近年来随着我国环境意识的增强，环保人才的需求增加，开始该专业的院校由2006年的150所左右迅速增加到250所以上。各层次理工类、综合类院校都有，目前在国内较有代表性的院校为清华大学、同济大学、武汉大学、厦门大学、中国地质大学（武汉、北京）、华中科技大学等。

11、珠宝设计与加工

专业特性及就业方向自不比介绍。开设该专业的院校也不是很多，开设较早、较成熟的院校为中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）、昆明理工大学、延边大学、桂林理工大学、长春工程学院。

重庆市2014高考理科数学卷21题如何做才好？算是高考压轴题吧？有点难度的，圆锥曲线啥的，晕啊

整体难度仁者见仁智者见智

个人感觉

选择题：12457都是送分的，3.6.8.9.10要细心一点拿满分问题不大

填空题：都很简单。第14题本来很难的位置放了一道推理题。15题不等式那个柯西不等式的可以避开选第B或C

大题：16是打酱油的三角函数，简单。17考试之前都已经猜的到课本例题，第二问反证法即可

18题只要你看到空间向量的用武之地秒杀不是问题，简单。19题细心一点应该也差不多

20题出了个抛物线，没想到，但难度不大。第二问纯粹的特殊点问题定点问题。先设个斜率不存在找出特殊点，再证恒过（1，0）即可，运算量不大。

21题最难了吧就算，做到此处强弩之末果断步骤分走人即可。考得的切线零点不等式。

很多人在高考结束后都在问我，今年的高考难不难？

6月7日当天下午考试刚过，我就进各大论坛贴吧去看同学们的各种倾诉。从看到的各种吐槽中，我的直观感受是今年陕西的试题应该不简单。

第一时间拿到真题以后，先大致扫了一遍，整个试卷没有偏题怪题。凡是这次考试考的，都是老师给学生们复习过的。所以很多人在问我，今年高考估中了多少分，这个问题着实难回答，也没有多大意义。说多了感觉在吹自己牛皮，说少了显得自己很没有水平。摸着良心说一句，考试的题型全都讲过，只要基础扎实，发挥出真实水平，高分很容易。

大致说来，今年陕西省高考数学试题的命题以下几个特点尤为突出：

1、痴心不改玩证明，万法归宗回教材。

2010年，四川省高考题出了证明三角函数两角和与差公式这样一道题。陕西高考命题组受到了启发，把这一题型发扬光大，叙述证明成为了为考生准备的一道特色菜。2011年，一道叙述并证明余弦定理如一道闪电把考生们劈的外焦里嫩，七窍生烟，都说不带这么玩的，可陕西就这么玩起来了。2012年，三垂线定理的横空出世又让很多学生、老师大跌眼镜。2013年高考之前，很多老师和学生都猜测，陕西的命题人肯定会痴心不改，那么三角函数考过了，立体几何玩完了，接下来概率、解析几何、导数都是奔着压轴去的，唯一有出类似证明可能的机会就落在了数列这一版块上。新道恒的老师们在考试最后一卷中给文理科各出了一道叙述并证明等差数列和等比数列求和公式。当我看到真卷上同样的题之后，我笑了。果然是痴心不改啊，按着这个逻辑，2014年要出解析几何呀！从形式上看，一年一道叙述并证明题目；从本质上看，是对数学知其然知其所以然的回归。因此，今后高一的学生在学习时，一定要注意听老师对基本的定理推理讲解。这比利用定理去解题更有价值。高二的学生复习方向也很明确，回归教材，扎实基础，是高分的基本前提。

2、已知条件躲猫猫，犹抱琵琶半遮面。

2013年陕西文理数学很多题目都有这个特点，已知条件给的不够豪爽，欲语还休的，总是需要多想一下。就这一下，截下来一批悲催的人。有的题目出的是个小综合，牵扯到很多小的知识点，这非常类似我们新道恒考前十套题的风格。小题如让理科考生很蛋疼的第6.8.10题。大题如今年文理科最后一题涉及到的反函数。题目中给了一个指数函数，后面知识点涉及到了它的反函数的切线方程问题。在给学生讲解指数函数和对数函数时，我说这两个函数很多特点都很像，像一对兄弟一样，不妨美其名曰兄弟函数。但很多兄弟最后都因为各种原因最后反目成仇了，所以专业上数学把这两个函数叫互为反函数。这个题目知识点相对简单，但近几年一直未考，有的老师在涉及到这类题目时直接放掉，导致很多孩子在看到这个题目时忽然愣住了。这个已知条件挖掘不出来，后面感觉浑身的劲使不出来。这种小综合题，一环扣一环，哪个环节出了问题，都会很受伤。所以一定要具备揭开神秘面纱的本领。

3、文理数学区别大，男女生分两重天。

相对于2012年文理科有8道小题完全一样，两道大题完全一样的懒惰试卷题目配置，今年文理科数学一共仅有3道小题一样，使文理区别、特点更显著。

理科数学需要掌握的知识点要比文科多一些，比如二项式定理、排列组合、离散型随机变量、定积分、空间向量等。因为要面面俱到，所以理科数学一来出综合题的情况更多，二来每年都可能会有漏网之鱼。去年理科的平面向量题目基本缺失，所以考试前和学生们探讨时猜测今年向量会结合三角函数出个大题，果不其然。今年理科数学又缺失了定积分，按这个逻辑关系，明年的考生们要小心了。定积分在高中理科数学中虽数边缘知识，但杀伤力不容小视。

相对于2012年高考题的皆大欢喜，今年的命题特点明显更具有区分度。今年的命题风格对学习成绩好、基础扎实的孩子特别有利。今年成绩好的本指望着数学往上拉拉分呢，结果成绩一出来，大家都一百二三，连平时没及过格的也尝到了上百的滋味。提起去年的陕西高考数学，高手们全是泪啊。同样的情形发生在这年陕西高考的英语考试上。在统计学上有这样一个推理结论：性别变量与英语和数学成绩之间存在着明显的相关性。一般说来，女生语言类学科会好些，如英语；男生工具类学科会好些，比如数学。在一对一的实例中，补数学的女生居多，补英语的更多的都是男生。今年据资深老师透露，高考英语属于皆大欢喜型，一百三十分不是梦。这对英语学的好的女生来讲，绝对是一盆凉水泼下来的感觉。这更加说明了短板效应，一定要提高自己的综合实力，尤其是薄弱环节。

年年岁岁题相似，岁岁年年人不同。陕西高考数学自主命题四年来，命题风格逐渐成型，命题水平也越来越高。只要知识点扎实，准备充分，考出好成绩，理想照进现实。望新道恒陪着你们一起走过这段辉煌岁月！

本题考查直线与圆锥曲线的综合问题,考查化归思想,方程思想分类讨论思想的综合应用,考查综合分析与运算能力,属于难题.答案看思路分析也有哦

如图,设椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的左,右焦点分别为F1,F2,点D在椭圆上.DF1垂直F1F2,|F1F2|/|DF1|=2倍根号2,△DF1F2的面积为(根号2)/2.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设圆心在y轴上的圆与椭圆在x轴的上方有两个交点,且圆在这两个交点处的两条切线相互垂直并分别过不同的焦点,求圆的半径.