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高考化学电解池解题技巧_电解池高考题

tamoadmin 2024-06-14 人已围观

简介1.高考化学电化学题解题技巧2.总结电解池阴、阳两极的电极方程式的判断方法及其依据。3.#高考提分#求解电解池、原电池正负极的电极反应式分别怎么书写?总式呢?4.如图所示,若电解5min时铜电极质量增加2.16g,试回答: ⑴ 电源电极X名称为____________。⑵ pH变化:A5.明天高考,简单小问题,速度跪求 铜锌原电池 电解池电解水 滴加酚酞,哪端变红?6.某兴趣小组

1.高考化学电化学题解题技巧

2.总结电解池阴、阳两极的电极方程式的判断方法及其依据。

3.#高考提分#求解电解池、原电池正负极的电极反应式分别怎么书写?总式呢?

4.如图所示,若电解5min时铜电极质量增加2.16g,试回答: ⑴ 电源电极X名称为____________。⑵ pH变化:A

5.明天高考,简单小问题,速度跪求 铜锌原电池 电解池电解水 滴加酚酞,哪端变红?

6.某兴趣小组的同学用下图所示装置研究有关电化学的问题(甲、乙、丙三池中溶质足量),当闭合该装置的电键K

高考化学电解池解题技巧_电解池高考题

首先要区分电极方程式和总反应式,比如一楼写的是总反应式,而不是电极方程式。

在电解池中,首先要会很快找出阳极和阴极,一般与电源正极相连的是阳极,与负极相连的是阴极,其次分别找出阴阳极上什么物质发生化学反应,惰性电极不参加反应,然后根据阳极上被氧化(失电子),阴极上被还原(得电子)写出方程式,其中要在方程式前注明阳极和阴极,记住配平,条件,气体、沉淀符号。

高考化学电化学题解题技巧

两个原则。

原电池是供电装置:两个不同的电极共处在一个电解液中,活泼的金属作负极,失电子被氧化。

电解池是用电装置:接电源负极的是阴极,发生还原反应。接电源正极的是阳极发生氧化反应。

总结电解池阴、阳两极的电极方程式的判断方法及其依据。

 高考化学电化学题是考试中的一个大难点,许多考生会在这里浪费很多的时候,这时候需要掌握一定的技巧才能快速答对题目。下面是我为大家精心推荐的电化学题解题技巧,希望能够对您有所帮助。

高考化学电化学答题技巧

 第一、遇到电化学的考题,一定要先判断是电解池还是原电池,这个很简单,看看有没有外接电源或者用电器即可。

 第二、如果是原电池,需要注意以下几点:

 1.判断反应物和生成物:这里的反应物和生成物题里都会给的很清楚,现在的高考很少考我们已知的一些电池反应,这样更能突出考查学生的学习能力。这一步就类似起跑的一步,一旦你跑偏了或者跑慢了,整个电池题就完蛋了。所以原电池只要把这一步解决掉,后面几步其实就是行云流水。

 秘诀:判断生成的阳(阴)离子是否与电解液共存,并保证除H、O外主要元素的守恒;共存问题实在是太重要了!!!!切记切记!!!!例如:题里说的是酸性溶液,电池反应里就不可能出现氢氧根离子;如果是碱性溶液,电池的产物就不可能存在二氧化碳;如果电解液是熔融的氧化物,那电池反应里就不会有氢氧根或者氢离子,而是氧离子……

 2.电子转移守恒:通过化合价的升降判断;(说白了就是氧还反应中的判断化合价升高还是降低)

 秘诀:这里需要说的就是化合价比较难判断的有机物:有机物里的氧均是负二价、氢是负一价、氮是负三价,从而判断碳元素的化合价即可。这里还需要强调的就是:

 例如正极反应方程式,一定是得电子,也就是化合价降低的反应。如果正极反应方程式里即出现升价元素,又出现降价元素,这个方程式你就已经错了。但是可以出现两个降价,这种题也是高考考察过的,但一般情况下都是一种变价。

 3.电荷守恒:电子、阴离子带负电,阳离子带正电。缺的电荷结合电解液的属性补齐,这句话是很重要的,酸性就补氢离子,碱性补氢氧根离子,中性一般都是左边补水,熔融状态下就补熔融物电解出来的阴离子即可。

 4.元素守恒:一般都是查氢补水,最后用氧检查。记住基础不好的孩子们,切记不要补氢气和氧气!!!

 第三、如果是电解池,需要注意以下几点:

 1.书写 方法 和原电池一摸一样,殊途同归。

 2.电解池不同于原电池就是电解液中有多种离子,到底哪个先反应,哪个后反应。因此就一定要记住阴极阳极的放电顺序。

 阳极:活性金属电极(金属活动顺序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根离子

 阴极:Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+

化学学科大题的答题策略

 1.元素或物质推断类试题

 该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。

 答题策略 元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断;(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可。

 无机框图推断题解题的一般思路和方法:读图审题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。

 2.化学反应原理类试题

 该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。

 答题策略 该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成。这类试题考查的内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都是平时复习时应特别注意的重点。在理解这些原理或实质时,也可以借用图表来直观理解,同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。 总结 思维的技巧和方法,答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性,故答题时可跳跃式解答,千万不能放弃。

 3.实验类试题

 该类题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主,同时涉及基本操作、基本实验方法、装置与仪器选择、误差分析等知识。命题的内容主要是气体制备、溶液净化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强弱(物质氧化性或还原性强弱)、物质成分或性质探究、中和滴定等基本实验的重组或延伸。

 答题策略 首先要搞清楚实验目的,明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系,找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等,然后根据问题依次解答即可。

 4.有机推断类试题

 命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材,以框图或语言描述为形式,主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、化学用语及推理能力。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、计算、检验及有关合成路线等。

 答题策略 有机推断题所提供的条件有两类:一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据),这类题往往直接从官能团、前后有机物的结构差异、特殊反应条件、特殊转化关系、不饱和度等角度推断。另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质。至于出现情境信息时,一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。

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#高考提分#求解电解池、原电池正负极的电极反应式分别怎么书写?总式呢?

电解质的导电的过程实质上就是电解过程;电解是在外电源的作用下被迫发生氧化还原反应的过程,把电能转化为化学能,而在原电池中正好相反,是自发的氧化还原反应的过程,把化学能转化为电能。(一)电解1、电解的定义电解是使电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在两极上发生氧化还原反应,把电能转化为化学能的过程。其装置叫电解池,常由直流电源、两个电极、导线及电解质溶液(或熔融电解质)构成。2、放电顺序(1)阴极:与原电池负极相连的一极,阴极电极材料的本身受到保护,不参与反应。溶液中较易得电子的阳离子在阴极上得电子而被还原,在阴极得电子的难易顺序为:Ag+>Fe3+>Cu2+>(H+)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>A13+>Mg2+>Na+当此放电顺序适用于阳离子浓度相差不大时,顺序要有相应的变动(当溶液中H+只来自于水电离时,H+的放电顺序介于A13+和Zn2+之间)。(2)阳极:与原电池正极相连的一极。如果用活泼金属做阳极,则阳极依金属活泼性强弱的顺序本身失电子被氧化成为阳离子进入溶液;如果用惰性电极(如Pt、Au、石墨等)做阳极,则溶液中较易失电子的阴离子在阳极上失电子而被氧化。在阳极失电子的顺序为:K>Ca>Na>…>Hg>Ag>S2->I->Br->Cl->OH->NO3->SO42->F-3、电解反应方程式的书写步骤(1)分析电解质溶液中存在的离子(电解质的电离和水的电离)。(2)确定电极、分析离子的放电顺序。(3)写出电极反应式(注明电极名称,用“=”,注意原子个数守恒)。(4)写出电解方程式。4、电解规律(惰性电极做阳极)(1)电解水型:含氧酸、强碱和活泼金属含氧酸盐溶液。如:NaOH溶液、H2SO4溶液。(2)分解电解质型:无氧酸、不活泼金属无氧酸盐溶液(HF、氟化物除外)。如:HCl、CuCl2溶液。(3)放H2生碱型:活泼金属无氧酸盐溶液(F-除外)。如:NaCl溶液。(4)放O2生酸型:不活泼金属含氧酸盐溶液。如:CuSO4溶液。电解实例电解液溶质类别电解总反应方程式被电解的物质溶液pH变化NaOH溶液强碱2H2O2H2↑+O2↑H2O升高H2SO4溶液强酸降低Na2SO4溶液活泼金属的含氧酸盐不变CuCl2溶液不活泼金属的无氧酸盐CuCl2Cu+Cl2↑电解质本身电解CuCl2时pH下降HCl溶液无氧酸2HClH2↑+Cl2↑升高NaCl溶液活泼金属的无氧酸盐2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH电解质和水升高CuSO4溶液不活泼金属的含氧酸盐2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4降低NaCl(熔融)熔融离子化合物2NaCl2Na+Cl2↑电解质本身Al2O3(熔融)2Al2O34Al+3O2↑归纳总结(1)电解后判断溶液pH的变化:先分析原溶液的酸碱性,再看电极产物。①如果只产生H2而没有O2,则pH变大;②如果只产生O2而无H2,则pH变小;③如果既产生O2又有H2,若原溶液呈酸性则pH减小;若原溶液呈碱性pH增大;若原溶液呈中性pH不变。④如果既无O2产生也无H2产生,则溶液的pH均趋于7。(2)使电解后的溶液恢复原状的方法:先让析出的产物(气体或沉淀)恰好完全反应,再将其化合物投入电解后的溶液中即可。如:①NaCl溶液:通HCl气体(不能加盐酸);②AgNO3溶液:加Ag2O固体(不能加AgOH);③CuCl2溶液:加CuCl2固体;④KNO3溶液:加H2O;⑤CuSO4溶液:CuO(不能加Cu2O、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3)等。5、电化学计算的基本方法有关电解的计算通常是求电解后某产物的质量、气体的体积,某元素的化合价以及溶液的pH、物质的量浓度等。解答此类题的方法有两种:一是根据电解方程式或电极反应式,应用阴、阳两极得失电子守恒进行有关的计算;二是用惰性电极进行电解的过程,若电解质的阴阳离子不同时在两极上放电,则阳离子放电的同时必有H+生成,n(H+)=n(阳离子)×电荷数;阴离子放电的同时必有OH—生成,n(OH—)=n(阴离子)×电荷数。也可利用物质的量的相关量关系(由电子得失守恒得),如,H2~Cl2~O2~Cu~2Ag~2H+~2OH-。 (二)电解原理的运用1、电镀:用电解的方法在金属表面镀上一层金属或合金的过程。电镀是应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其它金属或合金的过程。电镀的目的主要是使金属增强抗腐蚀能力、增加美观和表面硬度。镀层金属通常是一些在空气或溶液里不易起变化的金属(如铬、锌、镍、银)和合金(铜锡合金、铜锌合金等)。⑴镀层金属作阳极,镀件作阴极,电镀液必须含有镀层金属的离子。电镀锌原理(镀锌):阳极:Zn-2eˉ = Zn2+ 阴极:Zn2++2eˉ=Zn⑵电镀液的浓度在电镀过程中不发生变化。⑶在电镀控制的条件下,水电离出来的H+和OHˉ一般不起反应。⑷电镀液中加氨水或NaCN的原因:使Zn2+离子浓度很小,镀速慢,镀层才能致密、光亮。2、电解精炼铜:铜的精炼是以还原法制得的粗铜为原料,用电解法纯化的过程。粗铜作阳极,精铜作阴极,电解液含有Cu2+。铜前金属先反应但不析出,铜后金属不反应,形成“阳极泥”。3、电解冶炼铝:电解熔融电解质,可炼得活泼金属。电源的负极是最强的“还原剂”,可“强迫”活泼金属的阳离子得电子。铝是地壳含量最多的金属元素,又是用途很广的金属,但是由于它是较活泼的金属,自然界没有单质铝存在,很难制取它。用钠还原氧化铝,成本很高,不能大量生产,1886年,青年科学家霍尔发明了用电解法制铝以后,才大量生产铝。⑴原料:冰晶石和氧化铝(提纯铝土矿) ⑵原理: 阳极:2O2--4e =O2↑阴极:Al3++3e- =Al总反应:4Al3++6O2ˉ电解====4Al+3O2↑⑶设备:电解槽(阳极C、阴极Fe)。因为阳极材料不断地与生成的氧气反应生成 CO和CO2,故需定时补充。4、氯碱工业:目前我国工业上大多采用立式隔膜电解槽。这种隔膜电解槽的阳极是由金属钛或石墨制成,阴极是铁丝网做成的,网上吸附着一层石棉绒作为隔膜,这层隔膜把电解槽隔成阳极室和阴极室。⑴反应原理:阳极:2Cl--2e-==Cl2↑阴极:2H++2e-== H2↑总反应:2NaCl+2H2O电解====H2↑+Cl2↑+2NaOH ⑵设备:阳离子交换膜电解槽。阳离子交换膜的作用:它只允许阳离子通过而阻止阴离子和气体通过,防止氢气与氯气混合反应发生爆炸,防止氯气与氢氧化钠溶液反应,影响烧碱的质量。⑶制烧碱生产过程:①食盐水的精制:粗盐(含泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42- 等)→加入NaOH溶液→加入BaCl2溶液→加入Na2CO3溶液→过滤→加入盐酸→加入离子交换剂(NaR)②电解生产主要过程:NaCl从阳极区加入,H2O从阴极区加入。阴极H+ 放电,破坏了水的电离平衡,使OH-浓度增大,OH-和Na+形成NaOH溶液。归纳总结原电池与电解池的比较项 目 原 电 池 电 解 池反应性质氧化还原反应 自发进行的反应 多为非自发,但也可以是自发反应装置性质化学能转为电能电能转为化学能电极名称负极和正极阴极和阳极 电极反应式负极:失电子氧化反应阴极:得电子还原反应正极:得电子还原反应阳极:失电子氧化反应离子迁移方向阳离子移向正极,阴离子移向负极阳离子移向阴极,阴离子移向阳极点击高考纵观历年高考卷,电化学知识是一大命题热点,特别是近几年,甚至有的年份一张试卷上有几处涉及。回顾历届高考经典可以看出,有关原电池知识主要考点有:(1)原电池的判断;⑵电极反应方程式的书写;⑶原电池电极反应的类型、现象和速率;⑷实用电池(干电池、可充电电池、燃料电池等)的原理。有关电解池知识的常见考点有:⑴电极反应式及电解反应方程式;⑵两极放电顺序;⑶电解的应用(电镀、测定阿伏加德罗常数、制备有机物等);⑷根据电解规律及电解反应方程式的计算;⑸判断电解过程中溶液pH的变化;⑹电解和环保知识的综合应用。原电池原理和电解原理都是历年高考命题的热点,大多以选择题形式出现,难度适中。在分析解答时,要特别注重把握准以下几点:①判断什么池(原电池无外界电源,电解池阳极为惰性电极,电镀池有外界电源阳极为活性电极);②判断什么极(原电池活泼金属、还原剂做负极,电解池与电源正极相连的为阳极、负极相连的为阴极);③抓电极反应(反应式书写注意电子得失和原子个数守恒,注意离子放电对电极附近溶液酸碱性的影响);④抓总方程式(注意两个电极的反应式之和是总方程式,溶液的酸碱性变化与总方程式有关)。 典型例题例1. (2005全国I)关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是( )A. 若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色B. 若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕色C. 电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠D. 电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后溶液呈中性分析:电解氯化钠溶液时,阴极附近OH-的浓度增大,滴入酚酞变红,故A错;在阳极得到氯气,但在阴极得到的是氢气,故C错;电解一段时间后由于生成了氢氧化钠溶液呈碱性,故D错。答案B 例2. (2005天津)金属镍有广泛的用途。粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等杂质,可用电解法制备高纯度的镍,下列叙述正确的是(已知:氧化性Fe2+<Ni2+<Cu2+=( )A. 阳极发生还原反应,其电极反应式:Ni2++2e-=NiB. 电解过程中,阳极质量的减少与阴极质量的增加相等C. 电解后,溶液中存在的金属阳离子只有Fe2+和Zn2+D. 电解后,电解槽底部的阳极泥中只有Cu和Pt分析:电解时阳极发生氧化反应,且有铁、锌失去电子被氧化,故A错;电解的过程中,由于生成的Fe2+和Zn2+不能在电极上被还原,两电极发生的电极反应不同,所以质量不可能相同,B错;电解后溶液中除Fe2+和Zn2+外,还应有Ni2+,故C错。答案D 例3. 下图中x、y分别是直流电源的两极,通电后发现a极板质量增加,b极板处有无色无臭气体放出,符合这一情况的是( ) a极板b极板x电极Z溶液A锌石墨负极CuSO4B石墨石墨负极NaOHC银铁正极AgNO3D铜石墨负极CuCl2分析:通电后a极板增重,表明溶液中金属阳离子在a极板上放电,发生还原反应析出了金属单质,因此可确定a极板是电解池的阴极,与它相连接的直流电源的x极是负极。选项C中x极为正极,故C不正确。A中电解液为CuSO4溶液,阴极a板上析出Cu而增重,阳极b 板上由于OH-离子放电而放出无色无臭的O2,故A正确。B中电解液为NaOH溶液,通电后阴极a上应放出H2,a极板不会增重,故B不正确。D中电解液为CuCl2溶液,阴极a板上因析出Cu而增重,但阳极b板上因Cl-离子放电,放出黄绿色有刺激性气味的Cl2,故D不正确。答案A

如图所示,若电解5min时铜电极质量增加2.16g,试回答: ⑴ 电源电极X名称为____________。⑵ pH变化:A

总式就是反应化学式

正负极的电极反应式就是半反应,正极(阴极)得到电子,负极(阳极)失去电子

也就是说正极对应的物质,氧化态上升

负极对应的物质,氧化态下降,

找到反应前后氧化态变化的物质,单独取出来做反应物和产物

然后看有没有缺漏哪些元素,补上可能的反应物

(如H不够,酸性下补H+,碱性下补H2O或OH-等)

最后根据电荷守恒配平,半反应式会包含电子得失,电子用e-表示

例子:铜锌原电池((-)Zn|ZnSO4||Cu|CuSO4(+))

总反应式:Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu

因为反应前后,锌氧化态上升,铜氧化态下降,所以判定锌做负极,铜做正极

正极半反应:Zn==Zn2+ +2e-

负极半反应:Cu2+ +2e- == Cu

例子2:氢氧燃料电池((-)Pt|H2|H2O||O2|H2O|Pt(+))

总反应式:2H2+O2==2H2O

用同样的办法,氢气所在电极为负极,氧气为正极

如果反应环境是酸性,半反应式为:

正极:H2==2H+ +2e-

负极:O2+4H+ + 4e-==2H2O

反应环境是碱性,则为:

正极:H2+2OH-==2H2O +2e-

负极:O2+2H2O+4e-==4OH-

之所以举第二个例子是为了阐明反应环境对半反应式反应物和产物的影响

如有不明之处欢迎追问

明天高考,简单小问题,速度跪求 铜锌原电池 电解池电解水 滴加酚酞,哪端变红?

(10分)⑴ 负极(2分)⑵ 增大,减小,不变 (各2分)?

⑶ 0.025mol/L? (1分)?⑷ 13(1分)

试题分析:⑴电解5min时铜电极质量增加2.16g,说明了在C中,铜极析出了银,故铜极为阴极,而Ag极为阳极,所以电源的X为负极,而Y为正极;⑵ A池为电解氯化钾溶液,其原理与电解食盐水一样,故A池的pH增大,而B中左边则析出铜,而右边则析出氧气,产生了大量的氢离子,所以B池的pH减小,而C池中银溶解而在铜极上析出,故C池的pH不变;⑶电解5min时铜电极质量增加2.16g,则该电路通过的电子为

2.16/108=0.02mol,B收集的气体为氧气和氢气的混合物,氧气为0.02/4=0.005mol,氢气的物质的量为0.224/22.4-0.005=0.005,所以析出铜的物质的量n=(0.02-0.005×2)/2=0.005mol,故通电前硫酸铜溶

液的物质的量浓度为0.005/0.2= 0.025mol/L;⑷ A中发生的反应为:2KCl+2H 2 O=H 2 ↑+2KOH,该反应转移的电子数为2,但有0.02mol电子通过是,生成了0.02molKOH,所以氢氧根的浓度为0.02/0.2=0.1,所以电解后该溶液的pH为13。

点评:本题考查了电解池的判断,以及相关的计算,该考点是高考考查的重点和难点,本题的难度设计比较好,一步一步递增,该题难度中等。

某兴趣小组的同学用下图所示装置研究有关电化学的问题(甲、乙、丙三池中溶质足量),当闭合该装置的电键K

电解池是通电 原电池是不通电 原电池:铜极 锌极活泼失电子 为负极 那正极只有氢离子得电子了,氢离子少了 那你说那边显碱性 。电解池:那就是电解水了,阳极氢氧根少了,阴极氢少了, 那不就是阴极变红 。加油

(1)原电池、? CH 4 + 10OH - -8e - = CO 3 2 - + 7H 2 O?

(2)阴极、? 2CuSO 4 + 2H 2 O ="=" 2H 2 SO 4 + 2Cu + O 2 ↑

(3)280?(4)A

试题分析:有图可以知道,甲为原电池,乙和丙为电解池,(1)中A电极的电极反应式为

CH 4 + 10OH - -8e - = CO 3 2 - + 7H 2 O ,(2)甲电池为原电池,通入甲醇的一极为负极,通入氧气的一极为正极,所以丙池中F电极为阴极,该池的总反应方程式为 2CuSO 4 + 2H 2 O ="=" 2H 2 SO 4 + 2Cu + O 2 ↑;(3)有图可以知道该装置是一个串联电路,串联电路中电流处处相等,乙池中C极质量减轻5.4g时,即转移的电子数为5.4/108=0.05mol,所以B电极理论上消耗O 2 的体积为为0.05/4*22.4*1000ml=280ml;(4)一段时间后,断开电键K。能使乙池恢复到反应前浓度的是Cu,应该在刚开始点解的时候,有一部分铜在石墨上析出来,之后就就有Ag析出来,所以加入铜可以弥补这部分铜,同时将溶液中的银离子置换出来。

点评:本题考查了原电池、电解池的综合知识,该命题方式是高考命题的热点,本题有一定的综合性,难度较大。

文章标签: # 溶液 # 反应 # 电解