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本科生专业目录2024最新版-本科生专业目录

tamoadmin 2024-09-05 人已围观

简介1.环境科学与工程类包括哪些专业?2.计算机有哪些专业?3.医学影像技术专业课程有哪些环境科学与工程类包括哪些专业?根据教育部《普通高等学校本科专业目录》和《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》整理环境科学与工程类专业目录如下。一、研究生层次:环境科学与工程类包括环境科学,环境工程,环境管理,生态安全,环境管理与经济,环境经济与环境管理,生态学。二、本科层次:环境科学与工程类包括环境工程,水质科

1.环境科学与工程类包括哪些专业?

2.计算机有哪些专业?

3.医学影像技术专业课程有哪些

环境科学与工程类包括哪些专业?

本科生专业目录2024最新版-本科生专业目录

根据教育部《普通高等学校本科专业目录》和《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》整理环境科学与工程类专业目录如下。

一、研究生层次:环境科学与工程类包括环境科学,环境工程,环境管理,生态安全,环境管理与经济,环境经济与环境管理,生态学。

二、本科层次:环境科学与工程类包括环境工程,水质科学与技术,灾害防治工程,环境科学与工程,环境监察,雷电防护科学与技术,农业环境保护,环境监测,环境规划与管理,生态学,环境科学,环境科学,环境生态工程,环保设备工程,水质科学与技术,地球环境科学,科学与工程。

三、专科层次:环境科学与工程类包括环境监测与治理技术,环境监测与评价,农业环境保护技术,环境与城市管理,环境保护,城市检测与工程技术,水环境监测与保护,城市水净化技术,室内检测与控制技术,环境工程技术,环境工程,工业环保与安全技术,水环境监测与分析。

环境科学与工程类包括环境工程专业。

计算机有哪些专业?

计算机类专业共有9个细分专业,分别为:

计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程。

计算机类专业毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

计算机类专业就业方向

1、软件工程方向就业前景很广阔,学生毕业后可以到众多软件企业、各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

2、网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到大中小型电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

3、网络与信息安全方向,主干学科为信息安全和网络工程,学生毕业后可为、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。

4、通信方向学生毕业后可到信息产业、邮电、交通等机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

医学影像技术专业课程有哪些

医学影像技术专业课程有哪些如下:

医学影像技术专业课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

医学影像技术是一门普通高等学校本科专业,属于医学技术类专业,基本修业年限为四年,授予学位为理学学士学位。该专业要求掌握掌握基础医学、临床医学、医学影像技术的基本理论和技能,具有操作普通X线、CT、MRI、DSA、放射治疗及核医学成像技术等的能力,

能够灵活应用各种医学影像成像技术实施个性化检查方案,精通影像设备的工作原理,开展有效的医学影像质量管理活动。

发展历程

1985年前后,天津医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、泰山医学院、第一军医大学、牡丹江医学院等院校相继开办了医学影像学专业。1998年,在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998)》中,

将医学影像学(专业代码100305)调整为医学影像学(专业代码00303)属医学类专业2012年,中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(2012)》中,将医学影像学(专业代码100303)、

医学影像工程(专业代码080629S)调整为医学影像技术(专业代码101003)。截至2015年上半年,中国开办4年制医学影像技术本科专业且授予理学学位的高等院校有70多所。

2020年2月21日,中华人民共和国教育部颁布《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》,医学影像技术专业为医学门类专业,专业代码为101003,属医学技术类专业,授予理学学士学位,学制为四年。

培养目标

本科医学影像技术专业主要培养基本医学基础知识和医学影像技术相关理工科专业知识、终身学习能力和良好职业素质;培养作为医学相关技术从业人员,有能力从事医疗卫生服务工作,能够在日新月异的医学进步环境中保持业务水平的持续更新。

文章标签: # 专业 # 技术 # 环境