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江西高考语文题型变了,江西高考语文题

tamoadmin 2024-07-25 人已围观

简介1.08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊2.江西高考2010语文作文题目3.2010江西高考语文《饮一口汨罗江》答案4.江西高考语文作文题;拥有。怎么写好,题刚5.2012年江西高考语文真题答案解析6.江西省2012高考语文作文题目是什么?2023江西高考语文试卷难度适中,整体来说,今年的基础知识部分,得分非常容易,江西高考语文试题考的都是一些常规的语文知识,而现代

1.08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊

2.江西高考2010语文作文题目

3.2010江西高考语文《饮一口汨罗江》答案

4.江西高考语文作文题;拥有。怎么写好,题刚

5.2012年江西高考语文真题答案解析

6.江西省2012高考语文作文题目是什么?

江西高考语文题型变了,江西高考语文题

2023江西高考语文试卷难度适中,整体来说,今年的基础知识部分,得分非常容易,江西高考语文试题考的都是一些常规的语文知识,而现代文阅读和古文阅读,也没用出现超纲的题目,江西考生完成度非常不错。

高考试题全国卷简称全国卷,教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。乙卷难度比甲卷高。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难,不过一些学生会觉得甲卷更难一些,这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。乙卷和甲卷使用的省份不同。

乙卷使用的省区:

山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建等等;甲卷使用的省区:陕西、重庆、青海、新疆、吉林、辽宁、内蒙古等等。乙卷和甲卷里面的料目内容也不同。乙卷科目:英语和综合,甲券科目:数学语文、英语。

高考试题全国卷解释:

高考试题全国卷简称全国卷,它是教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。从2013年开始,新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始,新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。

08江西语文高考题《朦胧的敬慕》 为啥说结尾照应题目呢 看不大出来啊

以上是答案

接下来是试题:

第I卷?

 

第Ⅱ卷(表达题共114分)?

注意事项:?

须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答,答案无效。?

四、(28分)?

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)?

(1)有华生者,世家江北,备谙村落者也。(4分)?

译文:?

(2)农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也。(4分)?

译文:[来源:Z+xx+k.Com]?

(3)古者三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也。(4分)?

译文:?

14.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)?

水调歌头?

壬子被召,端仁相饯席上作①?

辛弃疾[来源:Z。xx。k.Com]?

长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。?

注①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。?

(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分)?

答:_____________________?

(2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?(6分)?

答:_____________________?

15.古诗文填空。(5题限选4题)(8分)?

(1)__________________,长路漫浩浩。______________,忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江芙蓉》)?

(2)或取诸怀抱,_________________;或因寄所托,________________。(王羲之《兰亭集序》)?

(3)________________,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,__________。(苏轼《定风波》)?

(4)______________,皆为惠连;吾人咏歌,_______________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)?

(5)爱人者,__________;敬人者,__________________。(《孟子》)?

阅读下面的文字,完成16-19题。?

平常的沈从文[来源:学。科。网]?

黄永玉?

从一九四六年起,我同表述沈从文开始通信,积累到文化大革命前,大约有了一两百封。可惜在“”时,全给弄得没有了。解放后,人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中,他自己的序言说过这样一句话:“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期,现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验,他没有想到,他的作品和他的读者都红光满面长生不老。?

他的一生,是不停的“完成”的一生。他自己也说过:“我从来没想过‘突破’,我只是‘完成’。”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话,他是非常非常平常的“平常“。他的人格、生活、情感、欲望、工作和与人相处的方式,都在平常的状态运行。老子说:“上善若水”,他就像水那么平常,永远向下,向人民流动,滋养生灵,长年累月生发出水磨石穿的力量。?

因为平常,在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。?

好些年前,日本派了三个专家来找我。据说要向我请教,日本某张钞票上古代皇太子的画像,因为服饰制度上出现了疑点,所以怀疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果这样,那张钞票就可能要废止了。这是个大事情,问起我,我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈,我们可以去请教他。?

在他的客厅里请他欣赏带来的。?

他仔细地翻了又翻,然后说:“……既然这位太子在长安住过很久,人又年轻,那一定是很开心的了。青年人嘛!长安是很繁荣的,那么买点外国服饰穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快乐那是有的;就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典,他是会换上正统衣服的。敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年,看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局,要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’。”“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人,在长安的日子过得好,回日本后也不舍得把长安带回的这些服饰丢掉,像我们今天的人留恋旅游纪念品的爱好一样……”?

问题就释然了,听说那张钞票今天还在使用。?

客人问起他的文学生活时,他也高兴地说到正在研究服饰的经过,并且说:“……那也是很‘文学’的!”并且哈哈笑了起来。——“我像写那样写它们。”?

这是真的,那是本很美的文学作品。?

沈从文对待苦难的态度十分潇洒。?

“”高潮时,我们已经很久没见面了,忽然在东堂子胡同迎面相遇了,他看到我,却装着没看到我,我们擦身而过。这一瞬间,他头都不歪地说了四个字:“要从容啊!”他是我的亲人,是我的骨肉长辈,我们却不敢停下来叙叙别情,交换交换痛苦;不能拉拉手,拥抱一下,痛快地哭一场。?

“要从容啊!”这几个字包含了多少内情。也好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照、叮咛、鼓励。?

日子松点的时候,我们见了面,能在家里坐一坐喝口水了,他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所,“这是造反派领导、革命小将对我的信任,虽然我政治上不可靠,但道德上可靠……”?

又有一次,他说,有一天开斗争会的时候,有人把一张标语用糨糊刷在他的背上,斗争会完了,他揭下那张“打倒文人沈从文”的标语一看,说:“那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书法,真难为情!他原应该好好练一练的!”?

时间过得很快,他到湖北咸宁干校去了,我也到河北磁县在解放军监管下劳动了三年,我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪,有万顷荷花,老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说:“这里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……” 在双溪,身边无任何参考,仅凭记忆,他完成了二十一万字的服装史。?

钱钟书先生,我们同住在一个大院子里,一次在我家聊天他谈到表叔时说:“你别看从文这人微笑温和,文雅委婉,他不干的事,你强迫他试试!”?

表叔是一个连小学都没有毕业的人,他的才能智慧、人格品质究竟是从哪里来的呢?我想,是我们故乡山水的影响吧。?

16.请概括本文的主题(5分)?

答:?

17.解释下面两句话在文中的含义。(6分)?

(1)他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。?

答:?

(2)这里周围都是荷花,灿烂极了,你若来……[来源:学,科,网Z,X,X,K]?

答:?

18.这是一篇写人记事的散文,文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的,那是本很美的文学作品”这句议论的作用。(5分)?

答:?

19.指出下面这句话所体现的人物语言特色,分析它的表达效果(5分)?

那书法太不像话了,在我的背上贴这么蹩脚的书法,真难为情!他原来应该好好练一练的!?

答:?

六、(15分)?

20.语言综合运用。(15分)?

请按以下要求写一段说明性的文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》?

(1)用一个统领全段内容的句子开头。?

(2)有一处用“不仅……而且……”或”一方面……另一方面……”的句式过度。?

(3)使用打比方、拟人两种手法。?

(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。?

(5)不少于200字。?

七、(50分)?

21.阅读下面的文字,按要求作文(50分)?

一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。?

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。?

要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。?

(4)不少于700字。

江西高考2010语文作文题目

“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么?本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”?

答案①“朦胧的敬慕”在文中是孩子对伟人的模糊的敬慕。②文中通过三个事例来表现对“伟人”的“朦胧的敬慕”:微跛的小孩吊唁鲁讯先生;“我”瞻仰“民国编造者”孙中山先生的遗体;“我”珍藏有关孙中山先生的资料。

结尾:伟大的人格也许有一种潜移默化的力量,这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻,更恒久。

我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来,他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。

所以可以说结尾照应题目。

2010江西高考语文《饮一口汨罗江》答案

2010年江西高考作文题:《找回童年》

江西:命题作文《找回童年》为什么要找回童年?因为现在社会太功利了,小朋友们压力过大,童年早已离开。

现在的社会需要纯真,需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以,文体要明确。

江西高考语文作文题;拥有。怎么写好,题刚

五,阅读。

饮一口汨罗江

熊召政

汨罗一水,迤迤逦逦,在中国的诗史中,已经流了,两千多年。诗人如我辈,视之为愤世嫉俗之波的,不乏其人;取它一瓢饮者,更是大有人在。当然,饮的不是玉液琼浆,而是在漫长的春秋中浊了又清,清了又浊的苦涩。这苦涩,比秋茶更酽。

这会儿,我正在汨罗江的岸边,掬起一杯浑黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天,饮一口汨罗江的水,我可是千里奔驰特意赶来的啊!

脖子一扬,我,饮了一口汨罗。

立刻,我感觉到,就像有一条吐着芯子的蛇窜入我的喉管,冰凉而滑溜,在我肝胆心肺间穿行,如同在烟雨迷蒙的天气里穿过三峡的蛟龙。

愤世嫉俗的味道真苦啊!

同行人大概看出我脸色难堪,埋怨说:“叫你不要喝你偏要喝,这水太脏了。”我报以苦笑。

朋友继续说:“你们诗人都是疯子,不过,也像圣徒。恒河的水污染那么严重,圣徒们也是长途跋涉,非得跑到那里去喝一口。”

我得承认,朋友这么说,并不是讥笑我,他只是不理解。我的行囊中,带有青岛啤酒和可口可乐,为什么,我非得饮这浑黄的汨罗?

这小小的隔阂,让我想起禅家的一段公案。一次,著名禅师药山椎俨看到一个和尚,问:“你从哪里来?”和尚答:“我从湖南来。”药山又问:“湖水是不是在泛滥?”答:“湖水还没有泛滥。”药山接着说:“奇怪,下那么多雨,湖水为什么没有泛滥?”和尚对此没有满意的回答。因而药山的弟子云岩说:“是在泛滥。”同时,药山另一个弟子东山大叫道:“何劫中不曾泛滥!”细细品味这句话,不得不佩服禅家独特的思维品质。何水不脏?我想对朋友当头棒喝的这四个字,本源于何劫中不曾泛滥的追问。

不过,那四个字我终究没有问出口。然而由禅家推及诗家,我想得更多了。

汛期湖水泛滥,每个人都看得到。可是,干旱季节的湖水泛滥,又有几个人能感觉到呢?屈原淹死在汨罗江,这是大家都知道的。但汨罗不只是湘北的这一条,也不尽然是由波涛组成,知道这一点的,恐怕更是微乎其微了。

何劫中不曾泛滥!还可以推补一句,何处没有汨罗江?

嵇康的汨罗江,是一曲裂人心魄的《广陵散》;李白的汨罗江,是一片明月;苏东坡的汨罗江,是一条走不到尽头的贬谪之骆;秋瑾的汨罗江,是一把砍头的大刀;闻一多的汨罗江,是一颗穿胸的……到这里,我禁不住问自己:

你的汨罗江会是什么呢?

据考证,屈原本姓熊,是我的同宗。从知道他的那一天起,他就是我写诗做人的坐标。每当灾难来临,我就想到那形形的汨罗江。好多次,当我的愤怒无法宣泄,我就想跑到这里来,跳进去,让汨罗再汨罗一回。今天,我真的站到了这汨罗江的岸边,饮了一口浑黄后,我的愤怒被淹灭了,浮起的是从来也没有经历过的惆怅。

江面上,二三渔舟以一种“与尔同销万古愁”的悠然,从我眼前飘过。不知道屈原为何许人也的渔翁,一网撒去,捞回来的是最为奢侈的五月的阳光。偶尔有几条鱼苗,看上去像二月的柳叶,也被渔翁扔进了鱼篓。那也是他的收获啊!醉翁之意不在酒,而渔翁之意,却是肯定在于鱼的。

中国的渔翁形象,从劝屈原“何不随其流而逐其波”的那一位,到“惯看秋月春风”的那一位,都是明哲保身的遁世者,权力更迭,人间兴废,与他们毫不相干。船头上一坐,就着明月,两三条小鱼,一壶酒,他们活的好逍遥啊!你看这条因屈原而名垂千古的汨罗江上,屈原早就不见了,而渔翁仍在。

这就是我的惆怅所在。一位清代的湖南诗人写过这么一首诗

萧瑟寒塘垂竹枝,长桥屈曲带涟漪。持竿不是因鲂鲤,要斫青光写楚辞。

看来,这位诗人的心态和我差不多,又及想当屈子,又想当渔翁,结果是两样都当不好,鱼和熊掌不可兼得,古人早就这么说过。

既如此,我的饮一口汨罗的朝圣心情,到此也就索然了。归去罢,归去来兮,说不定东湖边上的小书斋,就是我明日的汨罗。

(选自《问花笑谁:熊召政美文精选》,有删改)

16.结合文意,概括“汨罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(6分)

答:①

[答案]1、忧国忧民者的精神寄托;2、忧国忧民者苦难的象征;3、屈原殉国之处。

[解析]

此题在审题时要注意两个要点:一是“结合文意”,二是“含义”。此处的汨罗江不再是一条简单的江水,在文本中它有着特定的历史文化承载,同时在文本中,作者又赋予它个性化的思想情感,这构成了答案的要点。参考答案提供了三个小点,而前两个小点只要任意答出一点即可。事实上,此题的答案应把第3小点作为第1小点,然后从前两点小点中任答出一点即可。同时要特别注意的是,因为“汨罗江”是一个名词,所以,它自身的含义也应该表述为一个名词性的短语,所以,参考答案分别表述为“……的精神寄托”和“……的象征”。

17.从文中看,作者的情感经历了怎样的变化?(6分)

答:

[答案](1)愤世嫉俗(愤怒) (2)惆怅 (3)索然(失望)

[答案]

此题答案过于简洁,作为一道6分的表述题,答案却只成了填空性质的词语筛选,这是很不恰当的!这类题应该这样答:对什么的愤世嫉俗,因什么的惆怅,为什么的索然。

18.“渔翁”在文中有何寓意?其作用是什么?(5分)

答:

[答案]①指只关注眼前物质利益的人; ②指明哲保身的遁世者。

作用:与愤世嫉俗的屈原形成对比,以凸显屈原的高尚,表达作者对现实的感慨。

[解析]所谓“有何寓意”,指的是渔翁这个形象所传达出来的作者的思想情感。文本中的渔翁有两类形象,一类是“渔翁之意,却是肯定在于鱼的”式的渔翁,一类是劝过屈原,唱过“惯看秋月春风”的渔翁。前者概括出了答案的第一个得分点,后者从文本中直接筛选出来。

19.下列对这篇散文的理解和赏析,不正确的两项是(4分)

A.作者认为,汨罗一水,迤迤逦逦,在中国已经流了两千多年,浑黄而不清澈,因此,它的味道是苦涩的。

B.在作者朋友眼中,诗人的追求是崇高的,但行为是怪异的,所以他们是“圣徒”与“疯子”的矛盾集合体。

C.文中“禅家公案”一段,在结构上起过渡作用,承上启下,拓展了文章的表现空间。

D.“嵇康的汨罗江”一段,作者巧用比喻、排比等修辞手法,使文章形象生动,语势增强。

E.作者又想当屈子,又想当渔翁,但虑及鱼和熊掌不可兼得,因而决定躲进书斋,做一个明哲保身的人。

[答案]A、E

[解析]A项乱加因果关系。文本中作者所说的“苦涩”绝不只是因为汨罗江水浑浊而产生的“苦涩”,更是指因它汨罗江包含了屈原的“愤世嫉俗的味道”,这才是题干中所说的对文本的“理解和赏析”。E项“做一个明哲保身的人”的结论不合文意。从文本中来看,作者对现实社会虽然有惆怅失意,但根源在于他的忧愤之情,他对于“哲保身的遁世者”是不屑的,所以,他并不是一个“明哲保身的人”。作者在文末所要表达的意思是,自己不能够既做屈子,又做渔翁,而是必须有所取舍,因此,原先想把二者统一起来的心情“到此也就索然了”。于是,作者决意“归去来兮”,到“小书斋”——“我明日的汨罗”——中去,做出一个选择:选择屈子,振笔奋书。

2012年江西高考语文真题答案解析

鲁迅拥有一支笔,就能“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。

拥有一支枪,“枪杆子里面出”。

阿基米德拥有一个杠杆,就能撬动地球。

刘胡兰就义时,什么也没有。她入党时双拳紧握,握住的是一种信仰,她虽被了,但她“生的伟大,死的光荣”。

……比照现在,续谈吧。

江西省2012高考语文作文题目是什么?

一、(18分,每小题3分)

1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是

A.谥(shì)号提(dī)防花蕊(ruǐ)歃(chā)血为盟

B.熟稔(rěn)青荇(xìng)中(zhōng)肯锱(zī)铢必较

C.整饬(chì)优渥(wò)尺牍(dú)无色无臭(xiù)

D.监(jiān)生执拗(niù)觊(jì)觎孑(jié)然一身

答案: C ( A 、歃 sh à考查形近字的读音,比较容易排除; B 、 中肯 zh ò ng 考查多音字; D 、监生 ji à n ,也是多音字的考查;字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。

2.下列词语中,没有错别字的一组是

A.家具赝品气概水融

B.萎靡帐篷更叠暴殄天物

C.国粹输赢蛰伏旁证博引

D.惭怍诟病九洲呕心沥血

答案: A ( B 、更迭; C 、旁征博引; D 、。)

3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是

A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B.那位学者去年在 北京大学 所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!

C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对而言,就更不同凡响了。

D.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

答案: B ( A 、如数家珍:数 : 点数。家珍 : 家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝,言下之意就不能“自己的东西 ’------ 这是解题重点,比喻对所讲的事情非常熟悉; B 、不刊之论,指不可磨灭和不可改动的言论; C 、不同凡响,凡响 , 平凡的音乐。形容事物不同寻常,多指文艺作品; D 、茹毛饮血,茹 : 吃。指原始人不懂得用火 , 捕到禽兽就连毛带血生吃。,比喻处在未开化壮态。

4.号使用正确的一项是

A.昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华的子孙。

C他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉他,市场正在调查,眼下买房要慎重。

D有人认为:儿童天真烂漫,无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。

答案: A ( B 、第一个顿号改逗号,大陆同胞和港澳台同胞同一层并列,港澳台一层并列,小并列用顿号; C 、第一个破折号前逗号去掉,“一个房地产商”是对“朋友”的解说,中间不需要加逗号; D 、考查冒号的用法,冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。)

5.下列各句中,没有语病的一项是

A贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然的加入到个体户行列中来

B关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,但反复品读,就会发现其意味深长。

C虽然大家都中的生活离不开物质基础,可也没有一个人不认为,幸福并不完全由物质条件决定

D在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。

答案: C ( A 、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分,不能并列; B 、缺少主语,应去掉“关于”; D 、搭配不当,“挑起了……重担”或“承担……任务”。)

6.关于名著的表述,不正确的一项是

A楚国狂人接舆遇见孔子,并不理会他,自顾自的边走边唱歌,且在子路面前批评孔子“四体不勤,五谷不分”(《论语》)

B觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式,因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对,但心里不相信这些(《家》)

C许攸向袁绍献计攻许昌,袁绍不听,致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计,烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重,大败袁绍。9《三国演义》)

D伏盖太太的公寓住着七位客人:库蒂尔太太和少女泰伊番,老头波阿雷和中年男子伏拖冷,老处女米旭诺,高老头和年轻人拉斯蒂涅(《高老头》)

答案: A (“四体不勤,五谷不分”不是楚狂接舆,而是荷蓧丈人,楚狂接舆“风歌笑孔丘”——往者不可谏来者犹可追)

二、9分,每小题三分

阅读下面的文字,完成7·9题

联觉,是指各种感觉之间的相互联系和影响,是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如,红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色,往往引起温暖感,是一种暖色。蓝、青、紫,类似于碧空和寒水的颜色,常常引起寒冷感,是一种冷色。前者是进色,给人向前方突出的感觉;后者是退色,给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感:深色调使人感到近些,浅色调让人感到远些。语文新 高考

今年江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关,字数200字左右。

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