您现在的位置是: 首页 > 教育改革 教育改革

浙江高考试题及答案-浙江高考题答案及解析

tamoadmin 2024-10-09 人已围观

简介1.2010年浙江高考理综化学试题(解析)第十小题2.2010浙江高考语文卷3.2022浙江高考地理答案解析及地理真题汇总(2022浙江高考)4.2010浙江高考语文答案2010年浙江高考理综化学试题(解析)第十小题10.?核黄素又称为维生素B2,可促进发育和细胞再生,有利于增进视力,减轻眼睛疲劳。核黄素分子的结构为: 已知:?有关核黄素的下列说法中,不正确的是:A.该化合物的分子式为C17H2

1.2010年浙江高考理综化学试题(解析)第十小题

2.2010浙江高考语文卷

3.2022浙江高考地理答案解析及地理真题汇总(2022浙江高考)

4.2010浙江高考语文答案

2010年浙江高考理综化学试题(解析)第十小题

浙江高考试题及答案-浙江高考题答案及解析

10.?核黄素又称为维生素B2,可促进发育和细胞再生,有利于增进视力,减轻眼睛疲劳。核黄素分子的结构为:

已知:?

有关核黄素的下列说法中,不正确的是:

A. 该化合物的分子式为C17H22N4O6

B. 酸性条件下加热水解,有CO2生成

C. 酸性条件下加热水解,所得溶液加碱后有NH3生成

D. 能发生酯化反应

试题分析

本题是有机化学综合题,包含分子式、官能团性质、反应类型等内容。A、分子式的书写可以采用数数或分析不饱和度的方法。先检查C\N\O的个数,正确。再看氢的个数:20。故A错。B、酸性水解是N-CO-N部分左右还原羟基得到碳酸,分解为CO2。C、同样加碱后有NH3生成。D、因其有很多羟基,可以发生酯化反应。

本题答案A

教与学提示本题虽然很容易选出正确答案A,但,并不说明有机化学的教学只要会数数或明白键线式的含义即可。有机化学的学习还是要重视结构、性质、信息分析、推断与合成等重点知识。着重掌握有机物官能团与性质的相互关系,官能团的性质之间的相互影响等问题。掌握:性质、结构、分类、命名、同分异构、同系物、反应类型、反应条件、实验过程等基础知识。

2010浙江高考语文卷

2010试题以及答案年浙江省高考试卷:

2010年浙江省高考语文卷

2010年浙江省高考数学卷(理科)

2010年浙江省高考数学卷(文科)

2010年浙江省高考英语卷

2010年浙江省高考文科综合卷

2010年浙江省高考理科综合卷

2010年浙江省高考自选模块测试题

2010年浙江省高考试卷参考答案:

2010年浙江省高考语文卷参考答案

2010年浙江省高考数学卷(理科)参考答案

2010年浙江省高考数学卷(文科)参考答案

2010年浙江省高考英语卷参考答案

2010年浙江省高考文科综合卷参考答案

2010年浙江省高考理科综合卷参考答案

2010年浙江省高考自选模块测试题答案

2022浙江高考地理答案解析及地理真题汇总(2022浙江高考)

2022浙江高考非常重要,本文介绍汇总整理2022浙江高考地理试卷答案,以及2022浙江高考地理试卷真题。

2022浙江高考将于2022年6月7日开始,本场考试结束后,本文将尽快更新2022浙江高考地理答案,各位同学可以持续关注本文。

1、2022浙江高考地理真题答案

关于2022浙江高考地理真题试卷答案,本文将在考试结束后尽快更新。

2、2022浙江高考地理真题试卷

关于2022浙江高考地理试卷真题,本文将在考试结束后尽快更新。

如果对于2022年浙江高考有相关的疑问, 也可以在本文前后,输入分数查看全国能上的大学 ,以及查看2022年高考浙江其他相关信息。

2010浙江高考语文答案

一. 语文文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)

1. D 2. C 3. B 4.A

5.五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。(或:新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。)

6..答案:略。

7示例:

如果你是个“高碳”消费者,那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧!

它没有空调但温度宜人,它不用耗电却熠熠生辉,它用饼干制作餐具,他用游戏输送理念。

想做“低碳”潮人吗?想拥有第二张身份证么?现在就出发!

二.现代文阅读(共32分,期中选择题每小题3分)

(一)(12分)

8.B 9.Cks5u

10. 中国文人通过山水艺术达到身处卧室而畅游大千世界的境界。

11.中国文人用什么方式亲近自然(或“中国艺术如何表现自然”)

(二)(20分)

12. 为本文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。

13. ①“拍拍”:表现父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。②“喝令”:以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。③“挺直”:既表现了父亲要帮助弟弟对面对磨难的坚强决心,又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。

14. ①弟弟终于体会到了生活的艰辛(或“弟弟知道了父亲对他的要求,也是生活本身对他的要求”);②父亲终于明白,子女的人生是无法由他设计的;③父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车;④弟弟表现了父亲的软弱;⑤父亲知道了弟弟的执着、坚韧。

15. ①运用比喻,以有形写无形(答“具体可感、生动形象”也可);②独立成段,过渡自然简洁;③叙事者“我”通过评说,表达感受、看法。

16. 示例:ks5u

①成长就是学会承担责任、懂得关心、体谅父母。②成长史一个不断认识自我、他人和社会的过程。

三. 古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分)

(一)18分

17.A 18. B 19.D

20. 其述前载||无违旧美||叙中世||有协时事||而未及鄙黩||人皆奇其才||畏其笔

21. (1)于是(他)来到长安观察风俗民情,不露姓名,隐藏行踪,害怕别人看见并认出。

(2)我为德行而请命,拿钱财干什么?

(二)(6分)

22. 运用拟人手法,请人把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月向寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境。

23. 诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处得到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

(三)(4分)

24. 君子喻于义,小人喻于利。ks5u

《论语》告诉我们,君子追求义,小人追逐利。这种思想反映在欧阳修的《朋党论》中,即君子交友与小人交友的本质区别在于对义与利有不同的价值取向。

(四)(6分)

25. (1)中之以孝悌之义 颁白者不负载与道路矣 (2)望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟

文章标签: # 高考 # 浙江 # 答案