2006北京历史高考-北京2006年高考

1.北京高考分数总分

2.谁有高考零分作文《北京符号》不要链接

3.2006上海秋季高考作文题目？

4.北京高考3+3科目最佳搭配表

5.北京高考分文理吗

北京高考分数总分

北京高考分数总分一般是750分。

北京高考分数的总分是750分，其中，文化课占总分的600分，语文和数学各占总分的150分，外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治各占总分的100分。另外，北京高考还有150分的综合素质评价部分，包括学业水平测试、综合素质考试、学科竞赛获奖等项目。

考试科目方面，北京高考的文化课在考试科目上并不局限于中文、数学、外语三个科目，而是增加了物理、化学、生物、历史、地理、政治六个其他科目的考试。这表明北京高考更加重视综合素质的考量，而不是片面地考核学生的语文、数学和外语能力。

北京高考还有艺术类、体育类和技能类考试等多个特色考试科目，使得不同类型学生都有所侧重。考试形式方面，北京高考引入了“综合素质评价”考试模块，而其他地方高考并没有此项测试。

综合素质评价不仅考查学生的文化素质水平，更是考查学生的综合素质、文化素养和综合能力。北京高考也在语文和英语科目中增加了听力、口语等项目的考查，从而更全面地考查学生的语言能力。招生政策方面，北京高考的招生政策相比其他省份也有所不同。

高考的意义：

高考是一种考试制度，通过考试将学生分配到不同的高等教育层次及专业。不仅是一种选拔人才的方式，更是社会公平的实现方式。通过高考的选拔机制，可以让优秀的学生获得更好的教育和发展机会，推动教育公平和社会进步。

高考在一定程度上也可以督促学生努力学习，提高知识水平和学习能力，促进自身发展。因此，高考具有重要的教育意义和社会意义。

以北京大学为例，北京高考不仅重视学生的文化成绩，也会考虑学生在综合素质方面的表现，如学科竞赛获奖、社会实践、文化艺术成就等。此外，北京高校还会对留学生、外语特长生等不同类型的学生有针对性的招生政策安排。

以上数据出自高考升学网。

谁有高考零分作文《北京符号》不要链接

（1）零分作文选登北京卷：“北京符号”

今日高考 学生不少 语文结束 或喜或恼 北京试题 京城符号 三千余载 不太好找

历史似海 烟波浩渺 北京猿人 头骨难找 当年渔阳 史不可考 定鼎大都 年头太少

燕王扫北 政变谋朝 三保太监 下洋七遭 鼓楼故宫 北海琼岛 几处名胜 明清代表

胡同四合 豆汁火烧 说书唱戏 杂耍天桥 打躬作揖 当横掼跤 茶馆酒肆 提笼架鸟

瓜皮小帽 金壳怀表 张嘴洋车 车夫小跑 正阳螃蟹 华清泡澡 便宜烧鸭 面酱小料

什刹海边 游泳垂钓 小心谨慎 城管来到 西单大街 a货不少

更有残疾 沿街乞讨 张口大哥 闭口大嫂 希望支援 无多有少 外国友人 尾随快跑 看紧钱包 哈了不哨

燕莎东面 也是热闹 白天关门 夜晚通宵 进出发廊 头发不少 光顾多次 男多女少 其中奥妙 我不知道

北京站前 大包小包 南来北往 好不热闹 警察私访 便衣盯梢 天下无贼 全

中关村里 村长难找 不建猪圈 大楼挺高 IPIT 大小广告 硬件软件 批发直销

买到水货 别想质保 昆明湖畔 风动柳梢 不见西宫 莲英开道 脚踏游船 价码挺高 进门要钱 出门收票 全都如此 除了尿尿

北京公交 新改月票 刷卡乘车 机器无效 早晚高峰 不如慢跑 人多车多 人少车少 车站一里 车牌难找 仔细一看 招聘广告

工薪月票 难觅空调 一身臭汗 如何开销 举世瞩目 北京申奥 全民关心 福娃鸟巢 五个福娃 都是胖小

国家专利 价格太高 鸟巢设计 外国供稿 种种原因 顶盖取消 要问原因 我来相告 通风换气 预防感冒

责任难究 层层转包 以点带面 共同提高

各种价格 一路狂飚 白糖石油 接近脱销 牵动人心 住房紧俏 小道消息 还得上调

平民百姓 暗道糟糕 莫谈国事 团结重要

谨言慎行 跟随领导 消息外泄 通知街道 街道来人 红箍小脚 耄耋之人 防火防盗

杯赛临近 时差快调

劳逸结合 锁定频道 传球接球 配合精妙 裁判红牌 大声吹哨 越位在先 抗议无效 反看国安 闲话不少

一句不提 我嫌害臊 有点跑题 北京符号 到此结束 试卷快交 写清姓名 准考证号 老师阅卷 喝彩叫好 笑不可支 冒鼻涕泡 举手动笔 零分一道 糊涂审题 诗歌无效！

(2)《北京的符号》零分作文之“北京房价”

昨天买了份房地产报，快速浏览了一下，舌头半天没缩回去。北京的房价又噌噌的上去了一截。就四环外咱公司这么一个地方，假如要拥有一套小一点的两房一厅，居然也得要100万。

关于金钱，我没什么概念。好在比较喜欢具象思维，赶紧换算一下，想起来比较容易。

假如我是个农民，一个人，有一亩地已经不错了。一年种两次，一次小麦，一次玉米，一年能挣个800块，再加上养一群鸭子，卖点鸭蛋，估计最多也就能挣1000块。想要在上海那郊区买套像样的房子，我得不吃不喝地耕种1000年。到那时候，共产主义该实现了吧？

假如我是个工人，没有下岗，一个月拿800块钱，不抽烟，不喝酒，不结婚，不吃饭。渴了喝凉水，饿了吃烂菜叶，冷了拣破麻袋穿，总之，一分钱不花，在房价不上涨的前提前，要买那样的房子，得连续工作100年。估计，没什么工厂要这么老的工人。

假如我是个公务员，混得很一般，一个月2500块，也不抽烟，不喝酒，不吃饭，还不贪污，不受贿，不挪用公款，要想买那样的房子（同样，房价不上涨），我得熬上33年。估计刚买了房子，就得退休了，而且极有可能因为营养不良而迅速逝世。

假如我是个撰稿人，而且混得还不错，每两个字一块钱，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，也不泡文学女青年，要想买那样的房子（同样，房价不上涨），我得连续写2000000字，而且还得保证字字有人要。假如连构思、带写、带修改，每小时可以顺利完成2000字，那么，就得连续写1000个小时，在WORD文档上连续写2000页。我明白了，为什么写字的人容易夭折？憋的。

假如我是，姿色一般，平均每次收获200块，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，不得，不养小白脸，要想买那样的房子（同样，房价不上涨），我得连续接5000次客人。假如每天接客两人（含法定节假日），那得连续奋战2500天，费时7年左右。

假如我是抢劫犯，手段一般，眼神一般，每次出得1000元，我也不抽烟，不喝酒，不吃饭，不，不被抓住，要想买那样的房子（同样，房价不上涨），得连续作案1000次，假如每星期作案一次，那得连续作案18年。

假如我是商人，我连吃带喝，也抽烟，也喝酒，也吃饭，也得，夜养小蜜，只要我有本事贷到款，在房子刚出来的时候，噼里啪啦的付上头款，和同伙一起哄抬，不出两年，几套房子就都到手了。

3)《北京的符号》零分作文之“牛X的北京公交”

憋了好久了，天天坐公交车。实在太累。比上班还累。

北京公交车。大体的说有四大特点：

车少！说车少，可能有的人不同意了。说：“北京那国家首都，那车次多了。都排到9XX了。怎么能少呢。”其实话是对的。但我说的车少是指：有的XXX次车的数量太少。路程远。车又少。往往等了1个多小时看不到一辆车，这一点不夸张。我住的地方，离工作的地方就12站地。要不是堵车，不用换车，不用等车。我可能只需要坐30分钟就到单位。可我每天实际需要3个小时才能到！！什么概念？六倍啊为什么很简单，我其实只需要换2次车。按说在慢1个小时也够了。可那破车!我在始发站等,我等了将近1个小时，才等到1辆。那真是锻炼一个人的耐心啊！用北京话说：你想坐公交车。等着吧您哪！

人多！用宋大妈的话说：“那怎么能叫人多呢？那叫相当多了！”凡事都有因才有果的。从第一点可以知道。来一辆车。你说会有多少人去抢着上。上不去车意味着什么？接着在等1小时呗！在等1小时意味着什么？意味着迟到呗！轻的扣钱。严重点的，哥门收拾收拾行李，吧！那经常是来了一辆车，呼拉一下子跑过去50多票人。那时候也顾不得形象了。你看你推着我，我挤着你的。一个个帅哥、美女挤的是吃牙咧嘴的。那模样要多难看有多难看！！远处一看知道的是一帮人抢着上车。不知道的呢？以为，嗨。发钱啦！那边有神经病发起钱了。大家快去领。去晚的没有啦。那可真可以用四个字形容，争先恐后啊！！！

司机猛！形容司机，我只能想出这么一个字了。那真是相当猛啊！刹车这东西可算没白安啊！那这一路揣的。开车速度赶上飑车了。你最好带个绳子，上车后就先把自己绑在座位上或绑在那个扶手上。要不小心把你甩飞了。你说要是什么好道路，你开快点大家也没意见。满大道都是车。走不上100米一个红绿灯。还总堵车。你开那么猛干嘛吧？你能飞过去么？在一个堵满车的十字路口。这司机这才猛呢。能踩上2。30脚刹车。你说有个屁大地方你也猛的往前一开。马上贴上了来叫刹车。可算没浪费。你就不能慢着点起车往前开！这车上在遇到几个晕车的。好嘛！早上饭吐一车箱！那味才新鲜呢。

售票员的普通话真不错！不愧是首都!!!来过北京的朋友都应该知道，那售票员说话赶上开机关枪了。不光说的快。还夹杂着北京普通话。让初来北京的朋友根本听不出那是那。有的你问了4、5遍。听他们的回答可能还是一头雾水，压根听不懂在说什么。开始我到北京坐公交车，我还想呢！北京不愧为国家首都啊！连售票员都说外语报站名呢！！让我感慨真是人材多啊！！！这我们也可以勉强接受。听多了习惯了也能对付了。可我就发现，连大舌头的咋还能当公交车上售票员呢？他报了站名，你也别闲着。你得在那琢磨，得猜，他说的是什么地方呢

(4)《北京的符号》零分作文之“北京人民喜迎沙尘暴”

喜欢北京的土呀！

你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯，

此景只应盛世有，京城无处不飞砂。

早上起来，拉开窗帘，往外一看，哇！下土啦！好兴奋呀！

这是今年春天下的最大的一场土了，地面上、自行车上、树上，到处黄装土裹，一派春天的气息~

我最喜欢的就是冬天下雪和春天下土了，现在冬天下雪越来越少了，还好春天下土越来越多啦^_^,可以堆土人，打土仗~~~我最喜欢的就是看着街上汽车驶过，车轮后面卷起一阵氤氲的土雾，有种人间仙境的感觉， 好舒服呀。

物业的ddmm们都在忙着扫土，他们还搬出了消防用的水管，往地上使劲冲，溅起很大的泥花~~看他们那么玩得那么高兴，羡慕，可惜今天星期一，还好上班，不能玩了

随风潜入夜，润物细无声~~~ 喜欢北京的土呀！

(5)《北京的符号》零分作文之“圆环套圆环娱乐

奔波儿灞：

曾经固执地认为，负责北京城市规划的人一定是一个搞行为艺术的。

我这么认定的理由之一是：他怎么会将偌大的北京城以“环”为单位来划分？

有人说了，北京是N朝古都，皇城在那儿一摆，二环路往那儿一搁，不按环儿往外辐射，那怎么划分？我想说的是，中国古都那么多，皇城也不是紫禁城独一座，再说哪个城市还没个新城老城的？怎么就北京这么干呢？大清朝亡国多少年了，难道还非要把这个紫禁城当作是全北京乃至全国的中心，让大家伙儿整天围着它绕圈儿吗？说到这里，不由得联想到《一个馒头引发的血案》里的“圆环套圆环”，不晓得导演大人是不是借这片子在讽刺北京的城市规划，如果是，那倒是意外的共鸣了。

相信每个曾经或正在那些二、三、四上面绕圈的人都会对这些“环儿”们深恶痛绝。那分明不是路，而是观音姐姐给孙悟空戴的箍儿，一圈一圈地把人们套在里面。而且套上容易，想摘掉可是比登天还难。君不见每天上下班高峰期，甚么内环外环主路辅路赌成了一窝蜂。这个环儿本身没什么毛病，要是每个人都以观光为目的，在环儿上开着车子兜风，那当然是大家Happy。可惜不是，这南来北往的车流，大家伙都是要赶时间谋生的主儿，谁也不想把生命浪费在围着紫禁城绕圈儿上。所以，圈外的想挤进去（据说主路比辅路快），圈里的要杀出来（貌似过了某个出口就得上高架，一股脑开出去好几公里才能掉头），这一进一出的，车就堵上了。

说来说去，这些环儿们方便的只有那些纯以绕圈为目的的观光客，而真正爽了的，相信只有搞行为艺术的那位，君不见五、六、七、八环都已经铆足了劲准备往上套了吗？这可比街头那十块钱一玩的套圈儿来得过瘾，一套一个准儿，好几千万人，一下子就全套进去了。

还有就是在这些二三四五六七八环上盘踞着的立交桥们。

立交桥这东西显然是舶来品，我想老外相对中国人是比较务实的，发明这劳什子应该主要目的还是缓解交通压力。不过这些立交桥到了中国设计师手里，就首先变成了艺术品。那一座座桥架得是个顶个的高，修得是一个赛一个的漂亮，可惜，该堵的地方它还是会堵。相信把那些个立交桥全都拆了换成红绿灯，交通也未必会差得了多少，甚至司机们还不用因为盘桥盘昏了头而多走好几公里的冤枉路。当然，之前说的那些以绕环路跑圈为目的的“观光客”们可能就没这么爽了。

说到立交桥，当然不得不提那个世界建筑史上的极品——西直门立交桥。我至今仍记得第一次见到盛名之下的西直门桥时的感觉，那就是一个字——艺术，真TMD艺术。直到现在我都查不清楚那座桥究竟有几层几个口几条道儿，只知道每次在桥下面打车，想沿着学院路往北走，就没有一次不用绕大圈的。更不用说从西外大街向二环南下的那个极品右转弯儿，用北京人的说法叫“走三个剪刀把”，你听听，连走法都这么艺术。别说外地人不知道怎么走，就算是那些整天水深火热地跑着的的哥们，怕是稍一打盹就得转了向。

我所熟悉的立交桥，除了西直门那座极品，就得属二环沿线的那些神奇的立交桥了。还是回到最初的说法，那些立交桥存在的主要目的，就是让想沿着二环路观光的人们跑得爽。当然了，只是跑得爽，设计的时候可从没考虑爽之前怎么进去和爽之后怎么出来。那些个立交桥的统一风格就是——二环路永远是直通的，在二环路的头顶上形成一个环岛，不管是东去西来南下北上，想跑路就得先跟着大家伙儿在环岛上慢悠悠地转着，转到了合适的角度，你再随着鳖爬一样的车队慢慢地磨出来。

也许北京的立交桥数量在世界上算不得最多，不过本人有理由相信，在艺术型立交桥（相对于实用型）数量所占比重上，北京绝对是世界首屈一指的。

行为艺术家的思维依旧围着紫禁城转着圈儿，在那些圈儿上也依旧会有一座接一座的艺术型立交桥拔地而起，再加上主路辅路依旧不经意地泼墨大写意。我有理由相信，三十，不，也许五十年后，我仍旧会说：“我曾经固执地认为，负责北京城市规划的人一定是一个搞行为艺术的。”

2006上海秋季高考作文题目？

一、全国卷

1、全国卷I：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它是身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

◆东施效颦的翻版。牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”是点睛之笔，寓意要“清醒地认识自己”。不同的角度还有：从自身实际情况出发办事，光有可嘉的勇气还不够，牧羊人善意的批评，牧羊人与孩子的认识差异。 形式上作为材料作文“不要脱离材料内容及其含意作文”，大体框在议论文体中了。

2、全国卷II：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4％，2001年为54.2％，2003年为51.7％，而2005年为48.7％，首次低于50％。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数多“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7％，2003年为18.3％，2005年为27.8％。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

◆已经有三个角度了：读书的人越来越少的现象，原因是多种多样的，网上阅读的人却越来越多。“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。”说明三者要联系起来思考，写作时以一个侧面或角度作为重点。形式上同样大体限在议论文体中了，只不过没有明说罢了。

3、全国卷Ⅲ(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)

给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。请你根据材料选择一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

◆以某某为主题作文尚为全国首例，主题，也叫“主题思想”，指文艺作品中所蕴含的中心思想，所以，以“书”为主题的说法似乎欠妥。未见原版，不敢妄加评论。

二、地方卷

4、北京：

阅读下面文字，按要求作文。

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。

保留以往的符号，创造新的符号(黑体字印刷强调)，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

◆强调地域特色与文化，可贵。从其试卷编排的印刷来看，用黑体字对“保留以往的符号，创造新的符号”加以强调，有一定的暗示或提醒意义，事实上也是如此，描写某个单纯的符号似乎文章会显得单薄一点。但从另一个方面来说，这种强调又干扰了考生的原生态思考。

5、上海：

以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。

要求：1、不少于800字。2、不要写成诗歌。3、不得透露个人相关信息。

◆“你”字有着丰富的内涵，可以是自己生命中最珍贵的人事物理情，这种内涵即“想握住”的理由，易入写作状态。应当说是今年出得最好的一个高考作文题了。

6、天津：

《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。

请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。

◆要准确地理解词义“所向往的前景”，否则就容易跑题，据说，语文报曾有相关介绍，“愿景”一词约有三个含义：1、大家愿意看到的（期望的）；2、大家愿意为之努力的（主动的）；3、通过努力可以一步一步接近的（可接近的）。“愿景”这个词至少在大陆尚未普及开来，取来作作文题是有点欠妥的。如果能把语文报介绍的三个含义列出来就不要引起那么多强烈的反响了。

7、湖南：

“意气”一词，《现代汉语词典》列有三个义项：

1、意志和气概，如意气风发；2、志趣和性格，如意气相投；3、由于主观和偏激所产生的情绪，如意气用事。

请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。

◆所列三个义项有效地破解了审题障碍，这是比天津卷高明的地方。题目既定“谈意气”，当然只能从三个义项中选择一个作重点分析。写作的难度有助于写作基础好的学生发挥出更好的水平。此题区分度比较好。规定写议论文可以引导大家更好地关注作文基础训练。

8、安徽：

阅读下面的文字，根据要求作文。

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……

人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越…

…

请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、书写规范，正确使用标点符号。6、不得抄袭。

◆读书与人生的类比思维。

9、辽宁：肩膀

以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限。

◆承去年江西卷“脸”，引导学生关注自身生命体。

10、重庆高考作文

1、片断作文：以“车站一瞥”为题目，作场景描写，不少于200字

2、“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考，请以“走

与停”为话题写一篇文章。

要求：1、所写内容必须在话题范围之内；2、题目自拟；3、立意自定；4、除诗歌外，文体不限；5、不少于600字；不得抄袭。

◆片断训练能有效地考察学生写作的基本功。引导学生重视身边事物。这种小作文加大作文的考察方式有着很不错的价值。大作文要重点考虑走与停的辩证关系，“停”可以视为积蓄力量与整装待发，该停是要停，不该停时就不要停。从某种意义上来看，与湖南卷去年“跑的体验”有着某种联系。

11、广东

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”。

请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外），所琮内容必须在话题之内。

◆石头雕成天使，实是事在人为。“心中的天使”是关键词，实指理想，标题如写作“雕刻理想”，文章就好做了。

12、四川

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问，问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。

请以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。

◆学生有话可写，稍动脑筋就可以找到个性写作的内容与途径。

13、浙江

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，

例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)

读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

◆据分析：《列子》文中的“息”是活着就有气息、知觉、动作的意思，而并非题中所讲的“休息”义，如果真是词义弄错了，这洋相是出大了。题目中实际上是要分析工作与休息的辩证关系，其要求“可任写一个方面，也可兼写两个方面”当是一种暗示，一是休息与工作均是生存与生活需要，二是工作需要休息，休息是为了更好地工作。运用唯物辩证法很容易得出这个结论，关键是如何去演绎或证明。此题难度不大。

14、福建

创新思维课上，同学们讨论热烈，发言踊跃，其中最能引起师生关注的话题有：

①诸葛亮草船借箭不足十万支

②戈多今天已经来了

③留一点空白

这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考？请选择其中一个话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。

◆前两题引导学生关注名著阅读，高考的指挥作用发挥得很好，同时又有点像平时训练的想象作文，只有过这里写作一定要熟悉原文。读过《等待戈多》全文的人恐怕不多。第三个题目倒是可以引用第一、二个作诠释，挺有趣。

15、山东

阅读下面这首诗，根据要求作文。

星星 雷抒雁

仰望星空的人，

远以为星星就是宝石，

晶莹，透亮，没有纤瑕。

飞上星星的人知道，

那儿有灰尘、石渣，

和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定、题目自拟。③不少于800字。 ④除诗歌外文体不限。

◆“看上去很美”的原因是“距离产生美。”若我来写，要反意为之：平时看到小花小草没有什么特别，可是用放大镜或者显微镜去看，就是另一番美妙的世界——缩短与世界的距离也可以产生美的。

16、江西

阅读下列文字，按要求作文。

与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀、做俯卧撑）。减肥之后，它们就能展翅飞翔。

请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。

要求：所写必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

◆依寓意采用类比的方式取材，容易写作，出彩有难度。

17、湖北

在现代汉语中，“三”是个意味深长的数词，构成了很多词语，比如“三思而行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等，既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定文化意蕴和人生哲理。

请你根据上述词语或你熟悉的其他带有“三”字的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。

要求：自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

◆在题中所列举的词语中，三字均是数量的意思，所以，只能说“三字组成的词语往往意味深长”，而所谓“在现代汉语中，‘三’是个意味深长的数词”所说欠妥。命题形式意在供考生有更大的自主思考的空间，但作文互相之间的对比就难一些了，阅卷的难度也因此增大。其实这个题目命题形式有点学北京往年卷“说安”，由字组词，由词作文，程度同也。

18、江苏

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的（60分）

鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

◆人需要寻找出路，鲁迅之说与走的人多了反而没路了，两者都没有错。关键在于人要走对适合于自己的路。试题排版有误，作为高考卷，实不应该。

刘德斌/文

北京高考3+3科目最佳搭配表

北京高考3+3科目最佳搭配表如下：

物理、化学、生物专业选择面最广。这三科也是传统的理综三科，对于学习理综没有心理抵触、没有觉得特别困难的同学选了这三科后几乎所有专业都可以报考，不会受限制，而且这三科难易分配合理，物理难、化学一般、生物易。

高考六选三有20种组合，但是选择物理这个科目之后，大部分学校的专业都能报考，而这样组方式有10种，如果物理、化学、历史这个三个科目组合，那么99.9%的专业都能报考，所以高考3+3科目最佳搭配方式就是物理、化学、历史。

物化生3个学科之间关联紧密，都要求一定的理性思维、逻辑推理和实验动手能力，学习过程中可以互相印证、互相促进。如果不是对物理特别讨厌，也没有名确的目标，同学们最好能在三科之中选择一门物理，毕竟选择物理之后，大学里面的可选的专业就会很多。

同学们如果有明确的目标，可以根据想要选择的专业来确定选科的范围，选考科目一定要和大学专业相关。这3个组合比较适合逻辑思维较强的学生。这2个科目偏重于理解能力、逻辑思维能力的考察，一般机械记忆的内容很少，考试时有标准答案，相对于历史，政治等学科更容易得高分。

虽然高考3+3科目最佳搭配方式就是物理、化学、历史，但是个组合同时也竞争比较激烈的，很多的同学也会在这个组合面前可能会吃亏，所以在报考的时候，是不建议这个选考科目的，同学可以选择物理和其它文科的组合，这样优势会更大。有些同学物理非常不好，这个时候，就不要选择物理了，可以选择化学和其他科目组合。

北京高考分文理吗

北京高考不分文理。

北京新高考实行“3+3”模式，不再区分文理科，选考科目实行等级赋分制。考生的总成绩将改由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，学生等级性考试成绩纳入高考成绩采用等级赋分。

新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

北京新高考改革政策内容

北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。

参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

充分借鉴其他省市的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取。