2015年海南高考历史-2015年海南高考历史15题

1.2024年福建历史类331分能考上什么大学？

2.高考一共有几科,每科多少分？

3.海南用的是全国几卷

4.高考历史考试可以查书吗?

2024年福建历史类331分能考上什么大学？

福建新高考历史类331分招生录取的大学或专科高职院校有：云南经济管理学院、泉州幼儿师范高等专科学校、湖南大众传媒职业技术学院、广西自然职业技术学院、河南测绘职业学院等，具体完整名单请见下文表格：

该分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数，向上浮动2分整理。

福建新高考331分历史类可以报考的大学或专科高职院校名单：（参考2023年）

院校名称

属性

所在地

科目

2023分数/位次

批次

云南经济管理学院

民办

云南

历史类

333/53840

专科批

泉州幼儿师范高等专科学校

公办

福建

历史类

333/53840

专科批

湖南大众传媒职业技术学院

公办

湖南

历史类

333/53840

专科批

广西自然职业技术学院

公办

广西

历史类

333/53840

专科批

河南测绘职业学院

公办

河南

历史类

332/54016

专科批

云南林业职业技术学院

公办

云南

历史类

331/54183

专科批

上海建桥学院

民办

上海

历史类

331/54183

专科批

廊坊职业技术学院

公办

河北

历史类

331/54183

专科批

西安思源学院

民办

陕西

历史类

330/54348

专科批

绵阳飞行职业学院

民办

四川

历史类

330/54348

专科批

江西外语外贸职业学院

公办

江西

历史类

328/54705

专科批

天津海运职业学院

公办

天津

历史类

328/54705

专科批

福州英华职业学院

民办

福建

历史类

328/54705

专科批

贵州电子信息职业技术学院

公办

贵州

历史类

328/54705

专科批

青岛黄海学院

民办

山东

历史类

327/54874

专科批

宿迁职业技术学院

民办

江苏

历史类

326/55025

专科批

安徽审计职业学院

公办

安徽

历史类

326/55025

专科批

海南软件职业技术学院

公办

海南

历史类

325/55188

专科批

江西科技职业学院

民办

江西

历史类

325/55188

专科批

宜春幼儿师范高等专科学校

公办

江西

历史类

325/55188

专科批

江西农业工程职业学院

公办

江西

历史类

323/55505

专科批

上海中侨职业技术大学

民办

上海

历史类

323/55505

专科批

湖南商务职业技术学院

公办

湖南

历史类

321/557

专科批

江西工业工程职业技术学院

公办

江西

历史类

321/557

专科批

上海工商职业技术学院

民办

上海

历史类

320/55940

专科批

海南政法职业学院

公办

海南

历史类

320/55940

专科批

广西幼儿师范高等专科学校

公办

广西

历史类

320/55940

专科批

山东水利职业学院

公办

山东

历史类

319/56078

专科批

厦门软件职业技术学院

民办

福建

历史类

318/56207

专科批

山东力明科技职业学院

民办

山东

历史类

318/56207

专科批

泸州医疗器械职业学院

高考一共有几科,每科多少分？

高考一共7科，其中语文，数学，外语各150分，历史，地理，政治属于文科范围共

300分，物理，化学，生物属于理科范围共300分，高考总共750分。

而每个省份对于新高考做出如下调整:

1.浙江省高考总分为750，其中语文，数学，外语满分均为150分，物理，化学，生物

政治，历史，地理，技术等7个选考学科，每科为100分。

2.北京，天津，海南，山东四个省市高考满分为750分，其中语文，数学，外语均为150

分，物理，化学，生物，政治，历史，地理等6个选考学科，每科满分均为100分。

3.河北，辽宁，湖北，湖南，重庆，江苏，福建，广东等8个省份总分均为750分，其中，

语文，数学，外语满分均为150分，物理，化学，生物，政治，历史，地理等6个选考科

目，每科满分均为100分。

海南用的是全国几卷

海南用的是新高考全国II卷

海南高考时间：

海南高考在6月7日-10日举行，通常来说，每年高考时间是一致的。其中，7日、8日为普通高考，考试科目为语文、数学、英语；9日-10日举行高中学业水平选择性考试，考试科目为物理、政治、化学、历史、生物、地理。

海南高考备考策略有什么：

1、要及时调整状态，设定目标

激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。首先要针对期末考试，确定一个分数目标:其次，适当自我考核，确立个人自信。最终，给自我找一个竞争对手，激发自我学习。

2、合理安排复习时间

首先，要平衡各科之间的复习时间，做到有条不紊。同时，做好语文各专项练习的复习安排，掌握好时间分配，做到全面高效复习。比如，利用课上时间进行专题训练；利用周末、期时间进行作文素材的积累；利用吃饭前后等零散的时间进行文学文化常识、文学实词的复习。

3、有针对性地查缺补漏

比如，回归课本，巩固知识，尤其是自己薄弱的知识点，进行重点强化；再如，针对自己薄弱的题型重点进行专题训练；最后阶段，也可以复习下以往的错题，做好提优补弱。

4、适当做题，精选精炼

适当做题，保持手感是必要的，但不要盲目追求题海战术；习题要精选精炼，在做题过程中发现问题要及时回扣到教材和笔记中，抓紧时间把问题解决掉。

5、加强书写训练，确保提速提质

书写对提高考试的得分率很重要，尤其对于主观题为主的而言，好的字迹将为考生“加分”不少。总的来说，以基础为主，适当进行练习。保持做题的手感很重要。在做题的过程中反思，通过做题结合课本上的典型例题进行查缺补漏，巩固基础，这样才能起到比较好的效果。

高考历史考试可以查书吗?

肯定不可以的啊 是闭卷考试的

把我下面给你的记住吧 会有帮助的额

1、中国古代史中国古代史的历史沿革：

一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)

过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)

二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)

三、封建社会(战国时期公元前475年——战争1840年)

四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)

五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)

六、社会主义社会(1956年——今天)

一、奴隶社会的发展史：

1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)

2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)

3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)

4、东周(奴隶制社会的衰落时期)

(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)

(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年

二、封建社会的历史沿革：

1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)

(前221年——公元220年魏取代东汉)

2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)

3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)

4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)

4、辽宋夏金元时期(少数民族并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)

如何巧记方法：以奴隶社会为例：

夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)

再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)

理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地

半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

如何运用政治学原理分析历史问题：

如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”——

例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解

例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍

例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?

(1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。

(2)特点：官僚机构组织严密，分工明确，既相互配合又彼此牵制，最终使最高统治权集皇帝于一身。

(3)意义：

(A)有利于巩固封建统治，为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)

(B)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展，国家的独立。

****主义与中央集权的关系——二者相辅相成，中央集权是君主****的前提和基础，君主****是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。

秦始皇的功与过：

功：(1)统一全国，建立统一的多民族国家

(2)建立中央集权制度

(3)政治经济军事思想上取的巩固统一的措施

过：(1)大兴土木，加重人民负担，激化阶级矛盾

(修长城、郦山陵、阿房宫)

(2)刑法严苛，赋税沉重，暴政而亡

(3)思想****，焚书坑儒

郡县制和分封制的不同点?

1、基础并不同：一个以血缘关系为基础，一个按地域划分。

2、权利不同：一个是世袭，地方的小王国，一个是皇帝任免的官吏，没有封地有俸禄

3、作用不同：一个容易形成地方割据势力，一个能巩固国家的统一，促进社会经济文化的发展

皇权和相权之争的原因和过程：

原因：皇帝为独裁统治历代都取削弱相权，分化相权直至废除宰相的方法，以实现君主****。

汉武帝——频繁更换宰相，用“中朝”对抗“外朝”

唐朝——三省六部制，相权一分为三

宋代——参知政事，继续分散相权

明代——废宰相，权分六部

清朝——军机处(标志****主义中央集权制度达到顶峰)

评价康熙

1、西南——平定“三藩”之乱

2、东南——收复台湾，设台湾府

3、西北——平定噶尔丹叛乱

4、东北——收复雅克萨之战，签定《尼布楚条约》

5、汉化政策，

6、加强蒙藏民族团结

评价唐太宗

1、政治上：唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“盛世”的出现奠定了坚实的基础。

2、民族关系上：唐太宗取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。

3、对外关系上：唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了

繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。

4、个人品质上：唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。

唐太宗的评价的分点

1、政治上：纳谏、用人、贞观之治、三省六部制、

科举制。

2、经济上：休养生息政策、均田制、租庸调制、轻徭薄赋、“存百姓”思想、

3、思想上：民本思想、慎用刑法、《唐律》的原则

4、民族关系：“战而后和”策略、“羁縻府州”设置、安西都护府、和亲政策、文成公主入藏、民族团结政策

5、对外关系：开放政策、大都会、鸿胪寺卿、玄奘取经、兼收并蓄方针、对日本朝鲜影响

科举制的“利”

1、政治上：开放考试，吸收了不少寒士进入，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍。

2、教育上：促进了教育发展，尤其是文学的发展

3、社会风尚：促成了普遍持久的读书风尚

4、制度建设上：作为一种选官制度一定程度上体现了公平公正的原则

科举制度的“弊”

1、学科结构看：以儒教思想为核心、为重点，实际上这等同让一个民族“偏科”近千年。“科举”偏文舍理，这一点是很明显的。如没有科举制度设置的独木桥，或许中国人自由自在地可以象西方社会一样走向文理均衡的道路，最终发展出丰富多彩的自然科学。导致了近代科学落后于西方。

2、考试内容看：明清的八股取士严重束缚了

学生的思想和创造意识，选拔出来的多是死读书

的奴仆而非真正的民族精英了。

利：

1、政治上：打破世家大族垄断官场的局面，扩大了统治阶级的基础;提高了官员的文化素质和他们的行政效率

2、教育上：促进教育发展，社会重学风气形成。

3、社会风尚：促成社会上普遍持久的读书风尚，

4、制度建设上：考试选官方式有一定的合理性，相对公正公平

弊：

1、明清时期，八股取士，被选举的多是缺乏进取精神和创新意识的人，读书人成了统治者的奴仆。

2、阻碍了近代科学技术的发展，(学而优则仕的人生观和偏重社会科学，忽视自然科学的考试制度)

“百家争鸣”形成的原因和影响?

原因：1、政治上;社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。

2、经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件

3、科技上，天文学，医学等科技取得较大进步

4、文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派

影响：1、中国第一次思想解放运动

2、诸子百家的学说在政治思想文化领域对后世影响深远。

古代中国科技发达的原因和明清落后的原因?与西方近代科技相比，中国古代科技发展的特点?

(一)发达原因：1、政治上长期统一局面

2、经济上，农耕经济繁荣

(二)落后的原因：

1、经济上，小农经济限制了对生产力发展的需要

科技发展缺乏社会和生产需求的动力

2、政治上，君主****的束缚，阻碍科技进步

3、思想上，教育上八股取士，忽视自然科学的教育，文字狱禁锢知识分子思想，科技发展缺乏人才培养的社会环境。

4、对外政策：闭关锁国，限制对外交流，阻碍进步

5、文化传统上，“重道轻器”，轻视科技发展，没有形成严密的科学体系(4明看出理论不足)

东西方科技发展比较：

1、中：重视经验。西：重视实验

2、中：重视综合，西：重视分析

3、中：重视实用，西：重视理论

4、中：重视服务于农业，西：重视服务于工业

程朱理学与陆王心学的比较?

相同点;

(1)范围上——都属儒学

(2)主张——都属唯心主义思想体系

(3)目的——维护封建统治

(4)地位影响——都是古代哲学的重大成就

不同点：

(1)对宇宙的构成，分别属于客观唯心主义和主观唯心主义

(2)道德主张，“天理”为行为规范“内心”自修，自省达到良知