教育部谈高考_教育部关于高考的最新通知

1.教育部再次发布高考提醒，其中都有哪些内容需要考生注意？

2.教育部将加强高考报名资格审核，这是怎么回事？

3.多位专家解读2022全国新高考，专家们都是如何说的？

4.教育部是如何部署高考安全的？

5.教育部称高考录取不存在内部指标，还有何重要提醒？

今年由于年初爆发了疫情，高考往后延期了将近一个月。由于疫情的影响，大家都没有去学校上课，这对于高考复习的进度还是有影响的。高考作为我国很重要的考试，国家保障高考绝对的公平，也被很多考生认为是鲤鱼跳龙门的好机会。为了保证考试的公平，教育部都做了哪些努力呢？

首先，是招生的公平。高考对于农村的学生和城市里的学生，都是一视同仁的。一律都以分数论英雄，只要你分数考得高，就可以进入好的大学。正是因为高考不看学生的出身，不看学生的财富，才确保了高考的公平。农村学生也是因为高考可以突破束缚，可以有机会去大城市追寻自己的梦想，提高自己家庭的生活质量。这些公平的政策，保证着高考的公平性和权威性。

近些年，教育部对出题类型也进行了改革。在当今社会，教育部要求学校锻炼孩子动手能力和实际操作能力，要求孩子有灵活的思维。所以在出高考题目的时候，把许多死记硬背类型的题目都删减掉了，增加了一些灵活性很强的题目。这就要求学生在今后的学习当中，要更加注重理论知识的运用，而不是去死记硬背一些理论知识。把知识融入生活，才是教育的宗旨。而这样的改革不仅保证了高考的公平，也获得了很多家长的认可。

最后，教育部对于高考进行过程中的规范性要求也很高。比如考生在进考场之前，会经过一系列严格的检查，不允许将通讯设备以及手表带进考场。国家对于考试中的学生给予的惩罚也是很严厉的，被发现会被取消考试资格，甚至就有坐牢的风险。所以，不要在高考中。

教育部再次发布高考提醒，其中都有哪些内容需要考生注意？

新高考3+3（部分地区用3+1+2），取消文理分科。

新高考选科是随着全国高考试点改革的推进，在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，其模式一般为“3+3”，取消文理组合，学生可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

2022年6月，四川、河南、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏新高考改革方案落地，2025年整体实施“3+1+2”模式

教育部将加强高考报名资格审核，这是怎么回事？

2022年高考之际，全国各地的学生们已经开始了焦虑的复习，2022年因为疫情缘故，许多高三班级学生都进行了不一样时间段的线上教学，这致使许多学生的学习状态遭受危害。

因为疫情的缘故，2022年许多地方的高三班级学生都遭受了一定程度上的影响，一部分学生无法融入网上与实体的持续变化，造成一直无法进到学习状态，老师和父母要尽量的协助学生，调节好学生的心理状态。

高考的重要程度显而易见，一点也不浮夸的的说高考的考试成绩，将同时危害学生的将来，尤其是在如今这样的情况下，文凭已经愈来愈关键，可以在高考中获得满意的考试成绩，进到到各种名牌大学当中，针对学生的发展方向尤为重要。2022年因为全国各地都遭受疫情的危害，学生们的高考步骤也有一定的转变，学生们要铭记全部高考的工作流程及其必须筹备的各类原材料，避免出现因为标准不清楚的缘故，造成学生没缘高考的状况发生。

近日教育部再度公布提示，全部考生须在14天内到达高考注册地址，依照教育部、国家卫健委的防治工作中相关规定，针对现阶段依然停留在外地的考生，要立即向考点所在地考试机构属实汇报本身的身体状况、有关回程分配等信息内容。

全部参与高考的考生，都必须在测试前14天回到考点所在地，全方位认识并严格执行考点所属的考试的防治规定，并搞好临考持续14天的当地健康监测，降低没必要的集聚和跨地区流动性。伴随着时间的推动，2022年已经迈入了5月中旬，全国各地的考生们间距2022年的高考仅剩余十多天的时长，在在今年的特殊情况下，学生们除开勤奋复习以外，还必须认真落实测试的各种规定和分配，便捷考生能够更好地开展高考测试。

伴随着测试的持续靠近，大部分的学生也是已经做到的高考的各种准备工作，但是仍有一部分学生因为独特缘故，没法彻底的贯彻落实防治规定，这一部分学生要及早的向报名考点所在地的考试机构上报，避免没缘高考的状况发生。

2022年针对学生们来讲是尤其独特的一年，尤其是高三班级的学生，高中三年疫情三年，本届的学生可以说尤其艰辛，但是如今已经到了获得取得成功果子的时长，寒窗苦读十二载，如今便是学生们获得收益的时长。

学生们在高考前，除开勤奋复习以外，要留意调节好自身的心理状态，而且时时刻刻贯彻落实健康状况，保证身心健康，让自身可以更好的开展高考测试，如今尽管仅剩余最终的十多天，可是这末尾的时长就是最重要的，在这期间，学生们要特别注意避免意外状况。最终：愿每一位勤奋努力的莘莘学子，都能在历尽千帆下，最后如愿以偿，造就能够更好地自身。

多位专家解读2022全国新高考，专家们都是如何说的？

日前教育部印发了《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。《通知》要求，认真落实全国教育大会精神以及《深化新时代教育评价改革总体方案》 ，2021年普通高校招生工作要统筹做好疫情防控和考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度改革，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平，严格落实安全保密制度，严厉打击考试舞弊行为，进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策，加强高考报名资格审核，严厉打击?高考移民?，切实维护招生秩序。 完善突发应急预案，确保普通高校考试招生工作平稳、有序实施。

《通知》重点强调了五个方面：

1、健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。要求各地各校在当地党委、的领导下，认真履行主体责任，按照国家教育考试组考防疫要求，结合实际进一步细化和落实组考防疫工作方案，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康。严格落实安全保密制度，严厉打击考试舞弊行为，完善突发应急预案。

2、完善高考入学机会公平保障机制。继续实施重点高校专项。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策，加强高考报名资格审核，严厉打击?高考移民?，切实维护招生秩序。

3、深化高校考试招生改革。要求河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份全力做好新高考落地各项工作，精心制定考试和录取工作方案，确保改革平稳落地。深化考试内容改革，坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。深入实施强基，进一步完善招生程序和办法，优化考核内容和形式。大力推进高职院校分类招考，完善?文化素质+职业技能?的评价方式。

4、强化高校考试招生监督管理。严格落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度。严格落实高校招生?30个不得?八项基本要求?等工作纪律，严格执行招生和招生政策，严厉查处违规行为。

5、进一步优化考试服务。会同有关部门强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。加强招生宣传，要求各地各校坚持正确的教育政绩观，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁通过任何形式公布、宣传、炒作?高考状元?高考升学率?高分考生?等。

教育部是如何部署高考安全的？

2022年全国高考语文科目开考。今年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷4套高考语文试卷，试题落实立德树人根本任务，加强教考衔接，有效服务“双减”，切实引导教学。

教育部教育考试院命题专家介绍，本次数学考试在背景设置上，一是体现中华优秀传统文化情境，旨在让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感。比如全国甲卷理科第8题，取材于我国古代科学家沈括的杰作《梦溪笔谈》，以沈括研究的圆弧长计算方法“会圆术”为背景，让学生直观感受我国古代科学家探究问题和解决问题的过程。

二是以科技发展与进步中取得的重要成就为背景，旨在激发青年学生树立为国家服务、奉献科技事业的信念。如全国乙卷理科第4题，以嫦娥二号卫星在完成探月任务后继续进行深空探测，成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星为情境，考查学生综合应用数列、函数、不等式等基本知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

三是以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。如新高考Ⅰ卷第4题，以我国的重大建设成就“南水北调”工程为背景，考查学生的空间想象、运算求解能力，试题引导学生关注社会主义建设的成果，增强社会责任感。

“2022年高考数学稳中求新，关注数学的本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概念、方法有更深刻的认知，在基础性、综合性、应用性、创新性等方面都进行了全面深入的考查。”教育部教育考试院命题专家表示，试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学教学改革将起到积极的引导和促进作用。

上海师范大学中文系副主任刘畅副教授在接受东方网专访时表示，整体上今年全国高考的作文题难度适中，和去年相比难度相差不大。大部分材料作文的题目和现实生活联系比较紧密，考生在写作时基本能够从自己的生活找到抓手。

同时，刘畅也指出，这次的各地作文材料跨度较大，从古典名著、围棋术语到奥运会，“命题视野越来越开阔了，特别是全国甲卷的设计比较新颖。高考应该要有更多的课内内容，特别是统编版高中教材中出现了整本书阅读板块，考试测评怎样对接这部分内容，甲卷的题目是一个很好的思路。”

教育部称高考录取不存在内部指标，还有何重要提醒？

根据报道，目前高考倒计时一个月，教育部、公安部、国家保密局、中央网信办、工信部等部门召开了“大会”，联合部署高考安全工作。

教育部要求各地级教育部门要牢固树立“四个意识”，充分认识做好高考安全工作的极端重要性，进一步振奋精神，狠抓落实，时刻紧绷安全这根弦，牢牢坚守稳定这条底线，确保2017年高考安全、平稳、有序实施。

把握“四个认识”

切实增强高考安全工作的政治责任感和现实紧迫感。

◆ 要清醒认识到，做好高考安全工作是教育系统责无旁贷的重要政治任务，是维护教育系统稳定乃至社会稳定的重要内容，是深化高考改革的重要保障，是回应人民群众期待的重要举措。

◆ 要始终保持清醒头脑，坚决落实好主体责任，牢牢夯实考试安全这个基础，立足全局、着眼大局，妥善处理好关于高考的各种利益诉求，扎实做好高考安全的各方面工作，为高考改革平稳落地保驾护航。

坚持“四个根本”

全力以赴实现“平安高考”目标任务。

◆ 要坚持以安全保密为根本底线，在制度建设上下功夫，在监督管理上“出重拳”，在关键岗位安排上用好人，在技术防范上提水平，严防死守试题试卷安全。

◆ 要坚持以齐抓共管为根本机制，狠抓打击考试、严肃考场纪律不放松，进一步完善突发应急处置预案，综合治理高考环境。

◆ 要坚持以平稳落地为根本要求，确保高考综合改革试点决战决胜，推动改革成果落地生根。

◆ 要坚持以公平公正为根本标准，令行禁止抓纪律，多措并举防，动真碰硬治违规，加强招生规范管理。

教育部除了提醒高考录取不存在内部指标，还提醒部分办学机构打着学历教育的幌子，实际招收非学历教育学员。

教育部表示，近年来，一些不法分子或中介故意混淆学历与非学历教育之间的区别，以自考助学班、网络教育班、合作办学等入学通知书蒙骗考生及家长。部分办学机构打着学历教育的幌子，实际招收非学历教育学员。

教育部相关负责人指出，不同的招生类别，其入学条件并不一样。普通高等学历教育学生须通过高考招录。上述所谓的“录取通知书”不是国家承认学历的普通高校的录取通知书，“入学”后也不能进行新生学籍电子注册，更拿不到普通高校的毕业证书。

高考录取过程中不存在所谓的“内部指标”

高考录取期间，一些不法分子往往利用家长盼子成龙、盼女成凤的心态，通过伪造文件、私刻印章、设立报名处和咨询电话等方式，冒高校招生人员、校领导亲戚等，谎称手中掌握高校“内部指标”“机动”“定向招生”“低分高录”“补录”等实施。

据了解，教育部“三十个不得”禁令中明确提出不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生，不得无或擅自突破规模进行招生或违反管理要求调整，省级招办不得违反投档工作程序或在政策之外降低标准向有关高校投放考生档案，不得违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生。

因此，高考录取过程中不存在所谓的“内部指标”。考生及家长要高度警惕此类“花钱能买大学名额”的信息，从正规渠道了解、确认考试招生政策和信息，切勿轻信蛊惑，以致上当受骗。